教育是一场自我修行---孩子助我成长

今天是我为人母的第3035天，自打王怡蔓来到我身边的那一刻，我就想着一定要把这个孩子养育好，内心满满的都是期待和感动，毫无疑问我将是这个世界上最爱她的那个人。孩子经由我的身体来到这个世界上，在陪伴孩子成长的过程中，有一些经验跟大家分享一下，我将以具体事件、具体分析、具体策略和一些具体改变的形式跟大家分享。

手机问题是大部分家长都非常关注和苦恼的事情，约定好看多长时间，却没有遵守约定，以至于看手机成瘾，很多孩子从一岁起就开始看手机，本该是快乐游戏的年龄，家长却不负责任的丢给一个手机就解决了，等孩子到了上小学、初中又责怪孩子对手机没有自制力、看手机成瘾！在我家是不存在这个困扰的，我是这样想的，孩子生在这个快速发展的科技时代，电子产品成为我们生活的必需品，我们离不开电子产品，我认为电子产品只是一个“工具”我们要会利用。第一，以身作则，我们家长要合理的运用电子产品，在孩子面前尽量少或者是不利用电子产品进行娱乐，只是当成通信工具、学习工具。我是只要下班回家，除了接电话，我是不会一个一个的回信息的，而且也没有信息提示音，我会固定的十到二十分钟的时间去回复信息，我认为紧急重要的事情都是会打电话的，没有那么紧急和重要的事情才会发信息。所以在孩子眼里，电子产品是通信工具、学习工具，而不是用来娱乐的。第二，孩子之所以迷恋手机，我认为那是他觉得没有比手机更有趣、更有意思的事情，换句话说是家长没有提供给孩子比看手机更有趣的环境。

2岁的孩子，看手机和玩沙子相比，我想他更喜欢玩沙子；4岁的孩子玩乐高和看手机，我相信他更喜欢玩乐高；5岁的孩子，逛动物园和看手机，我相信他更喜欢逛动物园......在解决孩子看手机成瘾的问题时，我们要换个思维来思考问题，不要总想着解决手机的问题，而是要去想孩子放下手机要去做什么，关于这个做什么，要是孩子有兴趣的、孩子喜欢的，你只要思考这个问题就好了，提供这种孩子喜欢的环境和机会，很自然孩子就会自动放下手机。假如说，家里经常有老鼠，我们为了消灭家中的老鼠会怎样做？养猫、放老鼠药、老鼠夹等等方法，但是你消灭一只老鼠还会有三只、五只、十只老鼠，那我们想想，老鼠经常出没在家里的根本原因是什么呐，当然是家里的环境杂乱、食品垃圾多，要想解决老鼠的问题，只要把家里卫生环境搞好就可以了，就能从根本上解决问题。这里我们就多一份思考，对于孩子手机成瘾的问题，背后的原因都不一样，我们家长更多的是要找到问题背后的原因，从根本上去解决问题。

很多家长会觉得孩子做事拖拉、墨迹，同样的问题我也遇到了。孩子二年级时，早上去上学，慢慢的穿衣、慢慢的吃饭、慢慢的背书包......不管你有多着急，她依然是按照她的节奏做事，总是卡着点儿上学，忍无可忍，当我刚想张嘴时，她说，“妈妈我知道了，快点，我知道，你放心，我一定不会迟到！”我只能咽了口口水，话到嘴边又咽回去了。当然又是卡着点上学。我相信很多家长和我一样都是不断的在说“你快点”“你怎么这么慢”“你能不能快点”“马上就要迟到了”我们希望通过这些催促的话语来让她达到做事提高效率的效果，达到上学不迟到的目的。但是结果是什么呐，你不断的说这些话，孩子做事的速度没有提高，孩子内心会想“烦死了”，而且影响了一天的心情，当然也从来没有迟到过......经过学习，我知道了，孩子的成长是蝌蚪变青蛙的过程，我眼中的她的“慢”其实是因为我的“快”，我忽略了一个问题，每个孩子、每个人都是不一样的，生活的节奏是不一样的，我们不能要求任何一个人和你一样，包括我们的孩子，我们更多的应该是去引导和影响，而不是命令和要求，作为父母我们是孩子的支持者、引领者，而不是控制者！如果这样看待“孩子慢”的问题就不是问题了，为了让孩子更好、更有效率的去做事.

我是这样做的，首先，放下“孩子慢”的想法，做好我自己，每件事情有条不紊的进行着，做事前我会做规划，当然是做自己的规划，而不是孩子的规划，5:20起床、5:30腾讯会议1小时、6:40洗漱做早饭......我会把我的一日规划贴在冰箱上，这样全家人都能看的到，同时也监督着我，促使我更自律。身教重于言教，这样孩子看在眼里记在心里，当然在这个过程我也用了小心机，我本人是做幼儿园工作的，做手工对于我来说是很简单的一件事，在孩子这里也很受用，我的一日规划表就做的很漂亮，这个也促使她想拥有自己的一张一日规划表。我没有主动去要求她做她自己的规划表，而是等待时机，她提出来要我帮她做一个她自己的规划表的时候，我就抓住时机和她一起做了她自己的规划表，这样既是她主动要求的还是她有参与的，更有助于她去执行、去遵守。同时，我管住了自己的嘴，不再去催促，让她按照她自己的节奏做事情，我是本着让她自己去承担迟到带来的自然后果的心去做的，但是结果是，我不在催促，她也不再反感我，反而从来没有迟到过。就在这样的“设计”中，我引导而不指导，让孩子在不知不觉中成长。

作业问题也是家长们一直关注的事情，孩子上一年级的时候，为了能让她更好更快的把作业写完，我经常是坐在她的旁边陪着她作业的，因为你一旦不陪着，她就愣在那里不写，我无知的以为只要陪上一年两年以后就没事了，所以我就每天陪着她写作业，她写作业我看书，还时不时的批评她，哪个字写的不好重新写，握笔姿势不对，坐姿不端正，字迹不工整，题还没有写完就大声呵斥。以至于到后来，孩子一写作业就害怕，甚至于知道答案也不写。后来我就反思，是什么导致于现在的后果？孩子写作业---妈妈大吼大叫---孩子变傻----不敢写，以至于孩子一想到写作业就感觉到害怕和痛苦。还好我觉察到自己哪里不对，做了以下调整，我认真的告诉孩子：第一，写作业是你自己的事情，不是妈妈的事情；第二，写错了没有关系，我们可以再改，错题的出现是在提醒我们下次不要再错了，错题的出现可以帮助我们提高成绩，并且承诺做错了不会挨批评；第三，把作业做完了，自己检查一遍，不会的可以空着，如果愿意的话，可以请妈妈来检查一遍，你要记着，妈妈是来帮助你的，不是来惩罚你的，并且对以往妈妈因为作业而批评你的行为，向你道歉；第四，不管什么时候什么情况下，妈妈是爱你的。

当我真诚的说出这些的时候，她是泪流满面的，她知道我是真诚的，我知道这时她内心的委屈发泄出来了。接下来当然不可能是一帆风顺的，在这个过程中，前几天她是抱着一种不相信和试探的心理来作业，还是会小心翼翼，内心还是会有忐忑，所以她空了很多题，我知道她还是会怕写错了挨批评，我拿出了百分之两百的耐心引导着她来做，会用一些小游戏，比如说，“翻翻乐”就是一道题我们两个都写出解答方法，扣在桌子上，邀请妹妹来翻开答案看看谁的是对的，对的会有奖励，孩子很乐意玩这个游戏，当然我会故意出一些小错误，让爸爸来发现，妈妈做的不如孩子，让孩子重新树立自信心，渐渐地孩子知道了妈妈说到做到，妈妈是来帮助她的不是来惩罚她的，我们的关系也越来越好了。还有我们经常玩的游戏是“你来出，我来答”，我发现她在写作业的时候，英语和语文写的比较快，数学相对来说写的慢。我利用她爱画画的优点，邀请她每天给妈妈出一道题，来让妈妈答，当她听到这个提议的时候是兴奋的，欣喜若狂的；她每天都会给我用图画的方式给我“画”出一道题，兴高采烈的让我来答题，当我答对的时候，她会给我写个大大的100分，当我有一些小错误的时候，她也会像小老师一样跟我讲应该怎样怎样写，同时也会鼓励我“妈妈你已经很棒了，下次会更棒”在这个过程中，她有了给我出题的这么一个想法，他就会认真的听课，在她会了之后才能给我出题。孩子乐在其中的学习，现在孩子会非常主动、开心、高效的写作业，不再是一想到写作业就是妈妈的吼叫和批评了。

趋乐避苦是人的天性，如果我们想让孩子在哪方面做的更好，我们应该想办法让孩子想起那一件事就是开心的、幸福的，而不是父母的命令和控制。

    每个父母都想自己的孩子成为人中龙凤，尤其在当今这个竞争激烈的时代，别人家的孩子学了舞蹈，也想让自己的孩子学，别人家的孩子学围棋了，也想让自己孩子学，别人家的孩子学钢琴了，也想让自己的孩子学；就恐怕自己的孩子落后，恨不得自己的孩子也能样样精通，打着父母都是为你好的旗号，强压给孩子各种课程！孩子四岁那年，我也被周围的妈妈们影响了，周围同龄的孩子都上了2-3种“特长”班，让我有些焦虑，但是同时我发现，这些孩子们学的很痛苦，每次送去上课都很困难，总是哭闹。原因是这些课都是父母认为“应该”上的，没有问孩子喜不喜欢就强压给孩子了。有位老师曾经说过，爱孩子最好的方式就是爱孩子所爱！也就是，真正爱孩子是父母要爱孩子所喜爱的事与物，孩子就像人的手，五指有长有短，每个孩子的长处不一样，所擅长的所喜爱的不一样，我们父母所做的是发掘孩子的长处，不断的去支持她的长处，尽自己所能去支持她所擅长的，把她所擅长的发挥到极致。在日常生活中，我发现我的孩子非常喜欢安静，喜欢思考，孩子在第一次拿笔的时候是四岁那年，幼儿园放学后，我在给老师开会，没有时间陪她，她自己从办公室拿了一支中性笔，在纸上画起来了画，等半个小时的会结束后，我惊呆了，她从来没有拿过笔，第一次拿中性笔，在纸上画了好多小猪佩奇，而且画的非常非常像，我知道了这是孩子所擅长的所喜爱的，我一定要把这个变成她所热爱的，我从来都不限制她画画，想在哪里画在哪里画，包括衣服上，当然是在自己的家里和衣服上，让她知道底线就好了，只要是有关画画的我都会去支持，去画展参观，给到她一个“画家”的身份，给她种下梦想的种子，在幼儿园中帮助老师们做环创，树立自信心。当然也会有“问题”，比如，刚上一年级时在书上画画，在作业本上画画，发现以后，给她准备了大画画本，供她画画，和小学老师结合，用了好长时间才纠正过来，在这里就要跳出问题看问题，多一份允许和接纳，很多“问题”就不是问题了。

作为父母要“抓大放小”很多问题站在长远的角度上看，就不是问题了。现在，孩子的“玩”就是画画，已经成为她的热爱，孩子在她自己热爱的、有天赋的领域里，就会持续并努力着，不觉得累。你要相信，有成就的人，一定是在自己热爱的领域里专注的人。做热爱的事情不是坚持而是享受，我发现，孩子在画画的时候，经常性沉浸在里面，你不知道她为什么就摇头晃脑、大笑......找到孩子热爱的方向，热衷于这件事，由于热爱才能专注，专注才能专心，专心才能专业！当然，在培养孩子的热爱的同时，我们作为父母也要坚定不移、努力且享受的做着自己所热爱的事情，透过孩子反思自己，反思自己此生的热爱是什么？在教育孩子的过程中，我由一开始的信心满满，到后来的焦头烂额不知所措，再到后来通过不断的反思和学习成长自己，到现在我在教育孩子的过程中享受其中，并且一点点的成长自己，让自己越来越好，到以此影响着孩子。你要相信当一个妈妈做好了自己，孩子一定差不到哪里！

一个不会游泳的人，换游泳池也没有用。教育孩子不是天生就会的，孩子的很多“问题”并不是你看到的“问题”不应该去责怪孩子，更多的应该是反思，我们做了什么“培养”出来的这样的“问题”，从根本上上去找到原因，来想办法，断掉每一个下一次！

我们父母的语言形成孩子的认知，孩子是在父母的“催眠”中长大的！我经常用的句式觉得效果很好用，在这里分享给大家：1.妈妈相信你一定可以......2.越来越......3.相信自己......4.无论发生什么，妈妈都爱你！4.每天进步一点点，成为最好的自己。5.他们以为的，他们说的，不一定是事实，我们只管做好自己！6.付出才有收获，爱出者爱返！7.自己好了，到哪里都好......

在这几年教育孩子的过程中，真的是觉得由于孩子才使我变的更好，使我成长了很多，孩子也教会我很多，我要感谢这些年孩子的陪伴，相信我们都会成为更好的自己！以上就是我今天最想说的，有不对之处，请大家批评指正！

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