
心理学导论(原书第9版) (Psychology Themes and Variations 丛书: 美国名校学生最喜爱的心理学教材)
内容简介
这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉,由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写,科学性和实用性的完美结合,使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出,成为美国一流高校中使用量最大的心理学专业入门教材之一,并在全球广泛采用,充分反映了作者在国际心理学教学领域的权威地位,他独具匠心的撰写方式成就了经典之作,值得我们借鉴和学习。 心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值,还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题,检验他们关于行为的假设,把心理学的概念应用到实际生活中去。作为探索心理学之旅的开始,这本非常实用的入门书一定会让大家对心理学这门科学着迷,且满怀热情。
目录结构
- 推荐序一
- 推荐序二
- 译者序
- 致教师
- 第1章 心理学发展简史 1
- 心理学早期发展史 3
- 一门新科学的诞生:冯特和霍尔的贡献 3
- 流派之争:构造主义与机能主义 5
- 弗洛伊德将潜意识纳入研究范畴 6
- 华生改变心理学的发展进程:
- 行为主义首登历史舞台 7
- 斯金纳质疑自由意志,行为主义蓬勃发展 8
- 人本主义异军突起 10
- 心理学现代发展史 10
- 心理学的职业化发展时期 11
- 心理学回归本源:重生对认知和生理学的兴趣 11
- 心理学视野拓宽:增加对文化多样性的兴趣 13
- 心理学适应:进化心理学出现 13
- 积极心理学的发展 14
- 当代心理学:充满活力与百花齐放 15
- 心理学的研究领域 15
- 心理学的职业领域 18
- 7个统一主题 20
- 把心理学作为研究领域的相关主题 20
- 与心理学研究内容相关的主题 21
- 个人应用 提高学业成绩 24
- 批判性思维应用 培养批判性思维技能 28
- 第2章 心理学的研究方法 30
- 寻找规律:研究行为的科学方法 31
- 科学事业的目标 31
- 科学研究的步骤 32
- 科学方法的优势 34
- 寻找原因:实验研究法 35
- 自变量和因变量 36
- 实验组和控制组 36
- 额外变量 36
- 实验设计的变式 37
- 实验研究的优点和缺点 39
- 寻找关联:描述/相关研究 40
- 自然观察 40
- 个案研究 40
- 调查 42
- 描述/相关研究的优点和缺点 42
- 寻找结论:统计和研究 43
- 描述统计 43
- 推论统计 46
- 寻找缺陷:评估研究 47
- 取样偏差 47
- 安慰剂效应 48
- 自我报告数据的歪曲 48
- 实验者偏差 49
- 关注伦理:只要目的正当,就可以不择手段吗 49
- 欺骗的问题 52
- 动物研究的问题 52
- 研究中的伦理原则 53
- 本章主题回顾 54
- 个人应用 查找和阅读期刊文献 54
- 批判性思维应用 逸事类证据的危险:
- “我有一个朋友,他……” 57
- 第3章 行为的生物学基础 60
- 神经系统中的信息交流 61
- 神经组织:基本的硬件 61
- 神经冲动:消耗能量以传送信息 63
- 突触:神经元联结处 64
- 神经递质和行为 65
- 神经系统的架构 68
- 外周神经系统 69
- 中枢神经系统 70
- 窥探脑的内部:研究方法 71
- 电活动记录 71
- 脑损伤 71
- 脑部电刺激 72
- 经颅磁刺激 73
- 脑成像过程 73
- 脑和行为 77
- 后脑 77
- 中脑 77
- 前脑 77
- 脑的可塑性 80
- 左脑/右脑:大脑的单侧性 81
- 切开脑部:裂脑研究 82
- 完整大脑的半脑功能特化 83
- 内分泌系统:信息交流的另一种方式 84
- 遗传和行为:一切都由基因决定吗 85
- 遗传的基本原理 85
- 探究遗传的影响:研究方法 86
- 科技前沿:基因定位 89
- 遗传和环境的相互作用 90
- 行为的进化基础 90
- 达尔文的见解 90
- 进化理论的后续改良 91
- 作为适应性特征的行为 91
- 本章主题回顾 92
- 个人应用 评价“三心二意”的概念 93
- 批判性思维应用 构建更好的脑:外推的风险 95
- 第4章 感觉和知觉 98
- 心理物理学:基本概念与问题 100
- 阈限:寻找极限 100
- 信号检测论 101
- 无意识知觉 101
- 感觉适应 102
- 视觉系统:视觉的主体 103
- 刺激物:光 103
- 眼睛:一台有生命的光学仪器 104
- 视网膜:大脑在眼睛上的“大使” 105
- 视觉和脑 107
- 彩色世界 109
- 视觉系统:知觉过程 113
- 知觉形状、模式和物体 113
- 知觉深度或距离 118
- 视觉的知觉恒常性 119
- 线索误导的影响:视错觉 119
- 听觉系统:听的过程 122
- 刺激:声音 122
- 人的听力 123
- 耳朵中的感觉加工 124
- 听知觉:听觉理论 124
- 化学感觉:味觉和嗅觉 125
- 味觉系统:味觉 125
- 嗅觉系统:嗅觉 127
- 触觉 128
- 感受压力 128
- 感受疼痛 129
- 本章主题回顾 133
- 个人应用 艺术与错觉欣赏 133
- 批判性思维应用 认识对比效应:都是相对的 137
- 第5章 意识 140
- 意识的本质 141
- 觉知水平的变化 142
- 意识发展的根源 142
- 意识和大脑活动 142
- 生物节律和睡眠 143
- 昼夜节律的角色 143
- 忽视生理节律 144
- 重置昼夜节律 144
- 睡眠觉醒周期 145
- 睡眠阶段循环 145
- 睡眠的年龄趋势 147
- 文化和睡眠 147
- 睡眠的神经与进化基础 148
- 避免:睡眠剥夺 149
- 夜晚的问题:睡眠障碍 152
- 梦的世界 155
- 梦的内容 156
- 梦和梦醒人生的联系 156
- 文化和梦 156
- 梦的理论 157
- 催眠:意识改变还是角色扮演 158
- 催眠诱导和敏感性 159
- 催眠现象 160
- 催眠理论 160
- 冥想:寻求更高的觉察 161
- 生理相关 161
- 长期益处 161
- 药物改变意识 162
- 主要的滥用药物及其效应 163
- 影响药物效用的因素 164
- 药物活动的机制 164
- 药物依赖 165
- 药物和健康 166
- 本章主题回顾 168
- 个人应用 寻找关于睡眠和梦境的实用问题 168
- 批判性思维应用 酗酒是病吗?定义的重要性 171
- 第6章 学习 173
- 经典条件反射 174
- 巴甫洛夫的研究:“灵魂的反射” 175
- 术语和步骤 176
- 日常生活中的经典条件反射 177
- 经典条件反射的基本步骤 178
- 操作性条件反射 182
- 斯金纳的研究:一切都是结果的作用 182
- 研究术语和过程 183
- 操作性条件反射的基本过程 184
- 强化物的形式 186
- 正强化和负强化 188
- 惩罚:减弱反应的结果 189
- 条件反射学习中的方向转变 191
- 条件反射的生理限制 191
- 条件反射的认知过程 192
- 观察学习 194
- 基本过程 195
- 观察学习和媒体暴力 195
- 本章主题回顾 197
- 个人应用 通过行为矫正达到自我控制 198
- 批判性思维应用 情绪控制:
- 巴甫洛夫和说服力 203
- 第7章 记忆 205
- 编码:将信息录入记忆 207
- 注意对编码的作用 207
- 加工水平 208
- 丰富编码的方式 209
- 存储:将信息保存在记忆中 210
- 感觉记忆 211
- 短时记忆 212
- 长时记忆 214
- 知识是如何被记忆表征和组织的 215
- 提取:将信息从记忆中取出 217
- 利用线索帮助提取 217
- 再现事件发生的情境 217
- 重构记忆与错误信息效应 218
- 现实监控、来源监控和目标记忆 219
- 遗忘:当记忆出现衰退 221
- 我们遗忘得有多快:艾宾浩斯遗忘曲线 221
- 遗忘的测量方法 222
- 我们为何遗忘 223
- 恢复的记忆之争 225
- 追寻记忆的痕迹:记忆的生理基础 227
- 记忆的神经回路 228
- 记忆的解剖 229
- 记忆的系统和类型 230
- 陈述性记忆与程序性记忆 231
- 语义对情节记忆 231
- 前瞻对回溯记忆 232
- 本章主题回顾 232
- 个人应用 改善日常记忆 233
- 批判性思维应用 理解目击证词的易缪性 236
- 第8章 语言和思维 239
- 语言:把思想变成词汇 241
- 语言结构 241
- 语言发展中的标志性事件 242
- 学习多种语言:双语 244
- 动物能发展出语言吗 245
- 语言的进化学背景 246
- 语言习得理论 247
- 文化、语言和思维 248
- 问题解决:寻求解决方案 249
- 问题类型 249
- 有效解决问题的障碍 249
- 问题解决的方法 252
- 文化、认知模式与问题解决 255
- 决策:选择与机会 256
- 做出选择:基本策略 256
- 做出选择:不可思议与复杂 257
- 抓住机遇:在风险决策中权衡各种因素 259
- 概率判断中的启发式策略 260
- 忽视基础比率倾向 260
- 合取谬误 261
- 人类决策错误的进化分析 261
- 快速节俭启发式 262
- 本章主题回顾 262
- 个人应用 了解决策中的推理陷阱 263
- 批判性思维应用 语言塑造思维:
- “只有傻瓜才相信” 265
- 第9章 智力与测量 267
- 心理测验的主要概念 268
- 测验的主要类型 268
- 标准化和常模 269
- 信度 269
- 效度 270
- 智力测验的演化 271
- 高尔顿关于遗传型天才的研究 272
- 比奈的突破 272
- 推孟和斯坦福–比奈量表 272
- 韦克斯勒的创新 273
- 关于智力结构的争论 273
- 智力测验的基本问题 274
- 现代智商分数的意义 274
- 智力测验是否具有足够的信度 275
- 智力测验是否具有足够的效度 275
- 一个人的智商分数是否长时间稳定 276
- 智力测验是否可以预测事业的成功 277
- 智力测验在其他文化中是否被广泛应用 278
- 智力的极端情况 278
- 智力障碍 278
- 天才 280
- 智力的决定因素 281
- 遗传影响智力的证据 282
- 环境影响智力的证据 283
- 遗传和环境的交互作用 284
- 智商分数的文化差异 285
- 心理测量的新方向和智力的研究 289
- 探索智力的生物基础 289
- 考察智力行为的认知过程 290
- 扩展智力的概念 291
- 本章主题回顾 292
- 个人应用 理解创造力 292
- 批判性思维应用 智力争论、诉诸无知与
- 实体化谬误 295
- 第10章 动机与情绪 297
- 动机理论与概念 298
- 驱力理论 298
- 刺激理论 299
- 进化理论 299
- 人类动机的范围及多样性 300
- 饥饿与饮食动机 300
- 调节饥饿的生物因素 300
- 调节饥饿的环境因素 302
- 饮食与体重:肥胖症的根源 303
- 性动机与行为 306
- 人类的性反应 306
- 人类性行为的进化论分析 307
- 色情:一个有争议的话题 311
- 性取向的奥秘 312
- 成就动机:追求卓越 315
- 成功需求的个体差异 315
- 影响成功行为的情境因素 316
- 情绪体验的组成要素 316
- 认知成分:主观体验 316
- 生理成分:分散而多面 318
- 行为成分:非言语的表达 320
- 文化与情绪构成成分 321
- 情绪理论 322
- 詹姆斯–兰格理论 322
- 坎农-巴德理论 322
- 沙赫特的两因素理论 323
- 情绪的进化理论 323
- 本章主题回顾 324
- 个人应用 探索幸福的构成要素 324
- 批判性思维应用 分析论证、了解争议 328
- 第11章 发展心理学:终生发展的视角 330
- 产前发展:孕期发展 332
- 孕期发展的阶段 332
- 环境因素和孕期发展 334
- 儿童期的情绪与运动发展 335
- 探索世界:运动发展 335
- 易养和难养儿童:气质差异 337
- 早期情绪发展:依恋 338
- 儿童期的人格与认知发展 340
- 变得独特:人格发展 340
- 思想成长:认知发展 342
- 道德推理的发展 346
- 青春期的过渡 348
- 生理变化 348
- 神经变化 349
- 寻求认同感 351
- 成人初显期——一个新的个体发展阶段 352
- 成人期的扩展 353
- 人格发展 353
- 家庭生活的转变 354
- 老年化和生理变化 355
- 老年化和神经变化 356
- 老年化和认知变化 356
- 本章主题回顾 358
- 个人应用 理解性别差异 358
- 批判性思维应用 父亲是儿童健康发展的
- 必要条件吗 362
- 第12章 人格 365
- 人格的内在本质 366
- 人格特质:性情和维度 367
- 人格特质的五因素模型 367
- 心理动力学角度 369
- 弗洛伊德的精神分析理论 369
- 荣格的分析心理学 373
- 阿德勒的个体心理学 373
- 评价精神动力学观点 374
- 行为主义的角度 375
- 斯金纳应用到人格上的观点 375
- 班杜拉的社会认知理论 376
- 米歇尔和个体-情境之争 377
- 评价行为主义观点 378
- 人本主义视角 378
- 罗杰斯的个人-中心理论 378
- 马斯洛的自我实现理论 380
- 评价人本主义观点 381
- 生物学视角 381
- 艾森克的理论 382
- 行为遗传学和人格 382
- 人格的神经科学理论 383
- 人格的进化角度 383
- 评价生物学观点 384
- 当代的人格实证研究 384
- 对自恋研究的新兴趣 384
- 恐惧管理理论 385
- 文化和人格 388
- 本章主题回顾 390
- 个人应用 学习人格测量 390
- 批判性思维应用 日常人格分析中的
- 后视之见 393
- 第13章 社会心理学 395
- 人际知觉:形成对他人的印象 397
- 外表的影响 397
- 刻板印象 397
- 人际知觉的主观性 398
- 关于人际知觉偏差的进化观点 398
- 归因过程:对行为的解释 399
- 内归因与外归因 399
- 对成功与失败的归因 399
- 归因偏差 399
- 文化与归因倾向 401
- 亲密关系:喜欢与爱 402
- 人际吸引的关键因素 402
- 透析爱情的秘密 403
- 文化与亲密关系 404
- 网络与亲密关系 405
- 关于吸引力的进化观点 405
- 态度:做出社会化判断 406
- 态度的成分与维度 407
- 态度与行为 407
- 内隐态度:探索外表之下的态度 408
- 尝试改变态度:说服所包含的因素 409
- 有关态度形成及转变的理论 411
- 从众与服从:对他人的屈服 414
- 从众 414
- 服从 415
- 从众与服从的文化差异 418
- 情境的力量:斯坦福监狱实验 419
- 群体行为:加入他人 420
- 单独行动和群体行动:旁观者效应的实例 420
- 群体生产和社会惰化 421
- 群体决策 422
- 本章主题回顾 423
- 个人应用 理解偏见 424
- 批判性思维应用 你能相信谁?可信度与
- 影响策略分析 427
- 第14章 健康心理学 429
- 应激的性质 430
- 日常事件中的应激 431
- 应激取决于个人的认知评估 431
- 应激的主要类型 431
- 对应激的反应 435
- 情绪反应 435
- 生理反应 436
- 行为反应 438
- 应激对心理功能的影响 441
- 损害任务绩效 441
- 倦怠 441
- 心理问题与心理障碍 442
- 积极作用 442
- 应激对身体健康的影响 443
- 人格、敌意与心脏病 443
- 情绪反应、抑郁与心脏病 444
- 应激、疾病与免疫功能 446
- 考量应激与疾病的关联 446
- 应激影响的调节因素 447
- 社会支持 447
- 乐观与尽责性 447
- 损害健康的行为 448
- 吸烟 448
- 缺乏运动 449
- 酒精与药物滥用 449
- 行为方式与艾滋病 449
- 损害健康的行为是如何养成的 450
- 对疾病的反应 450
- 寻求治疗 451
- 与医疗人员沟通 451
- 遵循医嘱 451
- 本章主题回顾 452
- 个人应用 增强应对与应激管理 452
- 第15章 常见的心理障碍 458
- 异常行为:概念 459
- 异常行为的医学模型 459
- 异常行为的标准 460
- 心理诊断:疾病分类 461
- 心理障碍的患病率 463
- 焦虑障碍 463
- 广泛性焦虑障碍 464
- 恐怖症 464
- 惊恐障碍和广场恐怖 464
- 强迫症 465
- 创伤后应激障碍 466
- 焦虑障碍的病因 466
- 解离障碍 468
- 解离性遗忘和漫游 468
- 解离性身份障碍 468
- 解离障碍的病因 469
- 心境障碍 469
- 抑郁症 469
- 双相障碍 471
- 心境障碍与自杀 472
- 心境障碍的病因 472
- 精神分裂症 475
- 一般症状 476
- 亚型、病程以及结果 477
- 精神分裂症的病因 478
- 人格障碍 481
- 诊断问题 481
- 反社会型人格障碍 484
- 心理障碍和法律 485
- 精神失常 485
- 强行就医 485
- 文化和病理学 486
- 是不是心理障碍在世界各地都一样 487
- 症状类型是不是文化共通的 487
- 本章主题回顾 487
- 个人应用 了解进食障碍 488
- 批判性思维应用 从可能性角度思考
- 精神疾病 491
- 第16章 心理障碍的治疗 493
- 治疗过程的基本要素 495
- 治疗:有多少种 495
- 来访者:谁会寻求治疗 496
- 治疗师:谁来提供专业治疗 497
- 领悟疗法 498
- 精神分析 498
- 当事人中心疗法 500
- 积极心理学激发的疗法 502
- 团体治疗 503
- 夫妻和家庭治疗 504
- 领悟疗法有多有效 504
- 行为治疗 505
- 系统脱敏和暴露疗法 506
- 厌恶疗法 507
- 社交技能训练 507
- 认知行为疗法 508
- 行为治疗有多有效 508
- 生物医学疗法 508
- 药物治疗 509
- 电休克疗法 513
- 新的脑刺激技术 513
- 当前治疗的趋势和问题 516
- 整合多种方法开展治疗 516
- 在治疗中提高对多元文化的敏感性 518
- 转型期的机构治疗 519
- 对精神病院不抱幻想 519
- 去机构化 519
- 精神疾病、人员频繁流动以及无家可归的人 520
- 本章主题回顾 521
- 个人应用 寻找治疗师 521
- 批判性思维应用 从危机到健康——是治疗的
- 作用吗 523
- 概念检测 525
- 附录A 心理学与统计 546
- 附录B 心理学:工业/组织 554
- 附录C 心理学与可持续性 569
- 参考文献