“下辈子再也不想当教师的儿女了”：教师的孩子，更容易自杀？

这样的结果，非常反直觉。

老师掌握最前沿的教育方法，怎么还会教不好自己的孩子？

知乎上有这样一个问题：“作为教师子女有什么糟糕的体验？”

高赞回答下，全是教师子女们在控诉自己从小被管控、比较和贬低的经历。

有人曾因疑似分数不高，就被父母怒斥；

有人曾被教师父母和历届最优秀的学生比，无意间总是被PUA；

有人曾因父亲是班主任，被同学排挤，没人愿意当朋友……

教师更容易成为“高权威型”父母，但不只是教师会成为“高权威型”。高权威型家庭具备的特征是：

一，习惯管控，对孩子缺乏关心，如聊天的话题永远只限于学习、工作，且说教远多于倾听；

二，盲目自信，这类家长通常在事业上有所成就，经常引以为傲，甚至会把职业习惯带到亲子教育中，但也因此忽略了孩子的心理需要；

三，不容否定，缺乏共情，经常强制要求孩子按自己的喜好行事，对于孩子的个人想法，会粗暴地加以否定，造成孩子长期缺乏自信。

很多家长说：“我还不是为ta好？”

我们当然相信，这些父母的孩子们其实也心知肚明：大多数高权威父母的出发点，是为了下一代。

然而，“初衷”不等同于“结果”！高权威的教育方式，带来与期待相反的结果。

心理学上有个概念，责任缺失——指人们不愿做出选择、过度依赖他人的现象。

被过度管教的教师子女、高权威家庭养出的孩子，很容易出现这样的问题。

因为父母一直替自己做决定，孩子从来没有体会过主动权和控制感，久而久之，他们习惯了“被决定”的人生。

除此之外，他们担心自己没法对后果负责，所以干脆将选择权交由他人——换句话说，“少做少错，不做不错”。

一旦发生问题，就把责任推到别人身上，避免自我否定。

大学时的一个学长，父母都是本校老师，他对科研毫无兴趣，却被父母逼着考研，最终延毕，却怪父母耽误了自己的人生。

如果家长坚持高权威，等待这个家庭的只有两个结果：

一是恶性代际传承：

一部分子女，逐渐认同了父母的教育观念，并将这种方式应用到自己的孩子的身上，造成了悲剧的代际传递。

二是爆发和决裂：

还有的子女，可能会奋力反抗父母的强权，使得亲子关系进一步恶化，甚至反目成仇。

高权威父母的子女，最容易出现的问题就是：缺乏价值感。

从小就习惯被约束和否定，也没掌控过自己的人生，所以很容易产生消极的想法。

因此，如何提高价值感，重拾对生活的信心和责任感，才是这类子女最需要重视的一环。下面，小点就给出几个实用的建议。

高权威父母的子女，基本上都是活在父母的阴影之中的，从小，他们便要求站在父母的角度看问题。

比如，父母要求他们好好学习，还要听话，“不要辜负爸妈的期望”；

父母打骂他们，别人会劝：“你爸妈做得不对，但也是为你好”；

长此以往，孩子习惯了代入父母的角色，和父母共情，因此当自己对父母的不当行为产生怨恨时，会不自觉地产生负罪感，觉得自己“不孝”，陷入巨大的割裂之中。

当出现一件可能会和父母发生分歧的事情时，多想想“你想要什么”，而不是“父母会怎么想”。

你没有必要按照父母的模板生活，有价值感的生活，从更重视自己开始。

很多人不敢和父母发生矛盾，凡事都委曲求全地求商量，就是因为陷入一个误区：

“我不想惹我父母生气，只是希望他们理解并支持我。”

但是，父母和你是不一样的个体，你们需要做的是互相尊重。

比如，自己辞职了，父母大吵大闹：“这工作有什么不好的，你想气死我吗？”如果你说：“对不起，但我希望你们理解我。”那争吵就绝对没完没了了。

你需要做的是，坚定地说出自己的想法，并表示不会改变。

如：“我已经提交辞职了，我想要自己做决定。”

成年人的重要标志，就是要为自己的选择负责，并从中吸取教训。

在做决定之前，尽可能了解各个选项的风险和收益，选出最能代表自己意愿的。

为自己的每一个决定负责，其实并不是一件容易的事，因为我们会经常陷入纠结和痛苦。

但是，这也是一个人真正成熟的标志，回首半生的时候，我们才可以对自己说：“这是我自己的人生，有遗憾，但我并不后悔。”