个人成长:什么是积极心理学?
来源:网络2021-04-01 11:251721
摘要:积极心理学的研究可以追溯到20 世纪30 年代Terman 关于天才和婚姻幸福感的探讨,以及荣格关于生活意义的研究。
积极心理学以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
·积极心理学的起源
积极”一词来自拉丁语positism,具有“实际”或“潜在”的意思,这既包括内心冲突,也包括潜在的内在能力。积极心理学的研究可以追溯到20 世纪30 年代Terman 关于天才和婚姻幸福感的探讨,以及荣格关于生活意义的研究。20 世纪60 年代,人本主义心理学和由此产生的人类潜能研究奠定了积极心理学发展的基础。但是,由于第二次世界大战的影响,积极心理学的研究几乎中断,战争及战后心理学的主要任务变成了治愈战争创伤和治疗精神疾患,研究心理或行为紊乱以找到治疗和缓解的方法,心理学对人的积极性研究似乎被遗忘了。消极心理学模式在整个20世纪占据了心理学发展的主导地位。20 世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮-积极心理学的研究。这股思潮的创始人是美国当代著名的心理学家马丁·塞里格曼(Martin E.P. Seligman),谢尔顿(Kennon M. Sheldon)和劳拉·金(Laura King)他们的定义道出了积极心理学的本质特点“积极心理学是致力于研究普通人的活力与美德的科学。”积极心理学主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福,其矛头直指过去传统的“消极心理学”。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。
·积极心理学研究课题
1、“感恩之心”。它肯定是积极心理学研究的问题;这种感恩不是通常意义上的报答,不是情感回报,更不是义务和责任。它指的是我们对自己拥有的事物和受恵经历的一种欣赏、一种快乐、一种积极主动的体验。
2、实现蓬勃兴盛的幸福人生的5个因素(PERMA)。它也就是激发我们人类幸福之感的五种最基本的心理基础:积极快乐的情绪(positive emotion)、沉浸其中的投入(engagement)、美好的人际关系(relationships)、有意义和目的的事情(meaning and purpose)、有收获和成就的感受(accomplishment)。PERMA不仅能帮助人们感到快乐、满足,还能带来更好的生产力、更多的健康,以及一个善良的人生。
3、美德。根据塞利格曼和彼德森的研究,人类不管处于什么文化,其实都有一些共同认可的美德,这就是他们所发现的6个领域(正直、勇气、智慧、仁爱、升华、节制)和24项优势和美德。但具体这些美德如何体现和弘扬,特别是文化差异都值得进一步研究。
4、主观幸福感。主观幸福感主要是个体对自己生活状态的满意程度,以及积极情绪体验的频率。这是通常所说的幸福的心理学表述。
5、意志力(Grit)。这就是我们人能够驱使自己做自己认为应该做的事情的动力和坚忍精神,具有开拓和提升自己的学识、境界和能力的精神。
6、福流(follow)。它指的是人们在从事自己喜爱的工作和做事情的过程中产生的一种物我两忘、天人合一、酣畅淋漓的积极体验。
7、意义和目的。它指的是人在生活、工作中发现和追求的意义以及感觉某种神圣、积极的召唤体验。
8、利他行为。这是指我们愿意帮助他人,照顾他人所获得的身心愉快的体验及策略和方法。
9、自我控制。它指的是我们人能够控制自己的欲望和冲动,并保持心理能量充沛的能力和过程。个体在自我调节能力上的差异,与我们的生活质量和人生发展的轨迹密切相关。
10、积极教养。它指的是父母亲对孩子一种积极心理的教育教养方式。它不是权威式的教养,不过于强调对孩子的管教;也不是无为、放任式的教养,而是一种最符合儿童身心键康体发展的教育方式。
11、尽责心。即是大五人格的一种,也是对自己和他人的内在心理状况的一种体验和知觉能力。
12、自我效能感。指的是斯坦福大学心理学教授班都拉提出的:人对自己能力及作用效果的一种认识和判断。它是心理学引用最广泛的一个概念,也是积极心理学的一个重要课题。
13、友情。指的是我们对别人的照顾和友谊,人类的亲情和友谊是幸福最重要的基石之一, 也是我们中华民族的传统美德,召唤有更多的科学心理学对其进行研究。
14、精通。指的是我们在生活中必须应掌握的技能技巧。
15、合作。指的是人与人之间、组织与组织之间、社区与社区之间一种追求共同目标的、待人处事的精神和风格。
参考资料:
(爱尔兰)卡尔著,丁丹等译.积极心理学(第二版):中国轻工业出版社,2013
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