为什么“尊重”孩子的父母,会养出没有自我的孩子?

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心理文章

为什么“尊重”孩子的父母,会养出没有自我的孩子?

最近逛商场,在游戏机试玩区坐在发呆时,看见了很有意思的一幕:。

为什么“尊重”孩子的父母,会养出没有自我的孩子?
作者:芒来小姐 编辑:清筠

来源:壹点灵心理

ID:yidianling0


最近逛商场,在游戏机试玩区坐在发呆时,看见了很有意思的一幕:

一个10岁左右的孩子,兴奋地跑进来玩游戏,父亲笑盈盈地跟在孩子身后,夸他打得好、技巧优秀。

孩子开心极了:“那就买这个游戏机吧!”

父亲笑道:“爸爸答应过你要买游戏机,交给爸爸。”

他走过来,对站在我身后的工作人员小声说:

“兄弟帮个忙,孩子非要买游戏机,我不想给他买,你就说这个游戏机不能卖给小学生好不好?我给你发个红包!”

最终,孩子没买到游戏机,他失望极了,父亲配合着叹气:“太可惜了,我们去其他地方看看吧!”

我目送他们离开,在心里打包票:

无论孩子试玩多少次,最后都不会得到属于他的游戏机。

来源:pexels

因为,我也有一个如此“开明”的父母。

他们经常对我说“你自己拿主意”,但当我真的这样做,又会百般挑刺“这样不好”。

他们总在外人面前炫耀多么爱我,但当我需要他们时,又嫌弃我耽误他们工作。

长大后我才知道,父母营造了一种“失真”的家庭环境。

一面希望我顺从听话,一面希望自己“开明亲和”,所以表面上给我自由,行动上却拐着弯逼我服从。

01

为什么
感觉自己不真实?


我有一名来访者,也是一个在“失真”环境下长大的孩子。

她的父母总把“我们支持你”挂嘴边,但她感觉不到自己被支持。

对此,她印象最深的场景有两个:

场景一:

买衣服,她看上红色短裙,父母想让她买白色长裙。

他们对她说:“短裙挺好看的,就是显得你腿特别粗,这条白色长裙更适合你。”

店员听了,盯着她的腿瞧,她无地自容地换掉短裙,买了长裙。

来源:pexels

场景二:

她很喜欢画画,但父母给她报了钢琴课,上了几节后,她告诉父母自己不想上了。

父母说“你自己决定”,第二天找了一堆朋友来家里听她弹琴,那种氛围下,她那句“我不弹了”怎么也说不出口。

几天后,父母买回一台价值上万的钢琴。

一句“我不想弹了”,她就这样憋了10年。

直到现在,父母给别人看她小时候弹琴的视频,还会说:“我们家很开明的,从不逼孩子,都是她自己想弹。”

父母营造的家庭环境,让她的内心感到割裂。

一方面,她理智地知道:我可以自由选择人生路;

另一方面,她感性地觉得:如果我不听别人的,早晚会倒霉。

来源:pexels

她的内心充满冲突矛盾,想活出自己,又害怕生活失去控制变得糟糕。

和其他人的关系也是如此,想要真实地表达自己,又害怕真实想法被人知晓。

她很厌恶自己这一点,觉得特别虚伪。

“无论跟谁在一起,我都想控制对方,可我又不想让别人觉得我是一个控制欲很强的人,心里特别矛盾。”

身心研究学者李辛在他的《精神健康讲记》中讲到:

如果父母总是复杂失真,会造成孩子程序冲突。

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什么是程序冲突?

就是“表里不一”,真实想法和言行表现完全不同。

明明厌恶某个人,却为了表现亲和谄媚讨好;

明明不喜欢某件事,却说服自己做这件事是正确的;

明明心里特别不安,却为了证明自己没有不安硬撑下去。

结果呢?

花费太多力量修饰自己,内在感到痛苦、内耗、无力。

面对表里不一的我们,孩子、恋人、朋友也会感觉到:虽然她看起来开心,但好像并不高兴跟我待在一起。

02

父母失真
孩子面临程序冲突


失真的家庭环境,会让孩子的“同一性”受到损害。

所谓“同一性”,在儿童发展心理学的概念里,指的是孩子能整合自己和外界的多元认知,得到“我是谁”的答案。

心理学家埃里克森将这个阶段的心理发展,称为“同一性对同一性混乱”。

学者玛利亚又进一步划分,将自我同一性分为四种状态:

同一性完成:

孩子能准确地知道“我是谁”,试图更精细地弄清楚自己的独特性,努力发现自己的优点和缺点,以及他们在未来生活中所能扮演的最好角色;

同一性延缓:

虽然还不知道自己是谁,但正在努力探索的过程中,相信自己早晚会找到答案。比如大学毕业后选择回校考研、逃避就业的青年;

同一性早闭:

盲目认同他人的价值观,对未来没有自己的想法,一切以父母的看法为主,比如“妈宝”“爹宝”;

同一性混乱:

不知道自己是谁,整个人状态浑浑噩噩、充满迷茫,只能当一天和尚撞一天钟,这种状态是最危险的。

来访者的同一性就是混乱的,父母的“失真”,让她不确定自己到底想做什么,因为父母也没有看到她的独特性。

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这带给她的坏影响,几乎囊括了生活的方方面面:

A.性格敏感自卑

来访者明显感觉到,自己会过度揣测、消化、内化别人的看法。

比如,别人只是随口问一句“你是不是生气”了。

她便感到脊梁骨被人戳了一下一般,“我被看穿了”,内心震荡特别大。

这种震荡,让她在关系里很容易感到疲惫、焦虑、不自信。

B.社交讨好虚伪

她觉得,自己没有很好地学会与人相处,却学会了如何不会犯错的“谄媚”。

比如,放任自己被大家安排指点,装出一副很舒服的样子。

实际上,快窒息了。

她无力改变自己的社交模式,就选择了一种不用怎么社交的生活方式:成为全职太太。

内心深处,她并不喜欢现在的生活;

可面对真正喜欢的生活,她就像一艘遇水则溺的船:渴望,却无力争取。

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C.自我空洞脆弱

因为习惯掩饰自己,她无法和外界产生真正的情感链接。

有一次咨询,我迟到了几分钟。

本已做好承受她的愤怒的准备,可她反过来夸奖我:“向我道歉了,特别尊重人”。

我说:“虽然你在夸我,但我总感觉你压着一股火气。”

来访者开始连连否认,咨询快结束时,她说:

“你说对了,我确实很生气,但我不敢说,我怕你会觉得我这个人很假。”

来访者面对我,面对所有人,始终套着一层虚假的外壳。

她真实的自我,与我远远相隔。

别人的支持,无法真正传达给她,她的心声,也很难真正传达给别人。

这使她的内心,总是沉浸在一种孤独缺爱的感受里。无论身边有多少人想要爱她,都仿佛待在一座孤岛中。

03

走出失真
活出真实的自己

作为子女,我们多少会感到,父母的表里不一,对我的生活造成不好的影响。
虽然,一切发生在过去,但通过修复现在,我们也可以修复过去的影响。
首先,不要害怕与人产生冲突,学会表达自己的真实想法。
我有一位“失真”环境下长大的朋友,每次出来玩,都特别照顾我的感受。
有一次她喝醉了,突然跟我说:我总是不接她电话,后来才回她,让她觉得愤怒,觉得我不在乎她这个朋友。
她之前不敢告诉我,因为害怕跟我起冲突,伤害我,也伤害她自己。
酒壮熊人胆,她才有勇气说出来。
我听后说:“这些话很宝贵,我真心实意地希望你多表达一些。”
她得眼睛一下亮了,之后几十分钟,她一直在倾诉对我的不满。
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然而,我没有感觉到被攻击、被推开,只觉得我们之间的距离,因为她的坦诚更近了。
其实,表达自己的真实想法,不见得会引起冲突。
用一种温和理性的沟通方式表达出来,反而会修复冲突,加深情感链接,让我们在关系中待着更加舒服。
其次,诚实面对自己的感受。
心理学家玛希娅认为,青少年发展同一性时,会经历一个“危机阶段”,比如面临人生重大选择。
同一性较好的孩子,能够诚实面对自己的感受:“我喜欢写作,未来要成为作家。”
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反过来,对自己诚实,也能帮助孩子发展出比较好的同一性。
比如,孩子能勇敢探索自己的内心感受,识别自己的情绪体验,捕捉积极正面的情绪,不会过度委屈求全,对自己足够真诚、坦率。
孩子能够真诚面对自己,就能够真诚面对他人和外界。
同时,我们还需要建立积极的社会支持系统,与人建立正面温暖的链接。
心理学家埃里克森观察儿童心理发展,发现青少年面临社会压力,比如择校、择业时,积极的社会支持系统能够帮助他缓解压力。
积极的社会系统,包括:能够提供正面反馈的朋友;互惠互利的良性人际关系;愿意信任支持我们的父母……
我的来访者觉得,她苦恼自己的“虚伪”很久了,之所以能鼓起勇气来做心理咨询,也得益于朋友的支持和推动。
正因为成长路上有着“良师益友”,我们才能够透过他人的眼睛,看到自己渴望改变的愿望,肯定自己能够拥有一个无限发光的未来。
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写在最后:
应对“失真”环境的最好方法,就如同网上一个热梗:
真诚是最好的必杀技。
无论别人对你有多尖酸刻薄、虚与委蛇,只要真诚以对,就能完美“破敌”,让对方汗颜羞愧。
《少有人走的路》中写道:
真诚最大的回报,就是真诚本身。因为真诚可以让你成为真实的自己,保持自己的灵魂。
过去,我们没有条件活出真实的自己;
如今,我们可以明确地爱,坦然的不爱,就像把灵魂放在太阳底下晒一样,表里如一、无愧于心。
点个在看,愿你自由地活出自己,活出自由的自己!


END

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