为人父母，学而时习
身边已经有孩子的朋友，成为父母后，就仿佛改头换面、重新做人。
本来天南海北潇洒混的人，每周规划好何时带娃去亲近自然、何时带娃去学习才艺；
忘得一干二净的九年义务教育，为了辅导孩子作业，学成了全科教师，奥数竞赛题也开始上手；
甚至开始有了心理学家的范儿，给孩子讲故事，学习教育和心理学知识……
作为家长们，如此用心好学，无非是希望给到孩子好的家庭教养，让孩子健康成长。
然而这一切的思想建设、政治行动，我们自以为的费尽全力和做到最好，就能让孩子们健康快乐成长么？
前段时间，17岁少年在被母亲责骂后毅然跳江，母亲眼睁睁看到孩子离开，何其悲痛。然而更令人唏嘘的是，评论里有人说，“这一届的孩子太难带了，一点小事就要死要活”。
是孩子们太过脆弱，还是我们轻忽了他们的苦痛？
亲子之间苦恼并不相通
《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种焦虑抑郁、情绪障碍和行为问题的困扰。
美国疾病控制欲预防中心也曾对上万名学生做过一项调查，数据显示，有15%的青少年，曾经严肃地考虑过自杀。
大人们容易误以为小孩子年纪小，少不更事，没什么烦恼；认为他们在自己的抚养下，过得很幸福。
但其实，他们的烦恼不比成年人少，也正是因为少不经事，他们内心感受到的巨大痛苦常常难以承受。
我有位朋友也向我分享，他小时候考虑过自杀，“当时也不是父母虐待或忽视我了，相反他们把好的都会给我。但家里氛围很压抑，就是父母虽然没说，但我能感受到他们不开心，我会比他们还难受……”
在咨询室经常会遇到这样的情况，家长带着“有问题”的孩子们来咨询，起初家长们只是关注到孩子表面的问题：
这孩子以前是话痨，最近却突然不爱说话了，睡觉也不是太好；
他学习成绩下降很厉害，是不是沉迷游戏或者早恋了？
我们家孩子一直很内向，去年换了新学校以后状态很差，好像抑郁了……
做完咨询这些家长都很苦闷，以为是学校或其他原因让孩子出问题了，可最后发现原来也有自己的原因。
比如注重对孩子的技能培训，却没有听孩子说话的好习惯，没有照顾到孩子的感受；
比如全家都围绕孩子为中心，给孩子许多无形的压力，殊不知孩子对所受的照料都很抗拒；
比如声称为了孩子而勉强维持婚姻，却让孩子感到煎熬和内疚……
在你没有留意到的方面，你可能正在忽视孩子的痛苦和需求，你可能正在伤害孩子幼小的心灵。
孩子成长的几个阶段里，青春期是自我意识确定和自我角色形成的最重要时期，他们思考自己到底是一个怎样的人，做事情是为了什么，他们逐步认清了自己，而这时候开始就想要脱离父母的控制。
如果发展的好，便可以建立完善的人格——自信勤奋，有清晰的自我认识、人生目标感，；如果发展的不好，自我认识模糊，甚至为了反抗而反抗，就像案例中的来访者一样。
了解孩子的想法，顺应孩子的成长规律去教育孩子，对于当代的家长来说，至关重要。
那么我们应该怎么去做呢？
建议和方法实在太多太多了，因为顺应孩子的成长规律来教育孩子，有太多需要注意的，我们需要掌握的方法也很多。
但是即使我在这里苦口婆心的劝说，列举上百条注意事项和教育方法，很多家长即使知道，又真的能够做到么？
作为父母，你可以扪心自问一下：
我们是否能够控制自己想要掌控孩子的冲动？
我们是否能够控制自己暴躁的情绪？
我们有耐心了解孩子的需求吗？
我们能够细心的注意到孩子的情绪么？
下面的测试，可以很好的测评出这些问题，让我们能够对教育孩子方面有更深刻的了解，并且答案富有丰富的教育孩子的方法技巧，察缺补漏的同时，更加能够精进自己的教育方法。
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