怎样让高二厌学女生发奋努力 我女儿高二了，学音乐。成绩很差，自己一点不努力，觉得在学校老师太严厉，每天背不完的书。三天两头找各种理由请假，回家。回到家就是玩游戏，看电视，刷视频。 我都要崩溃了！ 我知道这么大的孩子不能给她压力太大，我让她做点家务，经常鼓励她，表扬她，她也挺开心的，有时也会说我要努力考大学，可就是做不到，不会一点点脚踏实地去做。 她基础差，尤其数学，高中数学，她一点都不会。语文，英语还可以。她想放弃数学，学别的科目。我想艺术生高考总分不高，放弃一科数学，把别的科目越学好，也可以吧？ 我想每天带着她看网课，一起做做题，但是叫不动她。 学习能提升一个人的认知，让自己更充实，在努力学习的过程中，让人自律，勤奋。这个过程很重要。 我想大家能不能给我些具体可行的做法，让我带着孩子学习，把她领上正道。
怎样让高二厌学女生发奋努力
我女儿高二了，学音乐。成绩很差，自己一点不努力，觉得在学校老师太严厉，每天背不完的书。三天两头找各种理由请假，回家。回到家就是玩游戏，看电视，刷视频。
我都要崩溃了！
我知道这么大的孩子不能给她压力太大，我让她做点家务，经常鼓励她，表扬她，她也挺开心的，有时也会说我要努力考大学，可就是做不到，不会一点点脚踏实地去做。
她基础差，尤其数学，高中数学，她一点都不会。语文，英语还可以。她想放弃数学，学别的科目。我想艺术生高考总分不高，放弃一科数学，把别的科目越学好，也可以吧？
我想每天带着她看网课，一起做做题，但是叫不动她。
学习能提升一个人的认知，让自己更充实，在努力学习的过程中，让人自律，勤奋。这个过程很重要。
我想大家能不能给我些具体可行的做法，让我带着孩子学习，把她领上正道。
您好！我是壹点灵心理工作者富洁。
看得出您对女儿的用心。高二了，女儿还没有进入一个预期的学习状态，您为她想了很多，做了很多，却收效甚微，这让您焦虑、无力，但也还是坚守自己的使命，尽职尽责。体谅到您的不安和急迫，很希望有机会给到您一些思考和帮助。
1.第一责任人。现在看来，在女儿的学业里，您是主导人，是您在探索方法、策略，站在孩子前面引领。这样的分工或许在以往起到过很好的作用，现在课业难度大了，孩子也大了，我们有些力不从心。也正是因为如此，是时候把主动权交给孩子自己了。这很难，似乎很冒险，那您也可以评估一下，她自己的一分觉察改变，与您的拉扯相比，会不会有更多力量和效能。
2.看到她的困难。与现实支持相比，女儿更需要心理层面的理解和帮助，也可以说理解就是帮助。孩子会本能地爱父母，会有实现父母心愿的驱动力，也有从父母那里习得的进取心。她不是不想，是不能，是遇到了她克服不了的困难。数学学习的难度就是其中之一，也可能还有更多，学习上的困难，可能也会引发社交上的失败，她找理由放假，背后是她的恐惧、羞愧、无助。她在逃避她在躲，这是在用自己能力所及的方法避免身心奔溃。即使是大人，面对我们生存发展的任务，我们也会有力不从心，像理解自己一样看到她的不得已，才能让您的力量与她有一个接口，可以传输。
3.减少评判。评判几乎不会带来任何帮助，包装成建议的评判反而会带来伤害。您有如此之强的责任心，面对困难接受挑战，作为您的女儿，相信她也可以耳濡目染，理解您想要传达给她的道理。不说，效果会更好。
4.有节制地改变。当您与孩子有了更良性的关系，更顺畅的沟通界面，就可以一起坐来来形成规划、执行计划了。如果降低数学权重，学习艺术是共识，那也可以从小剂量的动作开始改变。以孩子能接受，能做到为限。相信点滴改变都不容易，都有价值，我们会在些微的改变里，收获做更大改变的力量。发挥您的优势，保持耐心。
您的用心，终于会在您包括求助在内的努力里，与孩子形成合力，一起突破眼前的困难，走向光明和收获之路。我愿意在这里给您更多支持和关注。感谢您的信任！