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粗心马虎

简介

粗心马虎,说起来是很简单的两个词,但却包含了很多的内涵。它是指自己理解和会做的事情,由于不仔细而造成的差错,它与不理解、不会做而造成的差错是不一样的。它表现在学习生活的各个方面,其表现形式也是多种多样的,相比之下,"粗心马虎"在学习方面表现更为突出。

粗心马虎常见问答

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1.良好的学习习惯的培养是从小事做起,在日常生活中培养出来的,是可以受益终身的。经常让孩子动手做家务。
2.培养儿童做事认真的态度、严谨的学习作风,和高尚的责任感是非常重要的。如:作业工工整整,有理有据,有因有果,不能敷衍了事等。
3.父母自己做起,将家里整理得条理有序,做事认真、有条理,为孩子做好榜样。
4.培养孩子自己的事情自己做,并且要做到每件事情认真对待,从小事做起。
5.每天坚持为孩子读一篇文章(最好是孩子喜欢的童话寓言),让孩子复述,训练孩子的注意力、听力和短时记忆力。
6.每天坚持让孩子读一小段陌生的文字,做到不填字,不漏字,不读错字,不错断句,培养孩子的审题能力。
7.鼓励孩子自己检查作业,独立完成作业,与孩子共同制作一个错题集,并减少橡皮的使用,让孩子做到三思而后行。
8.经常带孩子出去玩,并让孩子观察周围的环境,要随时提出问题,培养孩子的观察力和注意力。

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教育孩子,大人也会犯错你意识到了吗?

  教育孩子,大人也会犯错你意识到了吗?,我们低估了孩子对大人“爱”和“恨”的敏感程度,也低估了自己的情绪化对孩子的破坏性。       01  有调查显示全国有超过89%的家长在教育孩子的过程中都会吼叫,其中又有超过50%的家长,在吼完孩子后会后悔自己的行为。  大部分的父母,虽然在气头上对着孩子语无伦次,但会在回头时嘘寒问暖,关怀备至。  我们都想教会孩子爱,可他们分不清楚你的“爱”和“恨”。  在妈妈“紧箍咒”式的爱和“情绪式”的养育方式下,渴望自由却又不忍心伤害家人的孩子很容易得了抑郁症。  心理学家 Susan Fward 博士曾说:  “没有一个孩子愿意承认自己比别人差,他们希望得到成人的肯定,他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。”  如果只有“听话”和“懂事”才能获得爱和关怀,那获得爱的方式,是不是就只有如此?  如果连亲生父母的爱都要拼命才能拥有,那旁人的爱,该付出什么样的代价?  情绪式教育的结果,只会让孩子对家庭中的温暖和爱产生怀疑。  02  黄磊曾经发过一个微博,说多多因为自己发脾气给他写了一封道歉信。  可这件事,他根本没有意识到。  孩子们做错了事情总是需要端端正正的说对不起,可大人们却总是敷衍了事。  我们低估了孩子对大人“爱”和“恨”的敏感程度,也低估了自己“情绪式”养育可能造成的伤害。  03  美国育儿专家西尔斯说过:爱孩子需要恰如其分,表达爱也有尺度和分寸。只有如此,爱才不会成为变态的掩饰。  你想要教会他“爱”,就要先让他懂得“爱”和“情绪”的不同,要教会他,无端受到指责与谩骂的时候,不要迁怒自己。  他们需要通过我们,学会读懂什么才是“爱”,学会怎么表达自己的感受。

孩子叛逆厌学该如何调整?

  一旦孩子在学习上失败,对学习不感兴趣,就容易产生厌烦感。 当孩子对学习产生厌烦情绪时,往往出现分心,从而使学习效率下降,有的甚至导致逃学等行为。因此,家长必须重视孩子的厌学问题。对于厌学情况很严重的孩子,必要的时候,要积极求助专业机构,如心理辅导、心理咨询、拓展训练等。  释放孩子的天性,让孩子放松心情:  现在孩子还小,喜欢玩。你要陪孩子一起玩,在玩的过程中指导他做作业,跟孩子说话态度要温和,不论他做错什么都不要对他发脾气,这样你才能成为他的朋友,他也会愿意听您的话。非常重要的是,对待孩子一定要耐心。  帮助孩子树立必胜的信心:  美国哲学家爱默生所说:“自信是成功的第一要诀”。一个人只有成功的决心和信心才能保持最佳的精神状态。老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。批评孩子时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,家长应该给子女降压、松绑,不要过分强调竞争;要多倾听、多宽慰、多疏导,鼓励孩子只要花了力气,学出自己的水平就是成功,还要多关心孩子的休息和心境、心理变化和成长。  辅导孩子提高学习能力:  很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计,既不要盲目乐观,也不要低估。这样,才能使子女处于自信而步子不满,自尊而不自负,自善而不自弃的心理状态。只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。  弄明白孩子为什么厌学:  问问孩子为什么不想去上学,这是症结所在,但是态度要诚恳,不要带有家长式的武断,不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你,这个时候就不要追问了,你追问反而会激怒他,你最好从他的朋友和老师那里弄明白。

孩子为什么会厌学,孩子厌学家长该怎么办?

  孩子的厌学情绪不是一下子就形成了的,它是一个渐变的过程,总的原因是体验不到学习的快乐。看看孩子厌学有哪些原因所致?  孩子的认知能力差:  这类孩子与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等方面有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且孩子尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。一般这类问题不容易被发现,无论是学生自己,还是教师,所以家长要重视。  缺乏正确的学习目标和学习动机:  学生没有树立正确的学习目标就不会有明确的学习动机,学生不知道为什么而学习,有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担,是完成父母交给的任务,缺乏对学习的兴趣,只是机械的应付,在遇到困难时就产生了逃避的想法。设置一个适合自己的学习目标,使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦,就会调动学生的学习积极性。  孩子学习情绪不稳定:  这类孩子容易受到周边环境、朋友的影响,从而不能安心的学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、自控能力差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了学生的心理资产,就算学习潜能再好也得不到较好的发挥,导致学习受到严重干扰。  对孩子学习知识的目的定向有偏颇:  有些家长经常对孩子说:“你如果现在不好好学习,将来只能去扫大街刷盘子”这样的话,导致学习的功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,也太过注重他人对自己学习成绩的评价。  孩子厌学家长该怎么办?  激发孩子的自我向上意识:  可以让孩子列出自己学习上的优势与长处,让孩子列出曾经做过的有成就感的事,想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样,在激励中帮助孩子树立学习的信心,从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录,当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时,她便夸奖孩子一次,有时还会给些奖励,孩子因此变得爱和父母交流,也更加自信和活泼,厌学问题也就迎刃而解了。  合理安排学习时间:  孩子每天都会有不同功课要学习,所以家长要注意在学校外时合理的安排孩子的学习时间,这样了可以让孩子得到更好的休息,劳逸结合,才可以让孩子正确的对待学习。  不再以分数论成败,重视学习过程的快乐:  家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较,只要孩子稍有进步,就应该明确表示赞赏,这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病,爱拿自家孩子和别的小孩比,殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。图文来源于网络侵删

嫉妒心特别强怎么办,怎样控制自己的嫉妒心?

  嫉妒属于复杂的心理,我们大部分人都有嫉妒心理,我们要理智的看待它,但长期有嫉妒心的话会让人们产生恨的情感,必须及时克服。  学会接受和面对一颗嫉妒的心:  如果你一直逃避,或者与之抗战的话,你会发现自己的嫉妒情绪是越演越烈。反之,若是你很平静的接受它,不关注它,慢慢地它就会偃旗息鼓下来。所以在发现自己嫉妒心强时,不妨安静的等待它的消逝,而不要强迫自己去战胜它。  转移注意力,给自己一个不嫉妒的理由:  当我们有很多事情要做时,我们就无暇去嫉妒别人。因此,积极参与各种有益的活动,努力学习,勤奋工作,使自己真正充实起来,那么,嫉妒的毒素就不会孳生、蔓延。为了缓解自己的失败带来的心理上的不平衡感,可以找一些理由,使自己不再嫉妒别人。  学会接受和面对一颗嫉妒的心  如果你一直逃避,或者与之抗战的话,你会发现自己的嫉妒情绪是越演越烈。反之,若是你很平静的接受它,不关注它,慢慢地它就会偃旗息鼓下来。所以在发现自己嫉妒心强时,不妨安静的等待它的消逝,而不要强迫自己去战胜它。  拒绝盲目的攀比:  攀比会容易让人迷失自我,从而引发嫉妒的心理。一个人如果爱慕虚荣,天天跟别人比谁更有钱,谁更漂亮,谁更有能耐的话,往往是活得很累、很痛苦的,而且比来比去最终发现自己比不过别人时,内心更会产生严重的嫉妒心理。所以,不如为了让自己活得更舒适些,放开曾经那些幼稚的攀比吧。  保持平常心,不要迷失自我和本性:  如果一个人嫉妒心太过,有可能会让自己迷失了本性,从而很多事情的开始和进程都被嫉妒心给控制了,最终带来不好的后果或者悲剧。所以,嫉妒心强的人要学会把事情看开,保住自己的本心,不忘初心,才能够在人生的道路上不迷失自我的本性。  正确评价他人的成绩:  嫉妒心往往是由于误解所引起的,即别人取得了成就,便误以为是对自己的否定。其实,一个人的成功是付出了许多的艰辛和巨大代价的,人们给予他赞美、荣誉,并没有损害你,也没有妨碍你去获取成功。图文来源于网络侵删

我们是如何把“贫穷”的思想教给孩子的?

  贫穷可以“毁灭”一个人,但也可以激励人发奋。伟大的人物和成功的人士,无一不是经由苦难而造就的。  之前趴高铁车门的妈妈风波,后面有发生了另外一位妈妈的“传奇”故事。  大家都知道事件是这样的,成都锦江区一妹子家的柯基犬走丢后,多方寻找,最后一位带孩子的妈妈养着这条狗,狗主人上门要狗时,妈妈多方刁难,以孩子喜欢这条狗为名,从要买同款小狗,到要高价“赎回”,最后该妈妈疑索酬金未果,狗主人上门索狗,索性将小狗从6楼扔下致其摔死……这位妈妈给出的解释是:想把狗吊着从6楼窗户,放到1楼地面,然后,狗一挣扎,项圈太大,狗滑落坠楼。  嗯,这就是当着孩子的面,进行一系列神操作的妈妈。这个脑洞也是忒大了,明明狗主人在门口索狗拒不还,还要从窗口“释放”小狗回地面!这个逻辑也是天下无双。  更为有意思的是,这个妈妈,一方面,就这样大大方方牵着捡来的狗,带着孩子四处游玩,培养孩子和动物友好相处的“爱心”。另一方面,这位富有“爱心”的妈妈,面对狗的妹子,提出的“一万以内可以接受”的赎金仍不满足。要知道,妹子买这条狗的时候,才花了4000元。  为什么,这个母亲,在金钱面前,教育孩子营造的那些,“爱心”和伦德瞬间化为乌有?  诚然,后续记者八卦出该母亲长期拖欠物业费,甚至,因为民间债务被起诉,还被讨债公司上门逼债。看起来,似乎又是一个“家境贫寒”被逼无奈的故事。  但是,奥叔要说一句,别用这样的眼光看“贫寒”,而侮辱了寒门的道德下限。要知道,寒门或许缺钱,但不是缺德的“代名词”!!  “我穷我有理”、“我弱我有理”——这两者,才是这个妈妈如此“理直气壮”的依据。  面对“拾金不昧”这个中国传统文化中最通俗易懂的道德常识的时候,妈妈不是在孩子面前,用大大方方的偿还来教育孩子,而是,先用“孩子喜欢”,作为借口,站在了“我弱我有理”的点上,言外之意就是——“狗主人你一个大人,和孩子计较什么呀?孩子喜欢,送孩子不可以么?”  面对狗主人多次索要,慢慢的,这个妈妈的另一脚又踩在了“我穷我有理”的点上,或许,在她看来,“诶哟,4000多就买条小狗啊,很有钱啊,你这么有钱,还和我计较什么,再买一条啊……”、“这么在乎狗啊,拿钱来赎啊!我正好缺钱,你是有钱人,我多要一点不过分吧……”  或许,这个妈妈当下的生活,陷入了失败、拮据和痛苦,但是,这三者不是造成lower超越现实困难的障碍。  贫穷可以“毁灭”一个人,但也可以激励人发奋。伟大的人物和成功的人士,无一不是经由苦难而造就的。  因为,贫穷本身不可怕,可怕的是“贫穷”的思想。更可怕的是,用“贫穷”的思想,理所当然地在人生中,处处耍无赖。  那么如何避免把这种“贫穷”的思想传递给孩子呢?  其实很容易,简单说来,做到下面几点就好了:  第一,自信面对,客观现实。人不是万能的,人生总有潮起潮落,要学会笑看风云,平淡接纳。  第二,勤奋学习,热爱生活。这种学习,并非以学历教育为导向,更多是生活技能的指引和情商、公德的教育,独立能力越强、情商高、公德心强的孩子,对他人的“依赖”感越低,耍“无赖”的可能性越小。  第三,知“穷”而知足,知足而常乐。知道自己缺什么,但不强求处处完美,知足常乐,不是因为获得很多,而是懂得珍惜所有用的!文中图片来源于网络侵删

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