②《每个孩子都需要被看见》
二、依恋,是教养无可替代的根基
书中将教养的根基定义为“依恋关系”。它表现为孩子对抚育者的信任、亲近的渴望以及建立情感联结的本能需求。依恋关系是父母之爱有效传递的唯一通道。如果有缺失或脆弱,双方的情感都无法被对方真正看见与接纳,教养便失去了立足之地。
温尼科特说过:“有利的关系一旦建立,不利的关系也就不会再产生了。”这种有利的关系,其核心在于无条件的接纳、养育的意愿、为对方成长付出的承诺。孩子天生就需要在时空、价值、自我认知上确定方向。在孩子的心智还不成熟时,父母需要成为他们最重要的“航标”。一旦失去这个航标,孩子会陷入存在性焦虑与迷失。
这个“航标”概念,和依恋系列第一篇中的“安全基地”功能形成了对应。鲍尔比用“安全基地”来描述照料者提供的心理后盾——孩子从那里出发探索世界,也在害怕时退回那里寻求安抚。安全基地不只是提供安慰,还提供方向。孩子需要确认自己存在于重要他人的心中,也需要有一个可以参照的坐标。这种确认,是安全感的来源,也是健康社会化的前提。
2026-07-05 08:06:00