最近读到安妮.费舍尔的一本书《青少年家庭治疗:发展与叙事的方法》，其中提到她在临床工作中谨记的豪斯（Hauser）的关于那些顺利度过青少年时期的家庭需要坚持的四个教育原则，觉得可能对很多父母有参考意义，就很想把它分享出来。
这四个教育原则是：
1、父母试图容忍那些伴随青少年成长而来的强烈的情绪；
2、父母能够与孩子分享自身的经历，因为这些经历与孩子的经历相关；
3、父母对孩子们拥有的朋友、书籍、音乐和冒险经历颇为好奇；
4、无论孩子们的行为表现多么令人沮丧或悲伤，父母总是保持一种稳如磐石的立场。
作者还提出，她自己作为一位家庭治疗师和妈妈，总是坚定地相信青少年需要持续地与父母保持联结，同时需要来自父母的指导。
我个人认为这部分的讲述很好地阐述了青少年教育中父母的困难和机会。青少年的问题每年都不一样，从网瘾到情感障碍到逃学厌学甚至自伤自杀，但是父母的焦虑问题却每年都相同。这个过程中青少年和父母的强烈的情绪都会被激发出来，恰好的教机也出现在此时此刻，青少年将从父母如何度过自己的困难（情绪管理，应对处理）而学习到重要的自我成长功课和表率，如何在这样的时刻还能与青少年保持良好的联结，保持好奇和分享，并且在沮丧和悲伤的情绪之上，仍然不忘记父母的角色，那就是给予青少年稳定的成熟的自我，既有不含深情的诱惑，又有不含敌意的坚决。
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