家长怎样避免孩子成为“心理孤儿”？

摘要：“心理孤儿”现象便是其中的一种。所谓“心理孤儿”是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭、游离集体氛围，怯于交往、难于融入社会生活的特征。“心理孤儿”实际是一种心理不健全的现象。

　　家长怎样避免孩子成为“心理孤儿”？人的健康成长除了需要物质营养素外,同样也离不开精神"营养"成分,如果一个人从小得不到或很少得到"精神营养素",长期处于孤单、寂寞、失望的境地,就会形成"孤独心理",拥有这种心理的孩子,我们把他称为"心理孤儿".

　　1.加强沟通，多与孩子交谈，多留点时间与孩子共处做家长的不仅要关心孩子的衣食住行，更要关心孩子的内心和精神世界。做做游戏，听听音乐。这样不但可以使孩子减少孤单情绪，而且也会使家长们享受到更多生活和亲情带来的快乐。

　　2.交给孩子基本的安全常识,但不要过度保护,刻意夸大潜在的危险,有的父母对付孩子不听话的办法往往采用恐吓的办法,“不听话,就让老拐子把你背走,”‘不能乱跑,有坏人’……这样都会让孩子形成恐惧心理,对环境充满警惕,时刻紧张,害怕又期待坏人的出现。

　　3.让孩子参与家庭的部分决策,树立孩子的自信心和责任感,让孩子体会成功的快乐,家庭和谐,人人有责,让孩子在家长的指导和带领下参与简单的日常劳动,即锻炼了孩子的自理能力,动手能力,又增长了孩子的生活常识和知识,更是在工作中增进了亲子沟通,融洽了亲子关系。

　　4.加强问题家庭父母的责任感父母是孩子感知世界的启蒙老师，作为问题家庭的父母绝不能因个人的情感、是非问题而忽视甚至放弃孩子，他们是无辜的。家长们应该理智的解决好自己的问题，无论结果如何，对孩子都应该给予充足的爱和教育，让他们在阳光下快乐的成长。

　　5、创造条件，让他们多和伙伴接触教育家刘绍禹先生曾语重心长地谈到：“青少年应与年龄相同的青少年生活，然后才能学得与人相处之道。与成年人一起，相依赖式的自卑心理，颇难打破，将来离家入社会是莫大之困难。”因此，我们要想方设法创造条件使孩子与同龄人共处，让他们多交流。通过这些交流，扩大交友的范围，学会与各种人交往的经验，消除一个人独处的寂寞。

　　7、改进教育方法，使之民主、科学教育孩子应该遵循他们的生理、心理规律。坚决反对“棍棒型”“、溺爱型”的家庭教育方式，倡导“民主型”的家庭教育方式。调查分析，中学生喜欢“朋友式”的父母，而不喜欢“牧师式”、“师徒式”的父母。心

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