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从你的文字当中，我联想到了在家庭教育当中，如果父母给孩子提供一个温暖的、抱持的、支持性的环境，不过分干涉孩子，那么孩子自然会朝着社会需要的、正向的方向去发展自己，孩子自然会成为社会需要的人才，健康快乐的成为一个成年人！ 但是在现实生活当中，往往由于父母童年的一些创伤，把自己情绪上一些未消化的东西带给了孩子，使孩子自然而然能成为健康人的力量有所衰弱，导致孩子成长滞后，最后，大人还说是孩子没有能力成长，孩子什么什么也做不成，孩子哪儿哪儿也不是。 通过你的文字，我想表达的是，如果成年人对自己的认知、自己的情绪、自己的想法有觉察，对孩子的成长规律有把握，那么家长就能起到对孩子的成长有托举的作用，孩子遇到一些挫折也会自然过去，孩子的成长会比较健康快乐！ 这是我的见解，和大家一起交流分享非常快乐，愿意听一听大家的见解啊！
如果只有成年人才会溺水而所有的儿童都能自...
从你的文字当中，我联想到了在家庭教育当中，如果父母给孩子提供一个温暖的、抱持的、支持性的环境，不过分干涉孩子，那么孩子自然会朝着社会需要的、正向的方向去发展自己，孩子自然会成为社会需要的人才，健康快乐的成为一个成年人！
但是在现实生活当中，往往由于父母童年的一些创伤，把自己情绪上一些未消化的东西带给了孩子，使孩子自然而然能成为健康人的力量有所衰弱，导致孩子成长滞后，最后，大人还说是孩子没有能力成长，孩子什么什么也做不成，孩子哪儿哪儿也不是。
通过你的文字，我想表达的是，如果成年人对自己的认知、自己的情绪、自己的想法有觉察，对孩子的成长规律有把握，那么家长就能起到对孩子的成长有托举的作用，孩子遇到一些挫折也会自然过去，孩子的成长会比较健康快乐！
这是我的见解，和大家一起交流分享非常快乐，愿意听一听大家的见解啊！