<p>
<br />
</p>
<section>
<section style="display: inline-block;">
</section>
</section>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<h2>
<span>
写在最前面
</span>
</h2>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
亲爱的读者朋友,
</span>
<br />
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
写今天这一篇的时候,我没有像昨天那样反复调整“立场”,
</span>
</p>
<p>
<span>
但我开始更在意一件更深的事:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
我们,是如何一点一点,变成现在这个样子的?
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
四十九岁那年,我坐在加州大学的心理学课堂里,
</span>
</p>
<p>
<span>
周围是二十出头的年轻人。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
那天,教授在黑板上写下:Albert Bandura。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
窗外的阳光正好落进来。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
那一刻我突然有一种感觉——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
我寻找了半生的很多答案,
</span>
</p>
<p>
<span>
也许一直都在那里,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
只是我没有看清。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Bandura gave us a simple but powerful truth.
</span>
</p>
<p>
<span>
班杜拉给了我们一个简单却有力量的答案:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We do not only learn from direct experience.
</span>
</p>
<p>
<span>
我们不仅通过亲身经历学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We also learn by watching others.
</span>
</p>
<p>
<span>
我们也通过观察别人来学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
那一刻我突然明白:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
很多我以为是“我的性格”的东西,
</span>
</p>
<p>
<span>
其实,是我一点一点“看来的”。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
所以我想问你一个问题:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你现在的样子,
</span>
</p>
<p>
<span>
有多少,是你自己选择的?
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
又有多少,是你在不知不觉中学会的?
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
在心理学的江湖里,这一招,叫——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
观察学习。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而班杜拉,就是把这一招讲清楚的人。
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<section>
<section style="display: inline-block;">
</section>
</section>
<p>
<br />
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
1|时代定位|Historical Place
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Albert Bandura was a Canadian-American psychologist.
</span>
</p>
<p>
<span>
班杜拉是加裔美国心理学家。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
He is known for social learning theory.
</span>
</p>
<p>
<span>
他以“社会学习理论”闻名。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
He connected behavior, cognition, and environment.
</span>
</p>
<p>
<span>
他把行为、认知与环境整合在一起。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
在行为主义强调“刺激—反应”,
</span>
</p>
<p>
<span>
认知心理学关注“内在思维”的时代,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
他做了一件非常重要的事——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
他把这两者连接在一起。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
让心理学开始更完整地看待“人”。
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
2|核心观点|Core Ideas
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
(1)Observational Learning|观察学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We learn by watching others.
</span>
</p>
<p>
<span>
我们通过观察他人来学习。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你不需要被火烫伤,
</span>
</p>
<p>
<span>
也会知道火很危险。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你不需要被骂过,
</span>
</p>
<p>
<span>
也可能学会如何用语言伤人。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
人在很多时候,
</span>
</p>
<p>
<span>
不是通过“经历”,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是通过“看见”,完成学习。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
在生活里,这意味着:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你看父母如何处理关系,
</span>
</p>
<p>
<span>
你就学会如何爱人
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你看别人如何面对压力,
</span>
</p>
<p>
<span>
你就学会如何应对世界
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
一个有点扎心的事实是:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你现在的很多反应,
</span>
</p>
<p>
<span>
不是你选的,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
是你学来的。
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
(2)Modeling|榜样作用
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
People copy what they see.
</span>
</p>
<p>
<span>
人会模仿看到的行为。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
尤其是:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
重要的人
</span>
</p>
<p>
<span>
亲近的人
</span>
</p>
<p>
<span>
反复出现的人
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你讨厌父母的某个样子,
</span>
</p>
<p>
<span>
却可能正在关系中重复它
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
这不是因为你愿意,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是因为——
</span>
</p>
<p>
<span>
它早就被“内化”了
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
(3)Self-efficacy|自我效能感
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Self-efficacy = belief in ability.
</span>
</p>
<p>
<span>
自我效能感 = 相信自己可以做到
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
很多人不是没有能力,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是卡在一句话上:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
“我不行”
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而真正的改变,
</span>
</p>
<p>
<span>
往往不是从能力开始,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是从——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
“也许我可以试试看”
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
开始
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
(4)Reciprocal Determinism|交互决定论
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Behavior, person, and environment interact.
</span>
</p>
<p>
<span>
行为、个体与环境相互影响
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
人不是被环境单向塑造的
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
我们也在影响环境
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
这是一个循环:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你影响世界
</span>
</p>
<p>
<span>
世界反馈给你
</span>
</p>
<p>
<span>
你再改变
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
所以改变,不一定要从“大决定”开始
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
一个小小的改变,
</span>
</p>
<p>
<span>
就可以撬动整个系统
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
3|一个真实有趣的故事
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
班杜拉做了一个著名实验——波波玩偶实验。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
孩子们看着大人打玩偶。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
然后,他们也开始打。
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
没有奖励
</span>
</p>
<p>
<span>
没有惩罚
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
只是看见
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
行为就发生了复制
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
这个实验说明了一件事:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
人,是被“看见什么”塑造的
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
4|对心理学的影响|Influence on Psychology
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
班杜拉改变了心理学的一个关键方向:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
学习,不再只依赖强化
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
观察,也可以带来学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
他连接了行为主义与认知心理学
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
让心理学从“控制行为”,
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
走向“理解人如何学习”
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
5|对当代咨询 / 临床 / 学习的启发
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
很多情绪,是被学会的
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你不是天生焦虑
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你只是曾经在某种环境中,
</span>
</p>
<p>
<span>
学会了用焦虑来应对
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
既然可以被学会
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
就可以被重新学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
改变,有时候不是更努力
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
换环境
</span>
</p>
<p>
<span>
换输入
</span>
</p>
<p>
<span>
换榜样
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
还有一个重要的提醒:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你正在被影响
</span>
</p>
<p>
<span>
同时,你也在影响别人
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
6|六个关键心理学词
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Observational Learning(观察学习)
</span>
</p>
<p>
<span>
通过观察他人获得行为与经验
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Modeling(榜样作用)
</span>
</p>
<p>
<span>
模仿他人行为
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Self-efficacy(自我效能感)
</span>
</p>
<p>
<span>
对自己能力的信念
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Reciprocal Determinism(交互决定论)
</span>
</p>
<p>
<span>
行为、环境与个体的相互影响
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Vicarious Learning(替代性学习)
</span>
</p>
<p>
<span>
无需亲身经历也能学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
Social Learning(社会学习)
</span>
</p>
<p>
<span>
在社会互动中完成学习
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
7|超简单英文辅助
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We learn by watching others.
</span>
</p>
<p>
<span>
我们通过观察学习
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We copy what we see.
</span>
</p>
<p>
<span>
我们会模仿看到的
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
We act when we believe we can.
</span>
</p>
<p>
<span>
当我们相信自己可以时才会行动
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
8|咨询室里的一个瞬间
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
在近1000小时的咨询中,我越来越清楚一件事:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
来访者不只是在听我说什么
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
他们也在看我
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
看我如何回应情绪
</span>
</p>
<p>
<span>
看我如何面对困难
</span>
</p>
<p>
<span>
看我是否稳定
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
有一次,一位来访者说:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
“郭老师,我发现我慢慢在变,变得有点点像你。”
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
那一刻我很安静
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
因为我知道——
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
这不是因为我教了他什么
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而是他看见了一种可能
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
咨询师,不只是技术的使用者
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
也是一个“被观察的存在”
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
当一个人被看见、被肯定
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
“我不行”这句话,会慢慢松动
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
变成:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
“也许我可以试试看”
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
9|一句话总结
</span>
</p>
<p>
</p>
<p>
<span>
People learn by observing others,
</span>
</p>
<p>
<span>
and act based on whether they believe they can.
</span>
</p>
<p>
<span>
人通过观察学习,
</span>
</p>
<p>
<span>
而行动,取决于是否相信自己可以
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
10|A7 串联进度
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
1.Socrates(苏格拉底)
</span>
</p>
<p>
<span>
……
</span>
</p>
<p>
<span>
21.Jean Piaget(皮亚杰)
</span>
</p>
<p>
<span>
22.Lev Vygotsky(维果茨基)
</span>
</p>
<p>
<span>
23.B. F. Skinner(斯金纳)
</span>
</p>
<p>
<span>
24.John Watson(约翰·华生)
</span>
</p>
<p>
<span>
25.Albert Bandura(班杜拉)
</span>
</p>
<p>
<span>
<br />
</span>
</p>
<hr />
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
写在最后|Closing
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
如果说华生让我们看到环境的力量,
</span>
</p>
<p>
<span>
斯金纳让我们看到强化的作用
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
那么班杜拉补上的,是最温柔的一环:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
人,会因为看见榜样,而开始改变
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
改变,不一定来自强迫
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
很多时候,只是因为你看见了另一种活法
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
而更重要的是:
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
你现在的样子,
</span>
</p>
<p>
<span>
正在被别人看见
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
也正在,被别人学走
</span>
</p>
<p>
<br />
</p>
<p>
<span>
所以在这个心理学的江湖里
</span>
</p>
<p>
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最有力量的一剑
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不是你说了什么
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而是——
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你活成了什么样子
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留言互动
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你有没有发现:
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自己身上,有某些“像谁”的部分?
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你觉得,它最早是从谁那里学来的?
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欢迎你说说看
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心理文章 心理咨询师
那个没打过你、也没骂过你,却决定了你一生的人 Day25——Albert Bandura(班杜拉)
班杜拉用"波波玩偶实验"证明了观察学习的威力——孩子不需要被直接奖惩,仅凭观看他人的行为就能学会攻击或友善。本文解读社会学习理论:榜样的力量远超说教。你不是天性如此,你只是在模仿你见过的人。
