小孩有“从众心理”该怎么办？

摘要：小孩有“从众心理”该怎么办？从众心理在孩子成长的过程中是必然阶段，因为他会模仿大人其他小孩的言行举止.培养孩子的分辨是非的能力就成为必须面对问题。

　　小孩有“从众心理”该怎么办？孩子在小时候缺乏自主能力是件正常的事，几乎每个孩子在成长过程中的某一时期都会出现“从众心理”，学龄前儿童在这方面比较明显。怎样转变孩子的从众心理，帮助他成为一个有主见的孩子呢 ？

　　提高分辨是非的能力：

　　孩子年龄小，道德观念尚未完全形成，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强，控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学，难免会有些不当的言行。对此，家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导、纠正，使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。如孩子听见某些人说了脏话，于是就跟着学，这时父母需要解释清楚，这句话是骂人的话，不好听，不文明，不要学说等。这样屡经疏导，幼儿便不至因从众心理而仿学不良行为，进而形成良好的个性品质。

　　不断地丰富孩子的知识：

　　培养孩子自信心的同时要不断丰富孩子的知识，从各方面提高他的能力。创造条件，使孩子有充分表现自己的机会。

　　给孩子表达意愿的机会：

　　改掉为孩子做决定的习惯，多征求孩子的意见，如带孩子去超市购物，可以问他自己想买什么；替孩子洗澡前，可以问他应该做些什么准备；带孩子出门，可以问他想乘坐什么交通工具；带孩子去旅行，可以问问他自己觉得要准备些什么东西；等等。

　　耐心倾听孩子讲话：

　　当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不能斥责孩子“顶嘴”，要给孩子充分的辩解机会。另外，家长不要抢过孩子的“话头”，要静听孩子说话，让孩子试图表达自己的看法，并适时点拨，会令孩子得到鼓舞。

　　让孩子做主：

　　“小事”由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。“大事”给孩子提供参与的机会，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。在孩子得到多次的肯定、赞许和褒奖后，自然会增加自信，“主见”意识也会慢慢形成。

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