2017-10-20 1970次阅读
自闭症干预后效果还是很不错的，在自闭症儿童社交技能训练方面，要为自闭症儿童创设更多的机会让他们接触自然和社会。孤独症儿童不主动与别人说话，而是处于自我封闭的状态，喜欢自己一个人做事。
河北省自闭症研究会的专家建议患儿家长要在日常生活中引出话题与孩子交流，开始时可以选择孩子感兴趣的游戏，从而来跟孩子建立起友谊。日常带孩子出去游戏玩，多接触外面。带孩子去公园、游乐场、超市等公共场所，使孩子每天接触不同的人和事物。孩子受到的刺激多了，对孩子的语言发展就有很大的帮助。
孤独症儿童面对陌生人会有恐惧心理，经常会在公共场所里尖叫，所以孩子的父母都不愿意带孩子外出。我就建议孤独症儿童的父母一周三次带孩子去家附近的超市，带孩子去买他喜欢吃的零食。刚开始孩子进入超市很不适应，经常会无故尖叫。基本上通过一年到两年的干预，孤独症的孩子都可以跟家长去超市或者一些公共场所了，有些学校组织秋游，孩子能在老师的指导下学坐公交车，看到满公交车的人已经不再恐惧，也就不会有尖叫的行为发生。
教育训练孤独症儿童是一个漫长而艰辛的过程，需要我们比常人付出更多的心血。在训练他们时，不能太急，要知道他们每个微小的进步都来之不易。我们要坚持“不急于求成，打持久战”的原则，最大限度地发现和挖掘孩子的潜能。
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