想得太多、做得太少该如何看待呢? 半夜睡不着,来请教老师们一些问题。 我性格比较内向,一直以来都是想得太多、做得太少的类型。我的内心世界非常丰富,但是做下来总是三分钟热度,不容易有持久性。以前的原因可能是家庭和学校环境比较压抑,缺乏自我表达、寻找兴趣爱好和学习的机会和动力,把很多时间花在思考上。现在环境改变了,我也通过自己的努力找回了自我,对于做事情的勇气和果断也比以前多得多了。但是这个特点一直没有太大改变,特别是在完成一些看似无关紧要的兴趣和一些长期目标上,对于眼下急需完成的任务或者工作却没有太大影响。原因有的时候往往很简单:我可能喜欢做,但是忘了一直做,直到某天想做了我才会继续做,又会不由自主停一段时间。比如画画,我的文件夹里全是草稿没有一张完成度比较高的图,过去几个月里不停给好朋友自信地画大饼但是目前还没有一张兑现;也比如练习尤克里里,我只是稍微在练习上遇到了一些进阶上的困难就没有理它,想着改天再练,但是没想到一搁置就是好几个月,诸如此类。最后自然是啥都有点但样样不精,有些甚至拿不出手。 我有一位比较厉害的在国外学设计的留学生朋友,她的看法是:我的大脑内部的思考和模拟能力比较强大,以至于很多事情都在脑内模拟好了,想太多做太少的特性有的时候甚至都不是自己能控制的;因为在现实生活中我又是擅长于整合过去已有经验的人,很多从外界获取的信息我都是比较谨慎地审视和吸取的【这个确实】,所以有的时候我相当于“巧妇难为无米之炊”;如果想要缓解这部分问题,除了要增强逻辑思维方面的锻炼外,还需要增加一些折纸、刻橡皮章等各种DIY制作,让自己的思维和现实世界更有接触一些。 我非常同意她的观点,也确实有在实践中,有些效果但实施上比较缓慢,有的时候甚至和往常一样忘记了所以没有做【乐】不过我目前也不急于这一时。我想请教老师们的是,除了她的看法,老师们还有什么其他的好办法,或者有什么其他看待此事的思路呢?期待老师们的回复。
想得太多、做得太少该如何看待呢?
半夜睡不着,来请教老师们一些问题。
我性格比较内向,一直以来都是想得太多、做得太少的类型。我的内心世界非常丰富,但是做下来总是三分钟热度,不容易有持久性。以前的原因可能是家庭和学校环境比较压抑,缺乏自我表达、寻找兴趣爱好和学习的机会和动力,把很多时间花在思考上。现在环境改变了,我也通过自己的努力找回了自我,对于做事情的勇气和果断也比以前多得多了。但是这个特点一直没有太大改变,特别是在完成一些看似无关紧要的兴趣和一些长期目标上,对于眼下急需完成的任务或者工作却没有太大影响。原因有的时候往往很简单:我可能喜欢做,但是忘了一直做,直到某天想做了我才会继续做,又会不由自主停一段时间。比如画画,我的文件夹里全是草稿没有一张完成度比较高的图,过去几个月里不停给好朋友自信地画大饼但是目前还没有一张兑现;也比如练习尤克里里,我只是稍微在练习上遇到了一些进阶上的困难就没有理它,想着改天再练,但是没想到一搁置就是好几个月,诸如此类。最后自然是啥都有点但样样不精,有些甚至拿不出手。
我有一位比较厉害的在国外学设计的留学生朋友,她的看法是:我的大脑内部的思考和模拟能力比较强大,以至于很多事情都在脑内模拟好了,想太多做太少的特性有的时候甚至都不是自己能控制的;因为在现实生活中我又是擅长于整合过去已有经验的人,很多从外界获取的信息我都是比较谨慎地审视和吸取的【这个确实】,所以有的时候我相当于“巧妇难为无米之炊”;如果想要缓解这部分问题,除了要增强逻辑思维方面的锻炼外,还需要增加一些折纸、刻橡皮章等各种DIY制作,让自己的思维和现实世界更有接触一些。
我非常同意她的观点,也确实有在实践中,有些效果但实施上比较缓慢,有的时候甚至和往常一样忘记了所以没有做【乐】不过我目前也不急于这一时。我想请教老师们的是,除了她的看法,老师们还有什么其他的好办法,或者有什么其他看待此事的思路呢?期待老师们的回复。
你其实也是思考和实践上的差异
思维是快的,如“孙悟空”,可一个跟头十万八千里;体验如唐僧,需一步一个脚印,当我们认识不到体验和思维的这个差异,而拿思维的超越时空的快去要求体验的自己,那势必会产生强烈的冲突,“思维”的你会不断攻击体验的你,要求他更高更快更强,体验的你再努力也无法达到思维的要求,感到身心俱疲再也不想听思维发号施令了。这就是我们说的“想得容易做起来难”的道理,所以解决之道是要脚踏实地,切分任务,分步实施,给自己一点耐心,从每一小步的进展中去获取正反馈,立足当下才能重获源源不断的动力。
建议:做一件事 每天进步一点点 专注于一件事上