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为什么喜欢带着孩子去旅行

作者:茹意   2018-01-05   3583次阅读   1个赞

埃里克森将人的一生分为八个阶段,而12岁之前分为4个阶段,5岁之前分为3个阶段。在人生起初的12年里占据了人一生中一半的发展历程。我们也常听老人们说:三岁看大,七岁看老。可见幼儿期和童年期的所见、所闻、所历对人的一生起到了至关重要的作用。这个时期孩子的经历和体验越丰富,他的感受就会受到更丰富多样的刺激,思维就会更发散更开阔。那些价格不菲、内容多样的的早教班也是基于这个原理。

      

0到1.5岁的婴儿期是形成孩子信任感的阶段。这个时期孩子只要有长期固定的陪伴者并给予适当的回应就可以满足他的心理需要。1.5岁开始进入感知阶段,孩子的感受能力飞速发展。为了让孩子感受能力和思维能力发展的更好,家长就要尽可能给予孩子丰富多样的正面刺激。我们可以多带孩子接触不同的环境和活动。


我们生活范围之内可以接触到的环境类型毕竟是有限的,而比起价格昂贵且按部就班的的早教班,带着宝贝去旅行显然是性价比更高的选择。不同城市有着不同个风格,每段旅途都会遇到不同的人和事,在每一次的旅途中孩子的想象力、组织能力、思维能力、沟通能力等会得到全面的锻炼,在这个过程中家长也可以更好的观察孩子对陌生的不同事物,不同情况的反应,以便于发现孩子的长处、短板、兴趣、特长,在以后的生活中根据孩子的自身优势,有针对性的教育培养。


在爬神坛大峡谷时,我发现孩子的体力、耐力非常好;在火车上我发现他的观察力非常好;在厦大的校园中我发现他缺乏人际交往的信心,等等的发现都对我跟孩子的相处方式和教育培养提供了指导方向。德国著名的教育理论家和教育实践家福禄培尔,在他的著作《人的教育》中也多次着重提到教育要根据孩子自身优势自然发展,他主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义。


而旅行正是一种丰富多变的,没有强制性、固定性方法,可以让孩子充分参与和积极活动的娱乐过程。提高孩子自身能力才是教育的目的。而很多家长认为,孩子太小记忆力差,出去旅行长大也记不住,家长又很劳累,所以不愿意带孩子出去旅行。其实带着宝贝去旅行不是为了让每次旅行停留在孩子的记忆中,也不是多一份攀比的谈资,而是让孩子在每段旅途中、快乐中不知不觉的成长起来。

     

最好的教育不在课堂,而是我和孩子一直走在成长的路上....


☆我是茹意

国家三级心理咨询师、我在西安

☆我擅长以下领域

情绪压力个人成长、亲子关系


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