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我女儿高二了,学音乐。成绩很差,自己一点不努力,觉得在学校老师太严厉,每天背不完的书。三天两头找各种理由请假,回家。回到家就是玩游戏,看电视,刷视频。
我都要崩溃了!
我知道这么大的孩子不能给她压力太大,我让她做点家务,经常鼓励她,表扬她,她也挺开心的,有时也会说我要努力考大学,可就是做不到,不会一点点脚踏实地去做。
她基础差,尤其数学,高中数学,她一点都不会。语文,英语还可以。她想放弃数学,学别的科目。我想艺术生高考总分不高,放弃一科数学,把别的科目越学好,也可以吧?
我想每天带着她看网课,一起做做题,但是叫不动她。
学习能提升一个人的认知,让自己更充实,在努力学习的过程中,让人自律,勤奋。这个过程很重要。
我想大家能不能给我些具体可行的做法,让我带着孩子学习,把她领上正道。
你好,我是壹点灵心理咨询师刘毅,很荣幸可以回复你的心事。
对于艺考生而言,专业和文化都是比较重要的。虽然文化的录取分数比普高生要低一些,但是想要去好的学校,文化成绩还是需要重视。感受到了妈妈的焦虑,毕竟内心当中对于孩子有一个高的预期。但是孩子目前的现状是否精神压力有些大,对于数学会有一些抵触。
1、妈妈可以做好妈妈这个角色,让角色先回归。
2、孩子的数学这块不足,想必不是一两日形成,可以找老师进行梳理,查漏补缺,保持会的,提高不会的。
3、妈妈和孩子个人的状态,也可以接受心理咨询辅导进行调整,需要进行减压改善。
可以点开我的头像进行心理咨询,我们也可以结合实际情况共同深入探讨。毕竟一条条建议,未必能够解决核心关键的问题!
看得出来孩子现状困扰着你,你想了很多的方法,比如鼓励孩子,让她做家务等,你付出了很多的时间和耐心,似乎是没有明显的结果。特别能理解你现在着急、崩溃的心情。
似乎你对孩子有一套很强的逻辑,希望她按照你的思路前进,假设没有按照这个进行,你心里会很没底,很抓狂。
我有些疑惑的是:孩子经常请假是数学或是其他学习方面遇到什么困难?
还是发生了什么事,遇到了阻碍,一时被困住了,暂时表现出不爱上学的状态,并不是我们表面所看到的孩子不爱上学。
孩子已经上高中了,我想你也观察到这个年纪孩子的性格特征,或许你可以尝试以温和、平等方式,像对朋友一样心平气和的和孩子谈谈心,找出原因,然后和孩子一起面对和解决。
感谢您的信任,如果遇到困惑及困难可以寻求专业人士的帮助。
希望我的回复对您有所帮助。
你好,很荣幸在这里遇见你,和你一起探讨这个问题。
身为一名母亲,非常能理解你的感受。你的女儿是一名艺术生,文化成绩分数要求不是很高。但目前已经上高二了,学习成绩不太理想,学习主动性较差,每天回到家就是玩游戏、看电视、刷视频,离高考只剩半年的时间了,作为家长确实会感到着急。但考虑到这个年龄段的孩子,又不能给到太大的压力,催促得太频繁说不定会起到相反的作用,你干着急女儿自己却不着急,这确实是会让人感觉到苦恼。
非常赞同你的说法,学习确实会让人提升认知,在学习的过程中,也会不断提高自律能力。不妨与女儿进行一次推心置腹的谈话,问问女儿她的理想是什么呢?具体想考哪所大学呢?作为一名艺术生,对自己将来的就业有什么样的想法呢?在这个过程中,或许你会了解到女儿内心真实的想法,女儿或许也会理解一个母亲的良苦用心,会提高学习的主动性。被动的学习也许只能维持一段时间,只有女儿自己意识到学习的重要性,才能增强自律性,从而提高学习成绩。
艺术生的文化成绩虽然要求不高,但如果彻底放弃一门主科,利用其他学科的总成绩来提高分数,相信也是一件不容易的事。可以尝试着学习最基础的知识,将考试相对简单的部分的分数拿到,是不是更利于分数的提高呢?
距离高考还有半年的时间转,如果好好利用这段时间进行学习,相信女儿的成绩会有所提高的。加油!
您好,看到你的描述,您很担心女儿的学习和未来担忧,女儿高二了,是很重要的环节,做为母亲担心孩子的成绩和学习习惯,很能理解你的心情。那个母亲不希望自己的孩子成为国家栋梁之才呢?孩子的学习成绩很差,说明孩子的之前基本功没有扎实。学校老师很严厉,让孩子感受的更多也是压力和无助。看到孩子现在的情况,你内心感受到的也是焦虑和也理解孩子的不容易。这也是确实让你感受到苦恼和烦闷的。
您也知道这个阶段不能给孩子太大压力,我尝试给孩子鼓励和认可。可是孩子没有理解你的一番用心良苦。,给你也是身心疲惫的。
首先可以学习把基础知识巩固好,说明孩子在之前学习的习惯没有把控好。所以孩子内心压力也很大,慢慢就放弃了自己学习动力,可以更多了解孩子的内心想法,,和孩子尝试多沟通,多了解孩子在学校老师之间的学习习惯和学习态度,多了解孩子对自己未来和规划都有哪些看法。和孩子建立信任感。也许孩子会理解你做为母亲的一片苦心。
只有孩子自己意识到了学习的重要性,才能够提高学习效率进度和孩子学习的自律性。想要改变孩子的状态,多尊重孩子内心的想法。相信你的孩子,一定会有提高的!
青春期孩子学习问题确实是个挑战, 不少孩子都会在高中阶段会面临学习方面的困难和动力不足。
我们要先理解孩子的兴趣和优势,或许她更擅长其他领域, 探讨她的兴趣和职业目标,并鼓励她学习与之相关的科目。
然后和孩子一起设定小目标,比如每周完成一定量的练习, 完成后给予合适的奖励,激发学习动力。
和她一起制定学习计划,包括每日固定的学习时间,坚持并形成学习习惯。
给她适当的自主学习空间和自主权,激发她的主动性。有时学生会更愿意接受自主学习而不是家长强加的学习。
除了学业,也要关注她的情绪和兴趣, 建立与孩子良好的亲子关系,所以要保持与孩子的沟通和理解,并给予她足够的支持和鼓励, 从她的兴趣出发,引导她向学习和成长的方向发展,也要留意她的反馈和需要。
如果您还是解决不了也可以考虑咨询专业心理咨询师的帮助。
面对这个年龄段的孩子,这可能是一个挑战。建议:
1.了解原因: 首先要了解她对学习产生厌倦的原因。可能是学习压力过大、学习方法不当、对课程内容缺乏兴趣、个人问题等。了解原因有助于找到解决问题的方法。
2.建立目标和奖励体系: 帮助她设定明确的学习目标,并建立一个奖励体系以激励她的学习兴趣。奖励可以是一些小礼物、特别活动或时间。
3.提供支持和鼓励: 鼓励她、支持她,并且表达对她的信任。对于她的努力和进步给予积极的反馈和肯定,增强她的自信心。
4.制定学习计划: 和她一起制定一个合理的学习计划,让她感到有序和有目标。帮助她建立学习习惯,避免拖延和浪费时间。
5.提供激励模范: 可以分享一些成功的故事或者鼓舞人心的榜样,激发她对学习的热情和动力。
理解和耐心是可能是激励的关键。每个人的情况和动机都不同,因此需要找到适合她的激励
建议你慎重,稍有不慎你的一些努力也可能起到的会是相反的效果,就是可能会让她的学习成绩变得更差。之所以这样说是因为你很难短时间内改变自己的心智模式,所以也就很难短时间内帮助她做出什么改变了。如果要改变的话,就可以从此刻改变,就说你不要再想着怎样帮助女儿怎样怎样,想要改变女儿的那些方面,而是把着眼点放在自己的身上。
比如说你现在的想法可能是女儿这样下去不行,高考会失败,上不了好大学甚至上不了大学,以后的人生不会美好了等等,你就先改变这个想法。
可以变成这样的:其实现在的孩子根本不缺大学上的,以目前我国的扩招幅度,现在已经有一些大学招不满了,还有一些大学已经因为这个原因被砍掉了,只要孩子不是极度的差和完全不想上大学,高中毕业后大概率是会去上大学的。而且只要不是清华和北大,其他所有大学的毕业证书在职场上的面试官来看,其实都是差不多的,即使是985和211也是这样。
你这样的想的话,出发点就不一样了,一是如果我们为孩子着想的话,就可以从将来她毕业找工作时,自己究竟有什么本事来看了。因为现在大学生都已经是超级过剩了的,到她大学毕业的时候,大学毕业根本说明不了什么,你要参加工作的话,还要看你到底有什么能力了对吧,那你现在你就可以着力从能力方面培养或熏陶她了。也不用着急了。
二是你这样想的话,就会立马让你们的关系也变得不会那么紧张了,她可以感受到你不再有任何逼迫她的感觉了,这能促进的你们的关系,你也能看到她身上更多的优点,更重要的是你们的关系改善了之后,她才会更重视你的意见和想法,更愿意听你的,你如果每天也在学习成长的话,就会更容易影响到她了。
而现在如果你是一个因为子女学习成绩而忧心忡忡的母亲的话,你在孩子们面前的影响很可能是负的,她会有逆反心理。你得真正的从心底里不在为此感到烦心了才行,你们关系那么密切,你就是有再好的演技也是不行的。
祝开心。
您好!我是壹点灵心理工作者富洁。
看得出您对女儿的用心。高二了,女儿还没有进入一个预期的学习状态,您为她想了很多,做了很多,却收效甚微,这让您焦虑、无力,但也还是坚守自己的使命,尽职尽责。体谅到您的不安和急迫,很希望有机会给到您一些思考和帮助。
1.第一责任人。现在看来,在女儿的学业里,您是主导人,是您在探索方法、策略,站在孩子前面引领。这样的分工或许在以往起到过很好的作用,现在课业难度大了,孩子也大了,我们有些力不从心。也正是因为如此,是时候把主动权交给孩子自己了。这很难,似乎很冒险,那您也可以评估一下,她自己的一分觉察改变,与您的拉扯相比,会不会有更多力量和效能。
2.看到她的困难。与现实支持相比,女儿更需要心理层面的理解和帮助,也可以说理解就是帮助。孩子会本能地爱父母,会有实现父母心愿的驱动力,也有从父母那里习得的进取心。她不是不想,是不能,是遇到了她克服不了的困难。数学学习的难度就是其中之一,也可能还有更多,学习上的困难,可能也会引发社交上的失败,她找理由放假,背后是她的恐惧、羞愧、无助。她在逃避她在躲,这是在用自己能力所及的方法避免身心奔溃。即使是大人,面对我们生存发展的任务,我们也会有力不从心,像理解自己一样看到她的不得已,才能让您的力量与她有一个接口,可以传输。
3.减少评判。评判几乎不会带来任何帮助,包装成建议的评判反而会带来伤害。您有如此之强的责任心,面对困难接受挑战,作为您的女儿,相信她也可以耳濡目染,理解您想要传达给她的道理。不说,效果会更好。
4.有节制地改变。当您与孩子有了更良性的关系,更顺畅的沟通界面,就可以一起坐来来形成规划、执行计划了。如果降低数学权重,学习艺术是共识,那也可以从小剂量的动作开始改变。以孩子能接受,能做到为限。相信点滴改变都不容易,都有价值,我们会在些微的改变里,收获做更大改变的力量。发挥您的优势,保持耐心。
您的用心,终于会在您包括求助在内的努力里,与孩子形成合力,一起突破眼前的困难,走向光明和收获之路。我愿意在这里给您更多支持和关注。感谢您的信任!
有幸能够看到您的文字内容,
首先要肯定,你能够在这里说出来就证明你有突破内心的勇气和想解决问题的做法,你确实是一个非常负责任的妈妈!
看到你的描述,真的好想抱抱你,你真的太不容易了!同时也让我看到了你的焦虑与着急!
我看到了,有几个关键词"带着她";"带着孩子"、"把她领上正道"!似乎都是您在用力,如果反过来让她用力,我们少用力!那结果会是怎样呢?是不是你所期待的那样呢?
每个家庭背后都有一个焦虑的妈妈,大多数家庭都是这样。
不知道您认不认同?
解决孩子问题首先需要解决家长的问题,操心孩子是对的,似乎我们的状态也是非常重要的!
玩是孩子们的天性,人都是逃避痛苦,追求快乐的!
文字有限,如果您愿意,可以点我头像,进一步的探讨。
祝你平安美好!