什么是皮格马利翁效应？

摘要：什么是皮格马利翁效应？皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。

　　有许多读者都曾听到过这个名词--皮格马利翁效应，大概知道是一种期望带给人的影响，但是对于其由来及具体定义却一知半解。今天就详细得给大家讲一讲皮格马利翁效应。

　　一．皮格马利翁效应的由来

　　古希腊神话中，有这样一个故事。皮格马利翁是一位国王，善于雕刻。他不喜欢凡间女子，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像。在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，为她起名，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神被他的真情所打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。

　　二．皮格马利翁效应的经典实验

　　时间进入20世纪，心理学家罗森塔尔和雅格布森对皮格马利翁效应很感兴趣，期望在现实世界中是否也会有神奇的力量呢？他们在原神话的基础上，进行了一项有趣的研究。

　　他们找到一所学校，拿得到了一份全体学生的名单。在经过抽样后，他们向学校提供了一些学生名单，并告诉校方和老师，他们通过一项测试发现，这些学生有很高的天赋，只不过尚未在学习中表现出来。其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的几个人。但是，有趣的是，在期末测试中，这些学生的学习成绩的确比之前进步了许多。

　　研究者认为，这是教师期望的影响。由于教师认为这个学生有天赋只是还未表现出来，因而寄予他更大的期望，在上课时给予他更多的关注，通过各种方式向他传达“你很优秀”的信息，学生感受到教师的关注，因而产生一种激励作用，学习时加倍努力，因而取得了好成绩。这种现象说明教师的期待不同，对儿童施加影响的方法也不同，儿童受到的影响也不同。

　　格马利翁效应因此也被称为罗森塔尔效应，或是期望效应。

　　三．皮格马利翁效应的应用

　　（1）在工作中的应用

　　例如领导在交办某一项任务时候同时对下属说：“我相信你一定能办好”、“你是会有办法的”“你一定不会让我失望的”有激励性以及期望的语言，这样，下属就可能会朝你期望的方向发展，人才也就在期待中得以产生，员工的潜力也就能够被激发出来了。

　　在教育中的应用

　　皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。对于孩子来说，由于年龄比较小，心理也比较幼稚，所以他们最强烈的需求和最本质的渴望就是得到别人的称赞，尤其是来自父母老师的鼓励。

　　一般来说，在学校教育中，受老师喜爱或关注的学生，在一段时间内学习成绩或其他方面都能够有很大进步；而受老师漠视甚至是歧视的学生则很有可能一蹶不振。所以，老师们可以运用这个效应来鼓励帮助学生。

　　在家庭教育中，父母对于孩子的肯定与鼓励是十分重要的。儿童时期父母对孩子的鼓励能帮助他们建立充足的信心。

　　你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情便真的会顺利进行。

　　每个人都有潜力，但是不是每个人都能够发挥出来的。通过别人的赞扬与欣赏，能够慢慢地建立自己的信心，让自己相信，我们在某件事情上面是可以做得很好，最后能够得到好的结果的。当信心越来越大，底气也就越来越足，

　　望大家都能相信自我，相信自己内心的小宇宙。

　　参考文献

　　（古罗马）奥维德．变形记（插图本）．人民文学出版社，1958年8月

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