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孩子抗挫折能力差,要怎样培养?

2019-11-13   1640次阅读

【摘要】:孩子受挫能力差,这类的孩子遇到困难时通常都会表现出哭闹,生气,害怕,埋怨别人。孩子抗挫折能力差,要怎样培养?

  孩子抗挫折能力差,要怎样培养?现在家长对孩子的保护过于全名,导致部分孩子抗挫能力普遍较差,生活中都会遇到一些困难,而面对困难时的“逆商”越高,越能以积极乐观的心态面对困难。那么孩子抗挫折能力差,要怎样培养?

  无私地帮助孩子:

  有的孩子因为屡次考试成绩都不理想,所以家长就对孩子失去信心,甚至对孩子的学习产生绝望的心理。但是家长的这种态度会直接影响到孩子,让孩子也消极地认为自己就是不行,考不了好成绩,对自己丧失信心。长此以往,孩子会越来越没有自信,这样的话,孩子将一事无成。家长一定要无私地帮助孩子,传达出认为孩子一定能够做得很好的心态给孩子,让孩子重拾信心,让孩子觉得就算前面有挫折阻路也不会害怕。

  要提高孩子的“逆行力”:

  看到这里很多家长不免要说,那说白了不就是让孩子去吃苦吗?可是吃苦谈何容易?如果这个苦孩子解决不了,那就失去了“受”的意义,失去了“得”的过程;如果孩子承受不了,那就是本末倒置;如果太轻易就能解决,那就失去了锻炼的意义。

  鼓励孩子去探索未知:

  孩子有独立意识之后,会对周围的事物产生好奇,有着对未知的探索欲望。当孩子对什么产生兴趣时,父母就需要让孩子感受到其中的美妙。不要因为担心孩子会弄脏衣服,或弄乱、弄坏家里的摆设物件,而限制孩子的自由。同时家长应该对孩子的探索行为给予鼓励和赞赏。如果教育得当,等到小学和初中时,孩子就会变得兴趣广泛,乐于尝试新鲜事物。这时父母就可以进一步发掘孩子身上的潜能、优势、爱好,这对孩子未来事业的发展和人生的方向都会起到重要的影响。

  鼓励孩子勇敢地战胜挫折:

  当爱因斯坦受到同学们的嘲讽后,不想再去上学了,但是父亲却鼓励他,并告诉他你能行,别人做到的你也可以做到。这让他逐渐重拾信心,有了勇气去面对那些嘲讽。当爱因斯坦因为神情呆滞而被人认为智商有问题时,母亲说:“他是在思考!”父母对他的鼓励和支持,是成就日后成功的源泉。家长应该像爱因斯坦的父母一样,鼓励孩子面对挫折,然后战胜挫折,并让孩子拥有自信。

  让孩子自己学会承担责任:

  孩子能勇敢面对困难,是因为他们有勇气去承担失败,而这种勇气,是因为自我负责而做到的。很多家长害怕孩子受委屈,对孩子溺爱和包办代替。这样的行为使得孩子在成功的道路上顺风顺水,直至孩子受到大的挫折,父母才知道自己的行为让孩子丧失了承担的能力。所以父母要在现实生活中让孩子学会自己做事,并学会责任承担,让孩子自己对自己负责。


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