我不知道我怎么了就了，就是不想去学校。在...

我不知道我怎么了就了，就是不想去学校。在学校我总是有一种说不出来的难受，总是想回家。

客客气气的辰龙 2021年12月09日 20:36 IP属地: 广西

李传友的回答

李传友心理咨询师 IP属地: 江苏 2021年12月09日 21:09

您好！我是壹点灵心理服务者墨竹～看到你的描述“你不想回学校，在学校就觉得很难受…”这样的现状让你感到很沮丧，低落，也很无助是吗？当遇到学习困难或者学校生活不适应问题，有这样情绪波动和感受也是正常的……那么回到学校对你来说是什么让你觉得难受呢？回到学校你会面临什么更糟糕的事情吗？回家又对你意味着什么呢？你有没有回到学校不那难受的时候呢？当时你是怎么做的？综合思考一下自己，客观面对当问题，或许就能找到帮助自己的办法～比如增加和父母，老师同学的交流，寻找资源获得帮助；适当向老师父母表达你的情绪，获得被理解，使用行为强化激励技术，积极关注每天进步一点点，就给予自己奖励等～内心的困扰我们可以一起去讨论面对！希望回答对你有所帮助～

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李传友

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擅长领域：自2017年开始重点关注和探索人的心理冲突与健康；5年来本着“助人为本、从心善欲”原则，帮助了来访者，自身也比较系统的学习心理各流派： 1.CBT认知行为疗法：从情境、认知、情绪、行为几个模块通过横向和纵向概念化理解我们的心理困扰所以，并通过认知治疗技术改变认知及行为，有效处理情绪困扰，实现良好的心理状态； 2.后现代SFBT焦点治疗技术：从新的视角看待人的困扰，通过去病理化，人自身是解决自己的专家，在咨询师贴近，希望，能量，修行的咨询帮助下，可以很好处理来访者自我封闭、动力不足、职业迷茫等问题，提升来访者自我效能，实现可以应对自我问题的心理专家； 3.精神分析动力学：精神分析是心理咨询师执业必修的课，是在针对神经症的临床实践上发展起来的一整套理论与技术，是整个心理咨询与治疗的正式开端，是心理学的正式开端。心理动力学理论是一切心理治疗和心理咨询体系的基础，通过咨询师创造的咨询场域，探索来访者幼年经历，通过自我意象对话，修复创伤、重构人格将来访者潜意识意识化，从新的视角看待生活中的各种困扰，以轻松的姿态面临生活的各种挑战。