Day15:Mary Whiton Calkins(玛丽·卡尔金斯)

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心理文章 心理咨询师

Day15:Mary Whiton Calkins(玛丽·卡尔金斯)

玛丽·卡尔金斯在哈佛修完了全部博士课程、成绩顶尖,却因为是女性而被拒绝授予博士学位。但她没有因此停下她成为了美国心理学会第一位女主席。本文讲述这位在性别偏见中突围的女性心理学家,如何用坚持和才华证明:当世界对你说不,你还可以对自己说继续。

Day15:Mary Whiton Calkins(玛丽·卡尔金斯)


 

开头|那场一百年前的不被承认 


 


 

我在读一个女人的故事。 

读着读着,心里堵得慌。 


 

不是难过。 


 

是一种更复杂的憋屈 


 

你明知她光芒万丈, 

却只能眼睁睁看着她, 


 

被那个时代, 

挡在门外。 


 

只是因为 


 

她是女性。 


 

她叫玛丽卡尔金斯。 


 

在哈佛,她修完了全部博士课程,成绩顶尖。 


 

按道理,顺理成章。 


 

但结果,没有。 


 

一百多年后的今天, 

我50岁,在美国读心理学。 


 

我尚且感到不易。 


 

而她,是在连读书都需要争取的时代。 


 

可真正让我灵魂一震的, 


 

不是她没有拿到学位。 


 

而是 


 

后来,她成为了美国心理学会(APA)的第一位女性主席。 


 

一个问题,狠狠击中了我: 


 

当整个世界都拒绝承认你, 


 

你该如何承认自己? 


 

也正是在这个问题里, 


 

我们走近今天这一位心理学家 


 

Mary Whiton Calkins(玛丽卡尔金斯) 。 


 

 


 


 



 

1)时代定位|被拒之门外的开创者 


 

Mary Whiton Calkins(玛丽卡尔金斯) , 

19世纪末的美国心理学家。 


 

她在哈佛学习,却因性别被拒授博士学位。 


 

她后来,成为了美国心理学会(APA)首位女性主席。 


 

一个被制度拒绝的人, 

最后,反过来改变了制度。 


 



 

2)核心观点|自我心理学:在关系中,成为我 


 

她为心理学开辟了一个至关重要的方向: 


 

自我心理学(Self Psychology)。 


 

她研究的不是孤立的行为或记忆, 


 

而是一个根本命题: 


 

人,何以成为人? 


 

她认为,一个健康的、有生命力的自我, 

拥有三重维度: 


 

连续性(Continuity) 

独特性(Individuality) 

关系性(Relationship) 


 

换句话说: 


 

我们不是一台台孤立的反应机器, 


 

而是一个个 

曾被世界如何回应过的、鲜活的人。 


 



 

3)对心理学的影响|将人带回心理学 


 

她把心理学的焦点, 


 

从人如何行为, 


 

重新拉回到: 


 

这个行为背后,是谁。 


 

她还提出了配对联想(paired-associate learning)方法, 

成为后来记忆研究的重要基础之一。 


 



 

4)一个真实有趣的小故事 


 

她一生都没有拿到哈佛的博士学位。 


 

后来,哈佛曾提出补发一个学位给她。 


 

但不是哈佛本校的博士, 

而是一个附属学院的替代学位。 


 

她拒绝了。 


 

她说,她不需要一个替代品。 


 

不是所有的认可, 

都值得接受。 

 


 


 



 

5)对当代的启发 


 

很多人从小就学会了一件事: 


 

不轻易表达 

不轻易需要 

不轻易开口 


 

看起来很懂事 


 

但其实 


 

那可能不是成熟 


 

而是适应 


 

当一个人的表达、情绪、需要 

一次一次没有被接住 


 

自我,在不被回应中, 

慢慢安静了下来。 


 



 

6)六个关键心理学词 


 

self 自我 

identity 身份认同 

consciousness 意识 

relationship 关系 

continuity 连续性 

individuality 独特性 

recognition 被承认 / 被看见 


 



 

7)超简单英文辅助 


 

I can say what I want. 

我可以说出我想要的。 


 

I can be myself. 

我可以成为我自己。 


 



 

8)咨询中的一个瞬间 


 

在和一位来访者的工作中, 


 

我们已经进行了几次咨询。 


 

他带来的核心议题,是人际关系。 


 

在他的过往关系中, 


 

他几乎习惯了一种方式 


 

优先理解别人 

体谅别人 

满足别人的需要 


 

而把自己的感受, 


 

放在最后。 


 

甚至,干脆不去看。 


 

那天的咨询,因为一些安排上的调整, 


 

时间发生了一点变化。 


 

对大多数人来说,这可能只是一个小插曲。 


 

但在我们的工作里, 


 

我把这个细节轻轻拿了出来。 


 

我问他: 


 

当安排发生变化的时候, 


 

你心里是什么感受? 


 

他很自然地回答: 


 

没关系,这很正常。 


 

这句话听起来很成熟。 


 

甚至,很体谅。 


 

但我没有往下走。 


 

我停在了那里。 


 

我问他: 


 

如果不去考虑应该怎么想, 


 

只是问你自己 


 

你真实的感觉是什么? 


 

他没有马上回答。 


 

沉默了一会儿。 


 

我对他说: 


 

你是可以表达的。 


 

我慢慢地带着他去练习一句话: 


 

这件事情本来不该由我来承担。 

我其实更希望事情可以按照原来的方式进行。 


 

第一遍,他愣住了。 


 

像是从来没有想过, 

原来可以这样说话。 


 

第二遍,他没有重复。 


 

而是看着我,问了一句: 


 

我可以这样吗? 


 

那一刻,我很清楚地感受到 


 

他不是不会表达。 


 

他是在确认: 


 

自己有没有资格表达。 


 

我对他说: 


 

你可以。 


 

你完全可以。 


 

第三遍,他开始尝试。 


 

有点结巴。 


 

声音不太稳。 


 

说到一半的时候, 


 

他的眼睛慢慢湿了。 


 

那不是简单的情绪。 


 

那是一个人, 


 

第一次允许自己把自己放进关系里的震动。 


 

很多年里, 


 

他学会的是: 


 

体谅别人 

压住自己 

不制造麻烦 


 

而不是 


 

为自己说话。 


 

我常常会跟来访者说一句话: 


 

咨询室,其实是一个微型的社会。 


 

在这里, 


 

你可以重新练习一种方式 


 

真实地表达自己的声音。 


 

不是别人希望你说的, 


 

而是你内在真正的声音。 


 

那一刻, 


 

不只是一次表达。 


 

而是一个人, 


 

开始慢慢站回自己位置的瞬间。 

 


 


 



 

9)一句话总结 


 

Calkins reminds us: 

The core of psychology is the self. 


 

心理学的核心,是自我。 


 



 

10)A7 串联进度 


 

12. Francis Galton(高尔顿) 

13. G. Stanley Hall(霍尔) 

14. Edward Titchener(铁钦纳) 

15. Mary Whiton Calkins(玛丽卡尔金斯) 


 

我们继续同行,走完这100位。 


 



 


 

结尾|一个向你发出的邀请 


 


 

像卡尔金斯那样, 


 

在不被承认的时候, 

依然不放弃成为自己。 


 

所以,当你下一次说出: 


 

我都行、随便、看你之前 


 

或许可以给自己一个暂停的瞬间。 


 

在这个瞬间里,轻轻问一问自己: 


 

如果完全不必考虑任何人, 


 

我真正的倾向是什么? 


 

那个被我藏起来的想要, 


 

它的形状、颜色、名字是什么? 


 

如果你愿意, 


 

也可以在评论区写下: 


 

今天,我允许自己想要的,是______。 


 

哪怕它很小。 


 

看见,是改变的开始。 


 

而表达, 


 

是你重新站回自己位置的第一步。 


 

我会在这里,认真读每一个想要。 


 

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