专业的心理服务
平台承诺 免费退改
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擅长方向 同伴关系不良 、 厌学问题 、 考试焦虑 、 亲子冲突 、 人际关系敏感 、 社交困难 、 社交焦虑 、 抑郁情绪 、 焦虑情绪
擅长群体 青少年咨询 、 成人个体咨询
咨询风格 温暖 、 沉稳 、 耐心 、 清晰
擅长服务 情绪疏导 、 情绪管理 、 关系改善 、 情感陪伴 、 创伤修复
语言能力 普通话 、 四川话
咨询流派 认知行为疗法 、 认知行为疗法
三级心理咨询师,心理健康教师。主要工作对象为成年人和青少年。擅长情绪困扰、人际交往,亲子关系、个人成长等议题。同时对青少年有较为丰富的工作经验,擅长亲子关系、考试焦虑、学业压力、厌学等问题。
目前工作经验累:咨询经验有500小时+。接受注册系统督导师(袁茵、李飞、蒋巧、宗焱)150小时+。
我的工作流程:
(1)第1次咨询是首次评估访谈,(青少年咨询家长单独进行第一节首访)主要聊一聊为何来咨询,对咨询的期待,以及确定咨询师是否是您想要找的人,是否有胜任力。
(2)第2次咨询的前15分钟左右我会和您讨论知情同意,目的是为了保证我们以后的咨询都能更高效合理的利用咨询时间。
(3)前1-4次咨询都处于咨询的评估阶段,主要目的是了解您过往的经历、学习生活状况、情绪状态、现实困境等,基于以上信息我们一起讨论问题清单和咨询目标。4次咨询后您可以评估咨询师的风格和认知行为治疗是否符合您的期待,选择是否继续咨询。
(4)4次咨询之后,我们会沿着已有的咨询目标,深入的讨论您最关注的部分,开始着手问题的解决。
(5)咨询开始确保每周至少1次咨询频率,每次时长60分钟。
在丁老师这里已经咨询了大半年时间,服务态度很好,能够耐心的倾听,与咨询者共情;能够用专业知识帮助家长不断拨云见雾,找到问
这一次和丁老师咨询的收获有:1、家长和青春期孩子沟通要先建立情感连接,不能过度理智对话。2、孩子自我价值感缺失,就容易选
丁老师从我的经历以及讲述中,总结出来我的症状表现的更深层次原因,这是我从来没有到达和理解的一个领域,希望能和丁老师有更多


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