50元/节起
周玉芳

周玉芳

今天 13:00 可约
50元/节起

心理咨询1年系统受训 | 攀登计划(实习) | 管理学硕士

北京市·丰台区

视频

2 小时 个案时长
1 从业年限
334 小时 受训时长
5.0 咨询感受
可约时间 北京时间
2026年9月

个人简介

心理咨询师、中国心理卫生协会会员

金融高管、资深投行人、也是一位滕校硕士生的母亲

以CBT、人本、精分等技术多视角整合

倾听、陪伴、允许

接纳你那所有的困扰、冲突、内耗,

安放你那压抑、纠结、自我否定的情绪。

二、咨询师寄语

内心的困顿不必独自硬扛,愿意停下梳理自己,就是改变的开始。

三、擅长议题

1. 亲密关系与婚恋困扰:夫妻沟通、三观差异、婚姻抉择、婚姻修复、婚前辅导、伴侣冲突、离异适应、二孩家庭婚姻困境

2. 青少年心理与亲子关系:青少年厌学、休学、学业压力、重点班/竞赛适应、青春期情绪、躯体习惯行为、亲子冲突、青春期叛逆、家庭教养、亲子沟通障碍

3. 职场发展与职业心理:职场压力、职业迷茫、职业转型、职场人际关系、工作内耗、岗位适应、职场焦虑、工作‑家庭平衡

4. 情绪调节:焦虑、强迫表现、情绪内耗、睡眠困扰、压力疏导、低自尊、挫败情绪调节

5. 个人成长:自我价值重建、完美主义调整、原生家庭议题、依恋探索、重大人生选择纠结、生涯决策

四、擅长群体

青少年;在校学生;职场人群;受家庭或亲密关系困扰的中青年。

五、不擅长议题

1. 重度精神分裂、双相情感障碍急性发作期,伴有幻觉、妄想症状个案;

2. 成瘾类问题(网络成瘾、物质成瘾);

3. 创伤后重大应激障碍(PTSD)深度创伤个案。

六、不擅长群体

有严重自伤冲动且无法做好日常自我管控的来访;拒绝自我觉察、不愿配合调整,单纯希望咨询师快速改变他人的来访。

七、咨询过程与方式

优先线上视频咨询,单次咨询时长50分钟,咨询间隔为一周一次;前期以情绪梳理为主,中后期逐步开展认知调整。

八、咨询风格

温暖包容,温和而坚定,共情为先,理性聚焦,循序渐进陪伴调整。

咨询师寄语: 做一个温柔有力量 善良有锋芒的人

擅长方向

议题

职业压力/倦怠 厌学问题 人际冲突 女性成长 焦虑情绪 压抑心理 恐惧心理 婚姻冲突

人群

成人个体咨询

擅长服务

关系改善 情感分析 情绪疏导 心理分析 动力提升

语言

普通话

流派

认知行为疗法 人本主义治疗

风格

沉稳 温和而真诚 深刻而有力

擅长介绍

1、情绪管理,帮助来访者进行情绪管理 2、职业发展,梳理职业兴趣,职业生涯,职业转型 3、婚恋沟通,测评依赖类型,分析依恋风格,分析婚恋价值观 4、人际沟通,按照情境理论,指导人际有效沟通 5、情绪疏导,用认知行为疗法帮助来访者自察不合理认知并重构新的认知,以达到情绪修通。

风格介绍

注重良好咨访关系的建立,积极关注并允许发生,真诚温暖且有边界的风格

资质与受训

1项长程1项短程
资质 攀登计划
学历 硕士
长程 1项培训
  1. 心理咨询师培养项目高阶·攀登计划(在读)
短程 1项培训,累计334小时
  1. 心理咨询师执业培养计划

特殊约定

取消说明

取消说明

如需变更或取消预约,需提前24小时与咨询师协商。

爽约/迟到说明

爽约/迟到说明

如没有提前24小时告知情况,爽约或迟到10分钟以上,则默认当次咨询已经完成。其他不可抗力因素,请联系平台客服。

提前1小时预约

提前1小时预约

最快可约1小时后的时间,请选择合适的时间段。

咨询须知

  1. 咨询为预约服务,您可选择咨询师可约时段下单,每次咨询50分钟或60分钟。
  2. 订单支付成功后,您的预约需咨询师确认是否接受,确认后将短信通知您。
  3. 咨询方式有面对面、视频、电话、文字四种,具体以咨询师展示的可选方式为准。
  4. 因不可抗力因素变更时间或取消咨询预约,请提前24小时告知咨询师。

公益解答

公益解答

放不下一个人真的是执念还是我真的爱?

你好!我是壹点灵咨询师周玉芳。针对你对自己是真爱还是执念的困惑,不妨去问自己3个问题: 1. 如果明确知道你们永远不可能在一起,你是真心祝愿对方安好?还是不甘心、愤怒、心里憋着一股劲? 不甘心占大头=执念偏重。 ​ 2. 你想念的是真实的他(包含缺点),还是脑海里脑补出来“本来可以很好的我们”? 大部分都是脑补,执念偏重。 ​ 3. 如果对方性格、缺点一点没变,只是重新回来找你,你确定当下的你们就能幸福吗? 如果你不敢笃定,只是觉得“有他就行”,多半是执念。 并不是说执念就是错的。执念是人的本能,不是人品问题。执念是伤口,真爱是曾经真实发生过的温暖。 大部分走不出来的状态:心里确实爱过(有真爱成分),但困住你的主要是执念的心理机制。

自己遇到问题时候,不敢求助。对方都来问进度了,我都不敢说明情况

你好!我是壹点灵咨询师周玉芳。 针对你的情况我想说几点想法和意见,以供参考 一、首先帮你把心理过程拆解清楚(看懂自己为什么反复内耗) 你的情况不是胆小,也不是行动力差,是一套很典型的「求助焦虑+预判式负性设想」,我们把它拆开看看: 第一层:混乱阶段——不知道自己要问什么 遇到压力时大脑进入情绪过载(一团乱麻)。 情绪先启动,理智暂停,脑子里一堆感受:焦虑、卡住、挫败,但提炼不出清晰的问题。 于是你不是“不想求助”,是心里很乱,没法组织语言,本能第一反应就是回避、拖延、沉默。 第二层:评价恐惧(核心卡点) 你内心有一个自动化预设: 我暴露自己的困难=暴露我的不足;别人会在心里评判我、觉得我不上进、能力差、麻烦。 哪怕理智知道本职就是做这件事,你的潜意识依然把“说出困境”等同于接受审判。 重点不在于对方会不会真的评价,而在于你提前在心里扮演了那个严苛的评判者,先预判负面结果。 第三层:双重内耗的闭环(你最难受的循环) 两种选择,两条路都消耗你: 1. 选择沉默回避:心里一直悬着这件事,愧疚、担心被老师印象变差、自我指责“我怎么又逃避”,长时间内耗; ​ 2. 选择坦诚说出情况(像这次一样):发出去之后,等待回复的空档进入高焦虑,反复回想自己刚才话说得好不好、会不会让对方反感; 哪怕事后结果总是温和、没有想象的糟糕,成功经验很难内化,下一次遇到同类场景,恐惧依然重新激活。 一个关键点: 现实结果一次次验证没事,但是你的内在信念没有更新。 理智看见了事实,但是情绪脑没有相信。所以反复循环。 二、厘清几个认知误区 1. 误区1:我必须把问题整理清楚、思考完美之后,才可以去沟通求助 事实:求助本身就包含“我现在很乱,暂时理不清”。不用整理完美再开口,你可以直接表达“我现在状态混乱,暂时没办法说出清晰的问题”。 ​ 2. 误区2:说出我的困境,等于把弱点交给别人评判 事实:对于督学、项目搭档这类角色,主动说明停滞状态,是负责,不是缺陷。回避失联才更容易让人产生负面猜测。 ​ 3. 误区3:只要我感到害怕,就代表危险真实存在 事实:害怕是情绪信号,不是事实证据。焦虑只代表你很在意这件事,不等于对方一定会负面评价你。 三、中长期改变,打破反复循环(2个练习) 练习1:区分「想象评价」和「真实反馈」 每一次沟通结束,简单三栏记录: ①我事前担心的负面猜想是什么? ②现实对方给出的真实回应? ③二者差距? 坚持记录3‑5次,你就能直观看见:你的恐惧大多来自预判,而不是真实反馈。 注意不要只在心里想,一定要写下来,文字可以把情绪感受和事实分开。 练习2:去灾难化苏格拉底自我提问(焦虑升起自问) 1. 如果对方真的对我产生负面看法,最糟糕会是什么实际后果? ​ 2. 这个后果发生概率多大?有证据吗? ​ 3. 如果最坏情况发生,我可以怎么应对? ​ 4. 如果换成另一个人处在我现在的处境,说出自己停滞,我会怎样看待他?(换位思考) 相信通过以上几点的思考和练习,问题会慢慢好转并得到解决。 祝你好运!

可约时段

上午
已约满
下午
晚间