
社会心理学(第10版) (The Social Psychology)
内容简介
本书以美国心理学会历史上唯一一位包揽了三项大奖的社会心理学家埃略特·阿伦森为主要作者,阿伦森教授所获的三项大奖分别是杰出写作奖、杰出教学奖和杰出研究奖。与其他社会心理学著作相比,本书生动的语言和清晰的叙述风格使学习社会心理学成为一种享受。 《社会心理学》第10版全面、系统地分析了诸如社会认知、社会知觉、社会影响、自尊、人际吸引、亲密关系、 侵犯性、偏见等话题。此外,本书的最后三章强调了结合生活实践学习社会心理学知识的重要性。 每章开头的“小调查”与结尾的“思考题”首尾呼应,鼓励学习者进行创新性的阅读与批判性的思考。学习者可以通过完成每个小节结尾的“问题回顾”,以及每章结尾的“自测”增强学习效果。此外,本书中的“试一试” 练习,有助于学习者将书中所学应用到生活中。与之前的版本相比,新版对社会心理学各个领域的新研究都做了大量更新,同时新增了“热门话题”版块,便于读者与时俱进地更新自己的知识体系。 本书适合高校与研究机构的心理学学习者、教育者及研究者,也适合所有对社会心理学感兴趣的大众阅读、参考。
目录结构
- 第1章 社会心理学导论/ 001
- 1.1 什么是社会心理学 /003
- 试一试 相互冲突的社会影响 /004
- 社会心理学、哲学、科学与常识 /004
- 社会心理学如何区别于与它最接近的学科 /005
- 试一试 社会情境与行为 /007
- 1.2 社会情境的力量 /009
- 低估社会情境的力量 /009
- 社会解读的重要性 /011
- 热门话题 名字之间有什么关系呢 /013
- 1.3 解读从何而来:人性的基本动机 /014
- 自尊取向:保持良好的自我感觉的需求 /015
- 社会认知取向:对准确性的需求 /016
- 1.4 为什么学习社会心理学 /018
- 总结 /019
- 自测 /021
- 第2章 方法论:社会心理学家如何进行研究/ 023
- 2.1 社会心理学:一门实证科学 /025
- 试一试 社会心理学测试:你的预期是什么 /026
- 假说与理论的形成 /027
- 2.2 实验设计 /028
- 观察法:描述社会行为 /029
- 相关法:预测社会行为 /030
- 试一试 相关和因果:了解它们的差异 /034
- 实验法:解释因果关系 /035
- 热门话题 相关性不等于因果关系 /042
- 2.3 社会心理学研究的新领域 /044
- 文化与社会心理学 /044
- 社会神经科学 /045
- 2.4 社会心理学中的伦理问题 /046
- 总结 /050
- 自测 /052
- 第3章 社会认知:我们如何思考社会性世界/ 055
- 3.1 自动化思维:低努力水平思维 /058
- 作为日常理论家的人们:运用图式进行自动化思考 /058
- 运用哪一种图式:可提取性与启动 /059
- 使我们的图式变成现实:自证预言 /062
- 热门话题 你相信星座运势吗 /063
- 3.2 自动化思维的类型 /065
- 自动化目标追寻 /065
- 关于身体和心理的自动化思维与比喻 /066
- 心理策略与捷径:判断启发式 /067
- 试一试 练习:推理小测验 /071
- 3.3 社会认知的文化差异 /073
- 图式的文化决定因素 /073
- 整体性思维与分析性思维 /074
- 3.4 控制性社会认知:高努力水平思维 /076
- 控制性思维与自由意志 /076
- 试一试 你可以预测你或你朋友的未来吗 /078
- 在心理上改变历史:反事实推理 /079
- 改进人类思维 /080
- 试一试 你的推理能力如何 /081
- 沃森案例反思 /082
- 总结 /084
- 自测 /086
- 第4章
- 社会知觉:我们如何理解他人/ 089
- 4.1 非言语交流 /091
- 试一试 把你的声音当作非言语线索来使用 /092
- 表达情绪的面部表情 /093
- 文化与非言语交流的途径 /095
- 4.2 第一印象:迅速形成而持久存在 /097
- 热门话题 社交网络中的第一印象 /098
- 第一印象产生的持久影响 /100
- 4.3 因果归因:回答“为什么”的问题 /102
- 归因过程的本质 /103
- 共变模式:内部归因与外部归因 /103
- 基本归因错误:人人都是人格心理学家 /106
- 自利归因 /109
- 偏差盲点 /112
- 4.4 文化与社会知觉 /114
- 整体性思维与分析性思维 /114
- 基本归因错误中的文化差异 /115
- 文化与其他归因偏差 /116
- 总结 /119
- 自测 /121
- 第5章 自我:在社会情境中理解我们自己/ 123
- 5.1 自我概念的起源与本质 /125
- 文化对自我概念的影响 /126
- 试一试 互依性与独立性量表 /128
- 自我的功能 /129
- 5.2 自我认知 /130
- 通过内省认识自己 /130
- 试一试 测量你的内在自我意识 /132
- 通过观察自己的行为认识自己 /133
- 热门话题 在课堂上的成长心态 /141
- 通过他人认识自己 /141
- 5.3 自我控制:自我的执行功能 /145
- 5.4 印象管理:世界是个大舞台 /147
- 逢迎与自我妨碍 /148
- 文化、印象管理与自我提升 /149
- 总结 /151
- 自测 /153
- 第6章 认知失调与保护自尊的需要/ 155
- 6.1 认知失调理论:保护自尊 /157
- 决策,决策,还是决策 /159
- 努力的合理化 /161
- 反态度辩护 /163
- 试一试 善行的内部效果 /166
- 抵御诱惑 /168
- 伪善范式 /169
- 认知失调的跨文化研究 /171
- 6.2 认知失调理论的扩展与最新研究 /172
- 自我肯定理论 /172
- 试一试 价值肯定写作练习 /174
- 亲密关系中的失调:自我评价维护理论 /174
- 6.3 认知失调与自尊的总结 /176
- 热门话题 政治与认知失调 /177
- 克服失调 /178
- 自恋与过度自尊 /178
- 试一试 自恋水平测试 /179
- 总结 /182
- 自测 /184
- 第7章态度与态度的改变:影响思维与情绪/ 187
- 7.1 态度的本质与根源 /189
- 态度从何而来 /190
- 试一试 态度的情感和认知基础 /192
- 外显态度与内隐态度 /193
- 7.2 态度何时能预测行为 /195
- 预测自发行为 /196
- 预测有意行为 /196
- 热门话题 预测环保行为 /198
- 7.3 态度是如何改变的 /199
- 通过改变行为来改变态度:重新审视认知失调理论 /200
- 说服性沟通与态度的改变 /200
- 情绪与态度的改变 /205
- 态度的改变与身体 /208
- 7.4 广告的威力 /209
- 广告是如何发挥作用的 /210
- 阈下广告是一种精神控制吗 /210
- 试一试 消费者的品牌态度 /212
- 广告与文化 /213
- 7.5 抵抗说服性信息 /215
- 态度的预防免疫 /215
- 警惕植入式广告 /215
- 抵抗同伴压力 /216
- 当说服产生反作用时:抗拒理论 /217
- 总结 /219
- 自测 /221
- 第8章 从众与服从:影响行为/ 223
- 8.1 从众行为:发生的时机与原因 /226
- 8.2 信息性社会影响:了解“正确”情况的
- 需要 /227
- 保持正确的重要性 /229
- 当信息性从众导致事与愿违的效果时 /230
- 人们何时会顺应信息性社会影响 /231
- 8.3 规范性社会影响:希望被接纳的需要 /233
- 从众与社会认同:阿希的线段判断研究 /234
- 回顾:保持正确的重要性 /237
- 拒绝规范性社会影响的后果 /239
- 试一试 违规:揭开规范性社会影响的面纱 /240
- 人们何时会顺应规范性社会影响 /240
- 热门话题 社会规范与偏见 /243
- 少数人的影响:少数人何时能影响多数人 /243
- 8.4 从众策略 /245
- 命令性规范与描述性规范的作用 /245
- 利用规范改变行为:谨防“反向效应” /247
- 社会影响的其他策略 /248
- 8.5 服从权威 /251
- 米尔格拉姆的实验 /252
- 规范性社会影响的作用 /255
- 信息性社会影响的作用 /256
- 服从的其他原因 /256
- 过去与现在的服从研究 /258
- 总结 /261
- 自测 /263
- 第9章 团体过程:社会团体的影响/ 265
- 9.1 什么是团体 /267
- 人们为什么加入团体 /268
- 团体的组成与功能 /268
- 热门话题 多样性研究与平权措施的争论 /272
- 9.2 团体中的个体行为 /273
- 社会促进:他人在场为我们增添活力 /273
- 社会懈怠:他人在场使我们放松 /275
- 社会懈怠的性别与文化差异:谁最有可能偷懒 /277
- 去个体化:迷失在人群中 /277
- 9.3 团体决策:多人的决策一定优于个人的决策吗 /280
- 过程损失:团体互动抑制了良好的解决
- 办法 /280
- 团体极化:走向极端 /283
- 团体中的领导 /284
- 9.4 冲突与合作 /288
- 社会困境 /289
- 试一试 囚徒困境 /290
- 用威胁解决冲突 /291
- 协商与讨价还价 /293
- 总结 /295
- 自测 /297
- 第10章 人际吸引:从第一印象到亲密关系/ 299
- 10.1 产生吸引力的原因 /301
- 住在隔壁的人:接近效应 /302
- 相似性 /303
- 互惠式的好感 /305
- 外表吸引力 /306
- 进化与择偶 /311
- 10.2 在数字世界中建立联系 /314
- 吸引力2.0:网络时代的择偶偏好 /315
- 网上约会的前景与陷阱 /316
- 10.3 爱情与亲密关系 /318
- 定义爱情:陪伴与激情 /318
- 试一试 激情之爱量表 /319
- 文化与爱情 /320
- 亲密关系中的依恋类型 /321
- 爱情中的身体与大脑 /323
- 10.4 评价关系:满意度与分手 /325
- 关系满意度的理论 /325
- 分手的过程与经历 /329
- 总结 /333
- 自测 /335
- 第11章 亲社会行为:人们为什么帮助他人/ 337
- 11.1 亲社会行为的基本动机:人们为什么帮助他人 /339
- 进化心理学:本能与基因 /340
- 试一试 独裁者博弈 /341
- 社会交换:助人的成本与收益 /342
- 共情与利他主义:纯粹的助人动机 /343
- 11.2 个人品质与亲社会行为:为什么有些人更乐于助人 /347
- 个体差异:利他人格 /347
- 亲社会行为中的性别差异 /347
- 试一试 共情关注 /348
- 亲社会行为中的文化差异 /349
- 宗教与亲社会行为 /350
- 热门话题 跨越政治鸿沟的助人行为 /351
- 情绪对亲社会行为的影响 /351
- 11.3 亲社会行为的情境因素:人们会在什么时候帮助他人 /353
- 环境:乡村与城市 /353
- 居住流动性 /354
- 旁观者数量:旁观者效应 /354
- 网络空间中的责任分散 /359
- 媒体的影响:视频游戏与音乐歌词 /359
- 11.4 怎样增加助人行为 /360
- 增加旁观者干预的可能性 /360
- 增加志愿服务 /362
- 总结 /364
- 自测 /366
- 第12章 侵犯:人们为什么伤害他人/ 369
- 12.1 侵犯性是天生的、习得的还是
- 可选择的 /371
- 进化视角 /372
- 文化与侵犯性 /374
- 性别与侵犯性 /376
- 侵犯行为的习得 /378
- 一些生理因素的影响 /379
- 12.2 社会情境与侵犯性 /382
- 挫折与侵犯性 /382
- 挑衅与报复 /383
- 试一试 辱骂与侵犯 /384
- 武器作为侵犯线索 /384
- 要素整合:性侵犯的例子 /385
- 12.3 暴力与媒体 /387
- 媒体暴力效应研究 /388
- 确定因果关系的问题 /390
- 12.4 如何减少侵犯行为 /392
- 惩罚能减少侵犯行为吗 /392
- 我们能通过纵容愤怒来释放它吗 /393
- 我们应该怎样处理愤怒 /394
- 试一试 控制你的愤怒 /395
- 热门话题 “重新安置”:美国联合航空公司的
- 倒闭 /397
- 打破拒绝–愤怒的循环 /398
- 总结 /401
- 自测 /405
- 第13章 偏见:成因、后果与消除/ 407
- 13.1 定义偏见 /409
- 认知成分:刻板印象 /410
- 试一试 刻板印象和侵犯性 /413
- 情感成分:情绪 /413
- 试一试 识别你的偏见 /414
- 行为成分:歧视 /415
- 13.2 觉察看不见的偏见 /419
- 识别被压抑的偏见的方法 /419
- 识别内隐偏见的方法 /420
- 13.3 偏见对受害者的影响 /422
- 自证预言 /422
- 社会认同威胁 /423
- 13.4 偏见的成因 /426
- 从众的压力:规范性准则 /426
- 热门话题 职业体育中的常见歧视 /427
- 社会认同理论:“我们”对“他们” /428
- 现实冲突理论 /431
- 13.5 减少偏见 /433
- 接触假说 /434
- 合作与互倚:拼图教室 /436
- 试一试 拼图式学习小组 /438
- 总结 /441
- 自测 /444
- 第14章 实践中的社会心理学之一:利用社会心理学实现可持续的、幸福的未来/ 447
- 14.1 社会心理学的应用研究 /450
- 利用实验法 /451
- 社会心理救援 /453
- 14.2 利用社会心理学实现可持续发展 /453
- 传递与改变社会规范 /453
- 试一试 通过描述性规范减少乱扔垃圾的行为 /455
- 消耗追踪 /456
- 引入适当竞争 /456
- 诱导伪善 /457
- 消除小障碍,实现大改变 /458
- 14.3 幸福与可持续的生活方式 /460
- 什么使人幸福 /460
- 试一试 将研究应用到我们自己的生活中 /462
- 人们知道让自己感到幸福的是什么吗 /462
- 总结 /464
- 自测 /466
- 第15章 实践中的社会心理学之二:社会心理学与健康/ 469
- 15.1 压力与人类健康 /471
- 复原力 /472
- 负性生活事件的影响 /473
- 试一试 大学生活压力量表 /474
- 知觉压力与健康 /475
- 控制感:知觉控制的重要性 /477
- 15.2 应对压力 /481
- 压力应对的性别差异 /481
- 社会支持:从他人处获得帮助 /482
- 试一试 社会支持 /482
- 重塑:在创伤事件中寻找意义 /484
- 15.3 预防:促进更健康的行为 /485
- 总结 /488
- 自测 /490
- 第16章 实践中的社会心理学之三:社会心理学与法律/ 493
- 16.1 目击者证词 /496
- 为何目击者经常指认错误 /496
- 判断目击者是否犯错 /500
- 试一试 目击者证词的准确性 /502
- 关于恢复性记忆的争论 /503
- 16.2 陪审团:团体判决过程 /505
- 审判过程中陪审员对信息的处理 /506
- 认罪:它们总像看起来的那样吗 /507
- 陪审室内的商议 /508
- 总结 /510
- 自测 /512
- 术语表 /515
- 参考文献 /523
- 全书图片版权说明 /523
- 关于教学课件 /523
- 动态勘误表 /523