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童话中的小心理—《想飞的熊》:真正的勇气,从不是无所畏惧(日 佐野洋子)

童话中的小心理—《想飞的熊》:真正的勇气,从不是无所畏惧(日 佐野洋子)

很多人都偏爱温柔又有深意的绘本,佐野洋子的《想飞的熊》便是这样一部作品。故事里没有跌宕的冲突,只有一只纠结、胆怯又执着的小熊,一场关于“飞翔”的冒险,一段归来后的沉静相伴。拨开童话的外壳,我们能从中读懂藏在每个人心底的恐惧、成长、自我接纳,也能结合心理学视角,看懂这场温柔的心灵修行。

2026-05-31 76阅读

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老师好,今天孩子有点不太愿意去学校,厌学,我跟他沟通慢慢梳理,他说老师说他字写的不好看,他就记住了,他认为老师针对他,我不知道该怎么给孩子疏导,不过经过我跟老师简单了解沟通,我反而认为老师是负责任管他,发现孩子高敏感包括不愿意跟小朋友玩耍

老师好,今天孩子有点不太愿意去学校,厌学,我跟他沟通慢慢梳理,他说老师说他字写的不好看,他就记住了,他认为老师针对他,我不知道该怎么给孩子疏导,不过经过我跟老师简单了解沟通,我反而认为老师是负责任管他,发现孩子高敏感包括不愿意跟小朋友玩耍

老师好,今天孩子有点不太愿意去学校,厌学,我跟他沟通慢慢梳理,他说老师说他字写的不好看,他就记住了,他认为老师针对他,我不知道该怎么给孩子疏导,不过经过我跟老师简单了解沟通,我反而认为老师是负责任管他,发现孩子高敏感包括不愿意跟小朋友玩耍

这是一种什么状态?

这是一种什么状态?

总是会因为听到别人对他人某种行为不好的评论和厌恶而害怕自己犯相同的错误而受到指点和被讨厌,即使自己并不存在此类的行为,故而不敢展现真实的自己,一直紧绷着一根弦,久而久之不知道自己的真实想法。同时,会将这些“缺点”上升为极大的错误。感觉严重影响到了社交,进而使得总处于一种别扭的状态。这是什么心理?如何改善?

这是我想成为的样子,准备辞职考研了,全职考研,打算考临床药学研究生,中医在今年拿了中医内科的师承卫健委备案了,这应该是成长的样子吧,知道自己想要什么,自己在做什么

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规培医,没有学习动力

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今天是规培医学生,全月休班的第2天, 终于有自己的时间了, 带着自责和考试压力,压迫着自己学习, 自责已经荒废了半天, 宁愿发呆无事可做。 也没有任何去学习的动力。