心事随笔

一、与学生的关系：
1、树立权威：温柔而坚定 语言 眼神 动作……
2、平等、尊重：大体上是可以的，尽可能的去做，但是还是会忽略一些细节
3、心力（包容、管理）：如果想要做的很好，还需要花费更多的时间与精力，我现在的能力和水平还达不到，但能够做到保持原样并且有进步就已经很不错了。
4、身份：教师而不是朋友，亦师亦友也先是师。
5、优化风格，扬长避短，角色切换，反向转换
……
总而言之，我和学生的关系缓和很多，这三年来我一直在成长与进步，我知道我是面镜子，与要起到一个示范作用，能够做到平和、冷静，眼里容得下沙子，也能恩威并施，奖罚有度？

二、课前课中课后：
上课前：
1、要提前到但也不要太早，做好准备工作就行，也不要打扰学生的休息。
2、进入上课状态的几分钟，也不要太苛责，如果接手一个新的班级，刚开始立的规矩要立起来，要先严后松（相对我的温柔性格来说的吧）
课堂上：
1、我现在开始尝试走动，但我发现我走动的时候学生的注意力都会跟着我（这是好事?）
2、有人睡觉不是反复的提醒惹恼自己而是直接让他站起来
3、减少点同学们的名字而是说有的同学
……
4、对讲授内容还要更熟悉吧，才能游刃有余