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弟弟读初一，有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，对父母说话很大声不尊重。他好像都不理解父母的用心，学习也不好。不知道该怎么教育他？希望能把他引到正道上。
朋友您好，我是壹点灵心理服务者白和玉，很高兴能回答你的问题。 你所描述的你的弟弟读初一，有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，对父母说话很大声不尊重。他好像都不理解父母的用心，学习也不好。不知道该怎么把他引到正道上。因此你很迷茫，我很理解你的心情。 弟弟读初一，刚好进入第二叛逆期，也是青春期，这个阶段思维超前，所以你看到有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，这是正常现象，他有了自己的观点和看法，你认为对的在他看来不一定是对，所以就会出现你认为的错事他不承认，导致你很苦恼。 你的弟弟在读初一，想必你的年龄也不大，在你看来啥样的事情是对的呢？如果学习不好就是坏孩子吗？在家庭你和弟弟哪个更受父母宠爱呢？当弟弟不学习父母又是怎样看待这件事情的呢？ 如果你想帮弟弟成长，建议如下： 1、鼓励弟弟自我激励 如果弟弟能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败.首先要帮助弟弟树立自我激励的目标.，其次要让弟弟学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。 2、发现自身的兴趣 以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具，具备英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，通过这种以兴趣带学习的方式是克服厌学最基本的有效方式。 3、不要极度重视学习成绩。 关心学习情况，不只是关心学习成绩，还要关心学习状态，学习困惑等，能力并不是只取决于成绩。 4、降低学习目标 不要设置太高的门槛，要让他有一个只要经过努力就可以实现的目标，让她在实现学习目标中得到快乐，也在自身变化中认同自己努力和成功。 感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助。
成长
弟弟读初一，有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，对父母说话很大声不尊重。他好像都不理解父母的用心，学习也不好。不知道该怎么教育他？希望能把他引到正道上。
朋友您好，我是壹点灵心理服务者白和玉，很高兴能回答你的问题。
你所描述的你的弟弟读初一，有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，对父母说话很大声不尊重。他好像都不理解父母的用心，学习也不好。不知道该怎么把他引到正道上。因此你很迷茫，我很理解你的心情。
弟弟读初一，刚好进入第二叛逆期，也是青春期，这个阶段思维超前，所以你看到有时候感觉很好很乖，可有时候做错事情不肯承认，这是正常现象，他有了自己的观点和看法，你认为对的在他看来不一定是对，所以就会出现你认为的错事他不承认，导致你很苦恼。
你的弟弟在读初一，想必你的年龄也不大，在你看来啥样的事情是对的呢？如果学习不好就是坏孩子吗？在家庭你和弟弟哪个更受父母宠爱呢？当弟弟不学习父母又是怎样看待这件事情的呢？
如果你想帮弟弟成长，建议如下：
1、鼓励弟弟自我激励
如果弟弟能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败.首先要帮助弟弟树立自我激励的目标.，其次要让弟弟学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。
2、发现自身的兴趣
以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具，具备英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，通过这种以兴趣带学习的方式是克服厌学最基本的有效方式。
3、不要极度重视学习成绩。
关心学习情况，不只是关心学习成绩，还要关心学习状态，学习困惑等，能力并不是只取决于成绩。
4、降低学习目标
不要设置太高的门槛，要让他有一个只要经过努力就可以实现的目标，让她在实现学习目标中得到快乐，也在自身变化中认同自己努力和成功。
感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助。