高三情感如何处理？

影响不明

女，异性恋

未立地成佛，未建立关系。藕断丝连感难受。

两年前互告白，对方偶有照顾行为和情感流露，极隐晦；我无意发展关系，未予正反馈。我常主动交流文艺爱好、心理困惑、社会现象。两人价值观极正，励志学习强国。

对方博学，认知格局高，精神与行为早熟，情绪稳定，自制力强，适应性强，（家长管理严，期望高）。我自小喜好自然与文艺，喜好钻研，关注个体，自我觉察敏锐而认知格局窄，易消极、幼稚，（散养）。

对方成绩稳定班第三。我成绩波动大，主要五名上下，第一到第十都有。

对方保守，被动（情感方面）；博学，理性，成熟，大方；人称高冷，我认为温和宜人。我深沉，被动；文化积淀少，情绪波动大，易悲观。