什么是传媒心理学？

摘要：传媒心理学大量借鉴了心理学和传播学的学术成果，但也吸收了其他领域的成果，包括社会学、媒介研究、人类学和粉丝研究。此外，传媒心理学还渗透在很多心理学以外的领域中，例如媒体对个人的影响。

　　传媒心理学是一门新兴的心理学分支学科，主要研究中介通信方式给人们带来的影响。

　　现在我们把大部分时间都花在了媒体和技术上，所以传媒心理学逐渐成为了一个非常重要的研究领域。但是由于该领域的跨学科本质以及人们在生活的方方面面（工作、教育、娱乐以及社交）与媒体互动的方式在不断变化，导致学术人员很难界定到底什么才是传媒心理学。

　　传媒心理学大量借鉴了心理学和传播学的学术成果，但也吸收了其他领域的成果，包括社会学、媒介研究、人类学和粉丝研究。此外，传媒心理学还渗透在很多心理学以外的领域中，例如媒体对个人的影响。

　　或许最能够表明传媒心理学广度和深度的定义是由Karen Dill 在《牛津传媒心理学手册》（The Oxford Handbook of Media Psychology）中提出的：“传媒心理学是研究人类在媒介使用和创造过程中的行为、思想和情感的科学。”

　　也就是说，传媒心理学主要是从心理学角度研究人类与媒介之间不断发展进化的联系。

　　01 传媒心理学的历史

　　传媒心理学的根源可以追溯到一个多世纪以前，最早的是在二维画布上对三维空间感知的研究。

　　这些观点也出现在社会心理学家Hugo Munsterberg在1916年出版的书籍《电影：一个心理学研究》（The Photoplay: A Psychological Study）中，这是第一本以实证方式探索观众对电影的反映方式的著作。到20世纪50年代电视流行起来以后，心理学家又开始探究媒体对孩子的影响。

　　然而，直到1986年美国心理学协会(APA)建立了第46分会: 媒介心理学，传媒心理学才被纳入为心理学学科的正式领域。最初，该分会的主要任务是由一些心理学专家通过媒体向大众传播心理学知识，这也仍然是其使命之一。然而，该分会后来更名为媒体心理学与技术学会(Society for Media Psychology and Technology) ，重点转向研究媒体的影响和作用。

　　在2003年，美国菲尔丁研究生大学启动了第一个，也是至今为止唯一一个通过了美国心理学会认证的传媒心理学博士项目，David Giles也发表了该领域中的第一份调查报告《传媒心理学》。

　　自此以后，传媒心理学不断发展壮大，出现了很多专门研究传媒心理学的学术杂志、出版了很多涉及该领域的书籍并且很多大学也开设了这一专业，例如斯坦福大学、康奈尔大学和宾夕法尼亚州立大学。这些都促进了媒介传播领域对于传媒心理学话题的研究。

　　02 传媒心理学领域的话题

　　传媒心理学试图探索的话题有很多，其中包括但不限于:

　　媒体影响：例如接触媒体传播的暴力内容是否会增加个体的攻击性行为，媒体对于性别角色的描述如何影响孩子们对于男人、女人或者其他性别的认知，以及如何构建媒体信息可以使大众愿意进行慈善捐款或者做出一些其他亲社会行为。

　　在线学习：例如该如何促进面授课堂到在线课堂的转变，如何用更高效的方式和不同年龄段的学生在线交流，如何高效地打造在线学习平台来帮助学生集中注意力以及更好地学习知识。

　　社交媒体的影响：例如如何打造社交平台可以使其展现更全面的世界面貌，而这也是那些志同道合的个人社交媒体当下想要实现的愿望，当我们主要或者只通过社交媒体进行交流时，这会对我们的人际关系带来那些影响，以及如何减少网络暴力或者其他消极的网络行为。

　　受众反应：例如为什么我们在看到某些电影或者电视剧或者听到某些播客时会哭泣或者大笑，故事会如何影响我们对自身的感知，流行文化的粉丝为何以及怎么样聚集到一起形成互相支持的团体。

　　03 传媒心理学的研究和实践

　　虽然很多研究其他心理学分支的人都有比较明确的职业规划，但是传媒心理学尚处于发展初期，因此相关人士的研究范围和发展前景还不够明确。对大部分从心理学的角度研究媒体影响的人而言，最常见的目标就是成为心理学的学术专家。

　　随着科学技术的飞速发展，帮助我们认识、交流以及相互了解的媒介渠道越来越多，对于专门从事传媒心理学研究的学者的需求也越来越多。

　　但是，对于那些对 传媒心理学有兴趣的人而言，成为研究型学者并不是唯一的出路。由于传媒技术的飞速发展，相关人员有很多机会可以利用传媒技术进入各种各样的行业，例如娱乐、教育、医疗和政治。

　　例如，为网站和虚拟现实软件设计用户体验的从业人员需要了解该如何设计高效使用的用户界面。

　　同样地，现在小学阶段额孩子们也需要通过媒体学习知识以及普及基本的网络知识，而这些也是传媒心理学学者擅长的领域。

　　04 传媒心理学的未来

　　虽然早期传媒心理学主要研究媒体的消极效果和影响，但是媒体技术有利也有弊，重要的是我们如何使用它们。未来几年媒体将变得无处不在，因此我们需要学习如何使用媒体才可以最大化地发挥它的好处以及减少它的弊端。

　　传媒心理学家在这一发展过程中需要担当中流砥柱的作用，他们不仅需要直面媒体可能带来的弊端，而且需要研究在学术领域和实际运用场景中如何使用媒体才可以提高人们的幸福生活水平、促进社会发展。

　　参考文献：

　　Dill, KE. Introduction. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.

　　Brown Rutledge P. Arguing for Media Psychology as a Distinct Field. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.

　　Tuma RM. Media Psychology and Its History. In: Dill KE, ed. The Oxford Handbook Of Media Psychology. 1st ed. Oxford University Press; 2012.

　　Fischoff S. Media Psychology: A Personal Essay in Definition and Purview. J Media Psychol. 2005;10(1):1-21.

　　Stever GS. Media and Media Psychology. In: Stever GS, Giles DC, Cohen JD, Myers ME. Understanding Media Psychology. 1st ed. New York: Routledge; 2021:1-13.

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