理想亲子关系的三层概念

摘要：父母所理解的关系与孩子与理解的也会不同，正因如此，父母和孩子之间才需要多交流，多沟通。在很多中国的家庭中，父母认为自己做的一切是为了孩子能够拥有更好的选择，而孩子反而觉得父母多余，因此与父母发生争执。

　　随着心理学知识的逐渐普及，越来越多的人开始关注并了解心理学，也开始对亲子关系的探究感兴趣。而亲子教育这个话题一直都是国内各年龄层次都高度讨论的话题。

　　但是，什么才是理想的亲子关系，我觉得没有一个标准性的答案。

　　1、不同年龄阶段、不同对待

　　孩子时刻都在成长，年龄阶段总是在变化，所以父母对待孩子的方式也应该随着年龄的改变而改变。温尼科特曾说过：“足够好的母亲，是该进则进，该退则退。”

　　在个体生命早期，理想的亲子关系应该是：父母被儿童需要时，会在第一时间出现在孩子的身边；而当父母不再被儿童需要的时候，父母会选择逐渐后退，让孩子逐步去适应，去独立。在婴儿时期，是建立安全感的尤其重要时期。这时候孩子需要更多的陪伴，更多的肢体接触。当孩子逐渐成长，父母就要开始培养孩子的独立自立能力。

　　任何关系都是随着时间的推移而发展、变化的。好的亲子关系也是这样，在不同的阶段，有不同的模式。

　　2、平等、包容与尊重

　　彼此包容、相互尊重、平等对待，无论在任何关系中都是最应该遵循的第一法则。在亲子关系中也同样适用。

　　父母应该包容孩子的淘气与小情绪，尊重孩子做为一个个体的存在，尊重孩子的选择。同时，孩子也包容父母的不完美，接纳父母不是一个样样精通的超人，接纳父母也会偶尔的发脾气。

　　父母在陪伴孩子成长的过程中，一定要“寓教于互动”。孩子在和你的互动中感受到温暖和乐趣，会“爱屋及乌”，爱上你们在一起时的互动内容。如果你经常给孩子读书，哪怕你不是每天都有空给孩子读书，但是TA自己还是会愿意拿出这几本书定期翻看。而且当TA自己读书的时候，不仅是在读这本书，也是在重温当时跟你一起读书的感觉。

　　就拿亲子阅读来说，看上去是很简单的活动，其实亲子互动在这里起到了很大的作用，在幼年时期，孩子从书本上得到的知识一定程度是次要的，主要的收获还是家长和孩子一起紧密依靠时，带给孩子的感受，使得孩子一直对书，对故事，对知识，有一种温暖的联结。

　　3、敞开心扉多交流、多沟通

　　对于一个孩子来说，最好的教育就是父母和孩子好好说话。

　　其实很多父母也知道应该和孩子好好说话，但是当情绪主导了思维时，就没法好好沟通了。其实这和父母的成长速度跟不上孩子的发展节奏，有很大的关系。孩子在不断的成长，如果我们还在原地踏步，缺乏对孩子发展的客观认知，育儿过程中也没有自我思考、做出调整，教育就会出现各种问题。

　　每个个体对事物的理解和观念都是不同的。因此，父母所理解的关系与孩子与理解的也会不同，正因如此，父母和孩子之间才需要多交流，多沟通。

　　在很多中国的家庭中，父母认为自己做的一切是为了孩子能够拥有更好的选择，而孩子反而觉得父母多余，因此与父母发生争执。因此，随时的敞开心扉，与孩子沟通交流、及时调整方向，是避免矛盾加深的第一办法。

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