心理学中的房树人测试目的是什么？

摘要：心理学中的房树人测试目的是什么？房树人测验(HTP)的基本理论及其应用“房树人测验”相对来说方法多种多样,在测验的形式上又有许多变通。

　　治疗师使用一种标准化的技术来探究，儿童对自己在这个世界上有怎样的认知。这种技术被称为房树人测验。房树人的投射测验要求孩子画房子、树和人这三样东西。房子反映了孩子的家庭生活和家庭关系；树反映了孩子在ta的成长环境中的人际关系；而人则反映了孩子对自己的感觉。当孩子六岁时，ta的绘画尤其重要，因为视觉图像是反映ta与家人和朋友的关系、成长环境以及孩子对自己的认知的关键。

　　比如，当孩子的画中出现家庭成员之间手牵手时，这是家庭成员之间关系友好的好兆头。如果画中出现鲜艳的色彩和幸福的面孔，则说明孩子有充足的归属感。如果父母正在经历矛盾和冲突，在孩子的画中，父母之间的距离将会隔得很远。当家庭一团糟，人员拥杂或者互相排挤时，孩子可能会把自己画得离父母很远，或者把自己画得比家庭中的其他人小。同时受到虐待的孩子，可能会把施虐者的手画得比正常的更大。

　　实验证明，孩子在14岁时的智力可以通过其4岁时绘画的程度来预测（Arden，2014年）。也就是说，通过孩子绘画的房屋、树木和人，可以预测孩子未来的智力。

　　在美国的实验中，邀请了大约7,000名4岁的美国儿童画一个孩子，并对画出的人物特征和特征的数量来进行评分。画出越多人物特征，得分就越高。七年后，这些孩子进行了智力测验。而将智力测验的结果与绘图测验的结果相关联后，发现了一种特定的模式，证明孩子4岁时的绘画可以预测未来的智力（Arden，2014）。

　　其实，绘画可以很高程度地反应出我们的所思所想。在纸上画出的图案，可以帮我们发现自己的喜爱、感受、人际关系、家庭、家庭生活、自尊甚至是智力。它们是我们思想的镜子。对于儿科医生来说，让儿童绘画已经是一种常规操作了。绘画的过程可以帮助孩子们康复，孩子们的精神状态会从饱受压力转变为平静。绘画还可以更容易地打开儿科医生和孩子之间的话匣子，设想一下，比起让孩子谈谈自己或自己的感受，让孩子谈谈自己的绘画肯定是容易得多了。

　　有两位人类学家在50多年前就证实过同样的结论，他们测试了3500多名高中生对科学家这个形象的描绘，其中最多人画的是白人和男性的形象。研究发现，从五年级开始，孩子们对于科学家的刻板印象就已经存在，并且会一直持续到成年。

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