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擅长方向 厌学问题 、 学习焦虑 、 社交困难 、 对视恐惧 、 社交焦虑 、 恐惧心理 、 焦虑情绪 、 抑郁情绪 、 压抑心理
擅长群体 青少年咨询 、 成人个体咨询
咨询风格 温和而坚定 、 深刻而有力 、 清晰 、 赋能 、 专业
擅长服务 情绪疏导 、 关系改善 、 情绪管理 、 行为矫正 、 恋爱指导
语言能力 普通话
咨询流派 人本主义疗法 、 认知行为疗法 、 认知行为疗法 、 婚姻治疗 、 整合式取向
刘爱萍，国家二级心理咨询师，中国心理学会注册助理心理师(ZX-24-076)，教育硕士（心理健康教育专业），高级政工师。现任学院心理中心主任，江西省青少年心理健康教育辅导队成员，中国心理学会会员，教育部华东师范大学心理援助热线心理咨询师。参加萨提亚家庭治疗系统的初级、成长、中级班长程学习。从2020起一直参加CBT督导，2022年-至今参加北京师范大学王建平团队的认知行为治疗2年长城培训。擅长领域：人际关系、情绪障碍、强迫症、自我成长、团体辅导等。从事心理咨询工作18年，咨询时长2000+，受督时长200+。
2017-07至2019-06：萨提亚家庭转化式系统治疗模式
2025-06至2025-07：图式疗法连续培训（初阶、进阶、高阶）
2024-12至2025-01：基于评估诊断的个案概念化系统培训（进阶）
2024-11至2024-11：中国心理学会心理咨询与治疗专业伦理培训（中阶）
2023-11至2023-11：中国心理学会心理咨询与治疗专业伦理培训（中阶）
2024-08至2024-10：基于评估诊断的个案概念化系统培训（初阶）
2022-06至2023-12：首期认知行为治疗连续培训项目
2022-06至2023-12：北京师范大学首期认知行为治疗长程培训
2022-08至2022-08：中国心理学会心理咨询与治疗专业伦理培训
2022-03至2022-07：强迫障碍的发生机制和循证治疗
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感谢老师两个问题，为什么会这样，孩子需要什么，我还得消化好好想想
刘老师用专业扎实知识，引导孩子积极向上，怎样解决注意力不集中，用冥想来让心能沉浸下来，很受用
经过刘老师的分析和指导，我认识到父母应当给孩子传递更为积极的情绪，耐心倾听孩子的心声，对于孩子的进步要及时回应和给与正向
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