小时候，父母给我们讲一个故事：吴刚犯了什... 小时候，父母给我们讲一个故事：吴刚犯了什么什么错啦，被罚到月球上砍那砍不完的桂花树啦之类的。现在，有写不完的作业，虽然是有定量的，但是也很久、很久，很漫长。崩溃了很久，有人说我需要吃药了！ 唉！效率过低或许也是错吧，于是我被罚到地球上，写不完作业就砍断自己的手
小时候，父母给我们讲一个故事：吴刚犯了什...
小时候，父母给我们讲一个故事：吴刚犯了什么什么错啦，被罚到月球上砍那砍不完的桂花树啦之类的。现在，有写不完的作业，虽然是有定量的，但是也很久、很久，很漫长。崩溃了很久，有人说我需要吃药了！
唉！效率过低或许也是错吧，于是我被罚到地球上，写不完作业就砍断自己的手
你好，孩子，的确现在有的老师布置作业总量太多了，因为这科老师布置一些，那科老师布置一些，最后他们都不知道总量了！这就苦了像你一样的孩子们了。你感觉到你的痛苦。建议你看看其他同学是怎么做的。如果可以是否能够在效率上提升点？或者就做那些较难的题目，会的熟悉的就不写了？
你好，孩子，的确现在有的老师布置作业总量太多了，因为这科老师布置一些，那科老师布置一些，最后他们都不知道总量了！这就苦了像你一样的孩子们了。你感觉到你的痛苦。建议你看看其他同学是怎么做的。如果可以是否能够在效率上提升点？或者就做那些较难的题目，会的熟悉的就不写了？