探索从认知疗法到行为心理学的经典著作，沉淀心灵智慧。
《当代心理治疗》首次出版于1973年，经过近半个世纪的精心打磨，已成为美国高校使用时间最长、使用范围最广的心理咨询与治疗经典教材。本书从纷繁复杂的心理咨询与治疗体系中，精选了对当代心理咨询与治疗实务极具影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、当事人中心治疗、理性情绪行为治疗、行为治疗、认知治疗、存在主义心理治疗、完形治疗、人际心理治疗、家庭治疗、冥想治疗、积极心理治疗、整合心理治疗和多元文化心理治疗等14种主流理论，并由各流派的创始人、主要倡导者或当代杰出领军人物进行撰写。对于每一种主流的心理咨询与治疗体系，都从理论概要、发展历史、人格理论、心理治疗、应用评价、治疗案例、本章小结、扩展阅读等8个方面进行了系统的梳理，从而使得本书具有严密的结构性和明确的系统性，便于读者对不同心理咨询与治疗体系之间的横向比较和纵向深入。 本书理论精要、专业度高，结构清晰、实用性强。它不仅可作为心理咨询与治疗、临床与健康心理学、精神医学、社会工作等相关学科的专业教材，也可作为心理咨询与治疗从业者深入学习和专业进修的指南。
《助人技术》作为心理咨询领域的畅销书，根据希尔教授的“探索—领悟—行动”三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法，在此基础上指导来访者探索他们的想法和感受，发现适应不良的想法和行为的根源和后果，并依此采取行动，创造积极的长期变化。 本书将作者丰富的临床和课堂经验整合成一本易于阅读的助人过程指南。学习本书，读者不仅能够了解三阶段模式背后的理论原理、掌握助人过程的基本临床技能，还能够批判性地思考助人过程以及运用哪种方法更有效地达成他们的治疗目标。
作为数十个美国临床心理学和精神科医学培训项目的指定用书，这本精神分析取向心理治疗的教材以其在“实用主义”和“循证实践”方面的优势和特点赢得了无数的好评和瞩目的销量，为精神分析思想的传承和发展打开了一扇新的大门。 本着实用和循证这两大原则，本书力图去消除学派和流派方面的隔阂和矛盾，去弥补统精神分析理论繁琐冗赘和缺少实证的劣势，去减少治疗师在专业学习和职业成长过程中的困惑，最终呈现出了一部极为读者友好、通俗易懂、操作性强的指导书籍。 凭借着精神医学、临床心理学、精神分析、认知行为疗法，以及大量的科学研究和教学培养方面的经验，两位作者将诸多如经典精神分析、客体关系、自我心理学、客体关系、人际心理学、核心冲突关系主题等的精神分析理论，加之认知行为疗法、叙事疗法、家庭治疗、精神科药物治疗等有机地结合在了一起，并配以大量的实证研究方面的文献支持。 本书向初学者提供了抑郁、强迫、边缘、自恋、惊恐、创伤这六大类临床上最为常见的心理和精神问题的工作指南；为研究者们提供了极具启发性和强有力的参考文献索引；为精神科医生、家庭/伴侣治疗师、个体治疗师提供了互相理解与配合的框架。诚如认知行为疗法的创始人Beck所言：“终于，我们有了这本关于心理动力学疗法的扛鼎之作……在此，我向那些想要学习心理动力学疗法的最新知识的临床工作者们和学生们强烈地推荐本书。”
温尼科特既是一位小儿科医师，也是一位精神分析师，本书是温尼科特思想的继承者简·艾布拉姆对温尼科特关键术语的回顾与整理，是迄今为止对温尼科特全部著作的最重要研究之一。全书展示了温尼科特的术语的演变过程，每条术语都包含着从温尼科特出版的图书或发表的文章中摘录的引文，展现了温尼科特理论的演变过程。 温尼科特是研究母婴关系的代表人物，他的母婴理论尤其是“抱持”“原初母性贯注”“足够好的母亲”“足够好的环境”等重要概念，对当今社会如何构建良好的亲子环境，促进健康心理发展具有重要的价值。他还把足够好的母性养育技巧延伸至精神分析治疗的设置中，例如如何为病人提供一个抱持性环境，治疗师像处于原初母性贯注中的母亲帮助病人修复失败。本书无论是对于父母、儿童教育者还是从事心理咨询的咨询师具有重要的指导价值。
《精神分析治愈之道》是自体心理学创始人海因茨·科胡特的最后遗作，不仅回应了针对《自体的分析》与《自体的重建》的批评，而且从根本上修正和发展出了完全不同的精神分析治疗的思想基础，并对共情、俄狄浦斯情节和自体客体转换等核心概念作了细致的阐述；结合重新评估自体心理学的临床实践，陈述了自体心理学的理论框架，并通过临床案例，着重强调了精神分析治愈的本质。
在这本关于疯狂的重要作品中，利德指出，幻觉和理性不能截然分开，疯狂是我们每个人的一部分。 ——《卫报》 ————————————————————————--———————————— 疯狂是行为的反常、情绪的波动、思维的混乱； 疯狂是无法自控的挣扎、是难以预测的危险； 疯狂是迫切需要被隔离、被救治的精神疾病； ...... 长久以来，人们将疯狂视为一种例外，认为那只是少数“非正常人”面临的困境。 然而，在《什么是疯狂？》中，精神分析师达里安·利德借由丰富的案例，提出了新的观点：疯狂是人类共同的生命经验，它并不一定是精神疾病的症状，而是我们解决内心冲突的方式；疯狂也并不总是伴随着剧烈的情感爆发，相反，它往往与正常生活无缝地交织在一起，而这些“安静的疯狂”背后，则潜藏着个体自我修复的尝试。在疯狂与文明之间，学会直面内心无声的风暴，才是每个人必修的心理课。
裹着一身的时代症，此刻重返弗洛伊德 叩诊被家庭、社会与历史寄生的不安灵魂 ———————— ◆梦的解析于真实病例中的首度锤炼，弗洛伊德精神分析生涯的真正开端 本书是弗洛伊德首次以实例来验证《释梦》中的理论，堪称弗氏精神分析生涯的真正开端。透过这部奠基性作品，读者可以窥见经典精神分析理论与治疗技术的鲜明特点与内核。 ◆从梦的萌生处纵身一跃，溯洄被压抑的精神的逃生路线 弗洛伊德主张梦是在无意识中受到抑制的致病性精神材料逃避抑制的主要的迂回方式。在本书中，通过释梦技术，弗洛伊德如探案般从患者“多拉”的梦境中剥离出了被压抑在其无意识中的思想内容，由此梳理了各精神元素间的关系网络及其躯体化为咳嗽、失语等癔症症状的发生链路。 ◆权威新译详解，以多语种参比揭精神分析真容 本书是文景“弗洛伊德作品集”的首卷，该译丛由北京大学社会学系孙飞宇教授主编、翻译。通过参比弗洛伊德作品的德、英、法等语言版本，新译有效分离出被在大半个世纪间统治弗洛伊德诠释的英译标准版剪裁前的弗氏原旨与立体形象，沿着系统性偏误回溯，我们能够回到那个被理性化前的、人文气质十足的弗洛伊德。 ———————— 内容简介 在咳嗽、失语、抑郁中饱受数年癔症之苦后，十八岁的多拉到访了弗洛伊德的诊室。患者被请求自由描绘其生活和疾病的所有故事。但她最初吐露的版本支离破碎，淤塞着枯燥无序的空白。 弗洛伊德绕开了这些被有意无意剪开的断点，而以多拉梦境中的珠宝盒、火灾等意象为支点，撬动掩埋在无意识中的观念碎片。于是，它们被钩连为一张意义之网，从灵魂深处打捞起晦暗的情感秘密。病症与精神间的发生链路也随之浮出水面……
作为众多心理学分支交汇的枢纽，人格心理学是所有心理学专业的必修课程，同时也是与普通人关系最密切、最有趣的学科之一。最近几十年，人格心理学进入了黄金时期，每年都会涌现出数以千计的科学论文。然而这些丰硕成果很大程度上尚未被大众所了解，这与人格心理学目前的进展很不相称。因此，这既是一笔财富，也是一个挑战。如何组织现代人格心理学无比广博的知识？如何在专业研究与普通读者之间建立桥梁？这是每一本人格心理学入门教材都需要回答的核心问题。 本书的最大亮点就是为人格心理学繁杂的知识提供了一个良好的组织框架，让读者能够把握当今人格心理学的整体格局。作者按照研究者们因兴趣、视角的不同而自然形成的边界，将人格心理学分为六大知识领域，分别是：特质领域（特质、特质分类和人格特质的发展），生物学领域（生理、遗传和进化），心理动力领域（心理动力、动机），认知/经验领域（认知、情绪和自我），社会与文化领域（社会互动、性别和文化）以及调适领域（压力、应对、健康和人格障碍）。 本书的另一个亮点是除了介绍人格的个体差异层面，还关注了人格的文化、性别等群体差异层面和所有人共有的人性层面，这是很多同类教科书所欠缺的。这种社会结构、文化以及进化史的宏观视角能够让我们在更广阔的背景中审视人性。 读完本书，你将对自己有更深刻的认识，同时也能回答一些与生活息息相关的问题，包括：如何最好地概括一个人的人格特征？MBTI靠不靠谱？职业测试该如何使用？人的性格是天生的还是后天养成的，是本性难移还是能够发生改变？精神分析领域有哪些经受了实证检验的精华？我们的哪些看待世界的认知图式可能限制了个人成长？什么样的人更容易体验到幸福？什么样的人更可能长期维持亲密关系？人格与健康、长寿和疾病有什么关联？如何理解压力以及如何应对压力？等等。
超越弗洛伊德，“重新发现”精神分析，换个角度理解人性。 《心灵的母体：客体关系与精神分析对话》既是一本关于精神分析理论的著作，同时又具有ji佳的临床应用性，对于和早年发展严重受损的困难病人/来访者工作的专业人员尤其有参考价值。作者以清晰易懂而又极具创造性的方式解读了英国客体关系学派的重要代表人物，尤其是克莱因和温尼科特思想中的一些重要理念。无论是对于想要了解和学习客体关系理论的读者，还是熟悉客体关系理论的读者，本书都非常值得一读。在此基础上，作者对克莱因和温尼科特的思想进行了整合，并进而提出了自己的早期心理发展和治疗理念。此外，作者还用自己提出的这些理念来重新解读了精神分析的一些核心概念，从而有助于更好地理解精神分析过程。
《自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集》由何元庆、全莉娟翻译为中文。这是由米利亚姆，埃尔森编写的一部特殊著作，以科胡特自体心理学的核心思想为基础，结合别开生面的“研讨会”纪实，以及临床个案督导与讨论。 全书分为“导论”与两个部分，第一部分整理了科胡特自体心理学的理论基础，由“自恋”“自尊”“自体客体”和“神人”（共情）等7个篇章组成。第二部分则集中在临床个案研讨，分为11个章节，不仅是理论的应用与实践，而且包含了理论的延伸，应用中所遇到的具体问题，专业的督导与反思。米利亚姆．埃尔森是将科胡特自体心理学应用于临床社会工作领域的重要推手。 科胡特与其自体心理学被认为是经典精神分析的重要发展，使得精神分析与动力心理治疗更为适合社会的需要与时代的变化。出生于奥地利（1913），毕业于维也纳大学医学院（1932-1938）的科胡特，说起来与弗洛伊德及其精神分析颇有缘分。科胡特1938年开始与奥古斯特·艾希霍恩（August Aichhorn）进行心理分析。艾希霍恩是弗洛伊德的早期追随者，也是安娜，弗洛伊德的重要合作者；作为经典精神分析师，艾希霍恩对精神分析教育具有重要贡献，比如对儿童心理发展和青少年心理辅导的实务工作。科胡特深受艾希霍恩的影响，尤其欣赏艾希霍恩面对来访者时的随机应变，堪称得心应手的那种能力；在这部《自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集》中，我们也可以看到艾希霍恩的影子。