请问孩子是不是没人性了？ 儿子初二，学习懒惰，老师让背诵的作业，读读不肯读，让读就把门锁起来躲着，根本不理大人的感受！大人对他付出什么都没反应，自己一点都不肯多做一点。只是会用谎言游历于老师和家长之间。这种孩子还有未来吗？求助！
请问孩子是不是没人性了？
儿子初二，学习懒惰，老师让背诵的作业，读读不肯读，让读就把门锁起来躲着，根本不理大人的感受！大人对他付出什么都没反应，自己一点都不肯多做一点。只是会用谎言游历于老师和家长之间。这种孩子还有未来吗？求助！
您好！我是壹点灵心理服务者白和玉，很高兴能回答你的问题。
你所描述 的儿子初二，学习懒惰，老师让背诵的作业，读读不肯读，让读就把门锁起来躲着，根本不理大人的感受！大人对他付出什么都没反应，自己一点都不肯多做一点。只是会用谎言游历于老师和家长之间。这种情况让你很苦恼是吗?我很理解你的心情。
孩子上初中厌学，把自己锁屋里，对父母不知感恩，还说谎，自己培养的孩子成了这样你无法接受，因而很苦恼。
回想一下;孩子从啥时开始不爱学习还是一直都不爱学习呢？孩子说谎又是从啥时开始并因为啥事说谎的呢？当孩子出现这些情况后家长是如何与孩子沟通的呢？
学习功课是孩子自己的事，学习不好也是孩子自己的事。但是现在的家长由于担心孩子将来的出路，或者怕丢面子，总是对孩子学习的事过度的关心。“你该做作业吧。”一看见孩子来到自己身边，可能就冒出这么一句。另外，孩子做作业的时候，父母两人都眼睛睁的大大的在旁边看着，指指点点，比孩子还上心。家长的这种表现自然让孩子觉得学习是家长的事，跟自己好像没有多大关系。难怪他们不爱学习、马虎了。
当了父母，就是一个终身职业，没有退休的那一天，我们只能不断观察孩子，不断学习新知识，不断摸索新方法，不断地总结新经验，这虽然是做一个好父母做的，不过，这也是生活的一种乐趣。
总之，要注意以下几点：
(1)要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。
(2)家长不能为了强调学习的重要性而把自己目前的状态归因到学生时期，而是让孩子了解父母当前的生活。
(3)家长要控制自己不要过分介入，因为学习毕竟是孩子自己的事。
(4)创造条件，让孩子能够不受干扰地学习。
(5)榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法是自己也拿起书。
(6)要了解孩子，了解孩子的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而因势利导。
感谢您的信任，希望我的回答能对你有所帮助