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孩子不想上学且沉迷手机游戏怎么办?

悦阅生活借阅馆-大V妈妈借阅馆  

孩子现上小学三年级,是家里的大宝,二宝刚满周岁。
从二年级开始,孩子就开始有厌学的情绪了,起初只是偶尔闹情绪不去上学,我们是连拖带拽的送去。差不多也是从这时给他了一个独立手机,开始只是为了完成老师留的作业。后来,孩子自己学会了下载游戏,开始经常性的以听故事学英语的名义,索要手机,我们此时对其手机的使用没有明确的规定,更是监管不力,孩子手机使用越来越失控了。
这学期更是经常找各种理由不去上学,目的就是玩手机。对学校的学习是极度的厌恶。作业完全不做。
孩子自己很纠结,知道自己要去上学,可就是不想去。
孩子现在稍跟他讲点道理,就会生气,如果没收手机就更是大发脾气。
处在这个叛逆期的孩子,要怎样做才能帮助他正确合理的使用手机?
怎样才能让他看到上学学习的重要?
他不喜欢学校的教学方式。
经常会跟自己生气,因为自己某些事情没有做到他预想的结果。
他不能接受自己做得不好或者与别人不一样的情况。
活着就是为了去上学学知识吗?这是他烦恼事情。
父母的所有说法孩子都不接受。
这种情况下该怎么引导,首要要做的是什么呢?

回答
最佳答案
韩红岩心理咨询师

您好!
通过您的描述,能够感受到您的焦虑,曾经如您一样焦虑过,如今我的孩子一样读到研究生,所以,您不用太焦虑,孩子毕竟还小,未来还长着呢,一切都在变化中。
我们首先来分析一下,导致孩子沉迷手机的原因。您说,您的孩子目前在三年级,从二年级起沉迷手机,也就是您二宝刚出生的时候,是吗?从心理学的角度看,七八岁的孩子正处于学龄期发展阶段,是一个勤奋对自卑的阶段,是对未知充满好奇的一个阶段。正常情况下,这个阶段的男孩子可能会变得调皮、爱动,喜欢受到关注及赞扬,厌学应该是少数的,并且多是由客观原因造成的。您回想一下,在您有了二宝之后,是否在情感上、关注上对大宝少了呢?甚至精力多用在二宝身上了呢?多数孩子发生厌学或者不写作业等问题时,有可能是在寻求关注及爱。
第二、分析一下,作为一个二年级的孩子,也就七八岁吧,怎么可以把手机给他呢?就算是为了作业,老师一般是把作业发到一些家长群里,由家长督促孩子完成的吧?是不是因为忙,您让孩子自己收看老师的信息,自己写作业?一个孩子怎么可以自己抵制住对手机、游戏的诱惑呢?成人都可能沉迷游戏,何况孩子?所以,第一件要做的事情,应该是把手机逐步收回来。最好由孩子的父亲出面,给孩子定个规则,从一天玩两个小时到一个小时、半个小时,一下子断掉玩游戏,也不太现实,势必会激起孩子的愤怒;
第三、孩子毕竟还小,您现在给他讲学习的重要性,是没有用的。孩子厌学除了沉迷游戏之外,还有别的原因吗?和老师沟通一下,看看是否在学校发生过不愉快的事情呢?这个年龄的孩子,正是喜欢游戏和小朋友的阶段,在学校里有什么好朋友吗?如果能够愉快的呆在学校,孩子自然愿意上学。
第四、现在有一种针对儿童的心理咨询方式叫沙盘游戏,您如果想确切了解孩子的想法,建议您找个经验丰富的以沙盘游戏为主的心理咨询师,给孩子做一个分析,了解一下孩子真实想法。
我是壹点灵心理咨询师韩红岩,希望以上的建议可以帮到您,如果需要,我们可以共同探讨孩子的教育问题。

36个回答
邹宏宇心理咨询师

您好,我是壹点灵心理咨询师邹宏宇,丹麦留学归国,中国教育学会会员

从您说到孩子的这个情况来说,属于厌学的一个状况,那么厌学,我们一般会说是有家庭原因,社会原因和他的环境原因,而现在孩子处于埃里克森划分的6到12岁的一个阶段,这个时候主要是勤奋感和自卑感的矛盾阶段,所以在小学阶段的时候,其实应该是,养成良好学习习惯的一个时间段。

如果说通过您说到的关于手机的这个问题,一定对她是有一定的影响的,这是环境的因素影响,所以最开始的时候你要去解决问题的话,一定要把手机去拿回来,另外的话就是他为什么沉迷手机呢?可能是他没有得到一个相应的照顾,或者说他在学校里没有得到归属感,没有成就感,而在手机上,他能够得到,或者是说他在家庭里没有获得一些爱,但在手机上,他可能获得到一些陪伴,所以可以从这一方面出发。

感谢您查看我的回复,希望能够给您一些启发
如果你还有需要沟通的地方,欢迎你随时私聊老师,希望可以给您一些更针对性的建议去更好的帮到您

郭慧敏心理咨询师

您好!我是壹点灵的心理咨询师郭慧敏。
孩子情绪反应背后,一定是有心理需求的,把自己的情绪放一放,想一想孩子他到底需要的是什么?
孩子也是知道要学习的,但是控制不住想要玩手机,因为孩子年龄小自控能力差 ,还是需要家长介入,要选择孩子能够接受的方式参与,否则情绪容易对立起冲突。
你们之间的亲子关系如何,如果关系好了孩子容易听话,所以培养良好的亲子关系也非常重要。
让孩子在学习中找到自我价值感,慢慢喜欢上学习,因为游戏的快感和学习的失落感,孩子自然愿意选择游戏,这个时候需要家长带着孩子一起寻找学习的乐趣。
还有孩子和老师及同学的关系如何,都是需要去关注的地方。
感谢您对我的信任,希望我的回答能够帮助到您。
如果还有需要继续沟通的欢迎私信和我交流!

王瑾心理咨询师

你好,我是一点灵心理咨询师王瑾。都是当妈妈的人,所以很理解你现在的茫然和无助。孩子是我们的希望,但是在手机成瘾的背后也一定有一些你和孩子之间的故事,可以和老师说说,我们一起找到好办法

崔加运心理咨询师

首先是 不管他上不上学 都要把手机要回来 要让他知道没有谁天天哄着他。

王文丹心理咨询师

您好!我是壹点灵的心理咨询师王文丹

要照顾刚满周岁的二宝,又要面对及解决大宝不愿上学沉迷手机的问题,真可谓是心力交瘁,同时也因大宝的问题担心焦虑吧。

1.孩子开始出现“厌学”情绪的时间,是否也差不多是二宝出生的时间呢?如果是,是否那段时间忙于照顾刚出生的小宝,而无暇估计对大宝的关爱?当初大宝偶尔闹情绪不去上学,是否其实也是想多点待在你们身边?有二孩的家庭,通常需要特别留意大宝的心理状态呢。

2.从目前的情形看,孩子自己还是清楚自己“要去上学”,但孩子对于为什么去上学估计是混乱的,而且孩子在学校的学习也因为这一年多心态的变化而受到了影响,需要了解孩子在学习上是否也遇到了实际的困难。

3.孩子在现实中得不到的成就感在游戏的世界里获得了。那么现实中,是否还有其他事情是可以让他有成就感的?孩子常常会跟自己生气,这个自己是孩子自己吗?不能接受自己做得不好,这也意味着孩子对自己是有目标有要求的,这需要做父母的积极去关注,给予肯定,引导孩子自己去探索“如何做,才会更好”。

4.当前这样的情形下,父母需要先去理解孩子的内心世界到底是怎么想的,当您开始一点点去理解孩子时,孩子才会愿意说得更多。这也需要父母学会如何去跟孩子沟通。对于孩子玩手机,这个需要在良好沟通基础上,跟孩子一起来约定如何安排游戏及学习的时间。

感谢您对我的信任。希望我的回答能对您有所启发。祝福您!

也欢迎您私信我和我一起探讨。

冯云心理咨询师

您好,我是壹点零心理咨询师冯云。
现在的家长都不容易,尤其您还有一个那么小的二宝。
孩子最初不愿意上学的时候,应该是发生了什么事情,家长没有及时关注到。
现在这个人情况,我建议找咨询师,让咨询师和孩子面谈。
希望能帮到你。

李秋莉心理咨询师

你好!小学三年级还不算到了叛逆期,只是孩子的自我意识逐渐出现了,会有自己的主见,对父母的话不那么言听计从了。我也是一个三年级男孩的妈妈。孩子闹情绪的原因有很多,比如在学校受同学欺负,排挤;成绩不好时老师的态度;还有家庭的因素,要清楚问题的原因才好解决。

ydl202007271245普通用户

很能理解你的感受。
这种情况下还是首先以爱,接纳来对待孩子。不要把它置于对立面。不要老想改变他或教育他。要让他感受到爱。感受到无条件的爱和接纳。去慢慢开发他的乐兴趣爱好,让他对一些事情有乐趣,除了手机之外。不管是在家里或者在学校,多跟他沟通,发现和培养他的乐趣。另外经常带他去大自然里走一走,通过和大自然的链接让孩子心理上有个美好的感应,从而热爱大自然,热爱生活中美好的事物。这需要有个过程,慢慢来。心理咨询师孙云梅。

每每的平文普通用户

宝妈您好!是什么原因让孩子产生了厌学情绪呢?大宝二年级时开始厌学,和二宝出生时间差不多,是否因为二宝的出生忽略了大宝的感受?大宝是否在用这种方式争得父母的关注?您给孩子独立手机,是否更加让孩子认为父母对他放任不管了?
8-10岁是孩子智力、心理发育的关键时期,孩子已经厌学了,就需要培养他的学习兴趣和正确的学习方法。
活着并不是为了学习知识,但只有通过学习才能让他有更多的机会和选择的能力,才能体会活着的美好。
孩子不能接受自己做得不好,是否您或宝爸或老师平常对他的要求过于严格呢?

建议首先让大宝感受到:虽然家里有了二宝,但爸爸妈妈仍然非常非常爱我,对我们俩的爱是一样的。
我是壹点灵咨询师,希望我的回答对您有助益。

ydl202006231735049普通用户

小高清楚孩子为什么不愿意上学,发生了什么,逃避什么?

ydl202007253819普通用户

家长,你好!看了你的留言,非常理解你的心情,孩子现在三年级,就像水泥地还没干一样,还可以抹成你想要的形状,建议尽快预约心理咨询,让咨询师介入孩子的成长,早日纠正孩子的生活学习习惯,使孩子走上正轨。

轻轻的杨树普通用户

你好,孩子在三四年级是意志力培养的关键期,如果就是不给孩子手机结果会是怎样呢?

江海平心理咨询师

孩子为什么喜欢玩电子游戏?因为想通过操控来获得快乐和成就感。这是人之常情。
问题是:沉溺游戏的孩子那些多于人之常情的需要是怎么来的?可能的原因是:

1、孩子被“逼进”了游戏的世界,因为现实世界他无法操控,也无法获得快乐和成就感。在现实世界里,他只是一个空有躯壳的傀儡;而在游戏世界里,他是自己的和世界的主人。

2、游戏成了孩子跟父母权力斗争的工具:父母管得越多,孩子反抗就越多。我们大约量化一下这个事情:本来孩子也许玩半个小时就玩腻了,就可能干点别的事情,但是父母的控制让他很不舒服,就要通过再玩半小时来缓解自己的不舒服。

3、禁忌制造诱惑,对游戏的禁忌增加了游戏的诱惑力。

4、人人都有受虐的倾向,孩子玩游戏遭到的“惩罚”,会激活他的受虐需要,并且,随着惩罚的升级,他的受虐瘾也会升级。

有一个判断叫“网络成瘾综合症”,我个人反对“网络成瘾综合症”这个判断,尤其反对对青少年作此判断,因为这是对青少年的攻击,也是典型的现象学判断,而不是科学的病因学判断。青少年之所以沉溺网络,是因为在现实生活中无法释放攻击性,所以避难到了网络之中。一切心理题,都是关系的问题。综合征这个名称,没有包含关系,是一个孤立的判断。精神科90%的判断,如抑郁症、强迫症精神分裂症等,都是这类判断,它们有分类学上的意义,但大家都不必太当回事儿,也不要乱贴标签。

卿善雅普通用户

您好!我是壹点灵的咨询师卿善雅。
 
从二年级孩子有厌学情绪,以完成作业、学习英语等要求使用手机的,到找理由不去上学,这似乎让您很无力无助,恼火,面对孩子的叛逆,您感到迷茫,很理解您的心情和感受,您真的太不容易了,您一直在努力和坚持找方法帮助孩子去学习和成长,心急如焚,却又不知道怎么办,是这样的吗?
 
您的感受似乎都在孩子身上,能体会孩子的心情,非常优秀的妈妈,咱们现在不妨来考虑几个问题:1 当孩子一开始有厌学情绪出现的时候,您想到是什么呢?跟学校老师进行过沟通吗?2当孩子找理由不去上学时,您的感受是什么呢?跟同班同学了解过孩子的状况吗? 3 当孩子厌恶去学校、不做作业的时候,当时您是怎么看待察看事情的?您跟学校方面有过沟通了解情况吗?不做作业是不会还是不想?
 
您的焦点都在孩子身上,他怎么怎么样,而您似乎忽略了生活的外部环境是怎么样的呢?自己试着做过哪些改变去调整和影响孩子对学校和学习的看法呢?
 
好好想想以上这些问题,也可以找平台的专业老师帮助指导。

ydl202002222052190普通用户

看到你的描述能够感觉到你对孩子的教育感到非常的苦恼,不知道怎么办才好。这真是为难你了,你太不容易了。孩子是小学生阶段,还没有到真正的叛逆期,一切都还是来的及。首先了解他不去学校,是不是学校没有好的玩伴或是学习成绩没有达到他的期望值?这些我们同时也需要跟老师去沟通,需要老师和我们的共同努力。家长千万不能通过说教的方式去教育孩子,我们要做教练式的家长。我们做孩子看,就像篮球教练在篮球场上教学员打球一样。同时可以引导孩子订一个不太高的目标,以鼓励为主。孩子都是从鼓励开始进步,最后呢,一定要给孩子定规矩。延迟满足感。比如说玩手机玩多长时间,他遵守了时间,咱们就用他喜欢的方式去奖励他。感谢你对我的信任,希望我的回答对你有所帮助。

赵婷心理咨询师

1.孩子的逆反背后可能是对你教育方式地反抗和渴望被认可和赞美地需求。
2.言传身教比说教更有感染力。要想孩子不看手机,自己先做到。多阅读有益的经典书籍,创造良好家庭氛围。
3.关于玩手机这件事本身并不完全是坏事。如果可以适度提前要求好时间,也可当作适度劳逸结合地放松手段,可以更好地投入到学习,也许学习效率反而更高。

ydl201910179799普通用户

一般小学2年级可没到叛逆的年龄。
怎么能让小学二年级的孩子明白学习的意义呢?我冒昧的问一句,作为家长的你,知道其中的意义吗?难道是为了一个好的将来?但是作为孩子,现在都过的很痛苦,还希望他们可以看到将来吗?
现在的家长很累,孩子同样很累,更何况他们还没有成型的价值观去应对这个世界,如果你的家里没有一个好的学习环境,父母回家玩手机,家里凌乱不堪,在这样的环境里,单纯的追求学习没有任何意义,到最后,学习会变成父母和孩子共同的盾牌。

薛寒玉心理咨询师

从二年级开始出现厌学情绪,三年级发展的更为严重,沉迷手机。这期间对于家庭的变化来说,是有了二宝的存在。一般来说面对父母把注意力转移到二宝身上,大宝往往会感觉到孤独和丧失,为了再次赢得关注,通过表现得糟糕,或者不去学校选择待在家里,离父母更近得方式获得爱。
 
首先,需要看到在二宝出生之后,是否给大宝足够得关注和爱。我理解父母应对二宝已经焦头烂额,尽可能的在为大宝提供关注。如果这还不够,父母似乎已经无路可走了。但其实事实不难,父母双方任何一个人每天单独陪伴大宝半个小时,出去散步,公园都可以。这个场景里不要带上二宝,让他感受到独一无二的关注,会帮助他度过这个艰难的时刻。
 
其次,看到大宝的心。当你说一讲道理就生气的时候,或许他对于哪些不顾自己的想法,硬生生压在头上的道理有很强的愤怒情绪。大宝在学习中遇到了什么困难?在学校和老师相处的怎么样,他讨厌学习的背后在讨厌什么?这些需要被家长认真的理解的看见。
 
最后,我觉得大宝是一个很睿智的小朋友,他可以提出“活着就是为了去上学学知识的吗?”真的是入木三分,这个阶段很多老师都说是勤奋对自卑。的确是,他或许努力了,但成绩并没有如愿增长,会产生自卑心理,觉得还不如不学,学了不行反倒证明自己很笨。这个阶段需要家长陪伴和鼓励,正是丧气的时候,家长要不断的给他打气,看到他的优点。
 
祝愿你可以看见自己对孩子的影响,在焦虑不安中也拥有帮助他的能力。我是壹点灵的咨询师薛寒玉,很高兴能和你相遇。

南希普通用户

你好,孩子最一开始有厌学情绪是出于什么原因呢?孩子一年级时的学习成绩如何?孩子和同学老师的相处如何?孩子使用手机需要家长的监管,否则很容易沉迷手机游戏

南希普通用户

你好,看的出来,孩子自己也很矛盾,知道自己应该去上学,但上学又给他带来很多痛苦,所以不想去上学。孩子一定是遇到了困难,我们需要站在孩子这一边,和孩子好好沟通,让孩子知道我们愿意帮助他一起面对困难走出困难。如果孩子是在学习上遇到了困难,我们需要耐心地辅导孩子,鼓励孩子,让孩子体验到学习的成就感,想办法给为孩子学习提供更好的资源。没有任何一颗种子不想发芽成长开花,相信孩子都是想要好的,但是需要我们家长的帮助和引导。祝好!

处之泰然的琼半普通用户

孩孑的状况让您焦虑和关注,并寻求解决办法,说明您是个负责任的妈妈,但同时也要清楚意识到,孩子都是好孩孑,一定是我们的教育方式出现了问题,要尽快及时调整1.找老师沟通了解孩孑在学校的状态,获得老师的同情与帮助,家校共同努力做好孩孑的教育工作。2.手机的使用上,要身教甚于言传,首先家长不长时间看手机,其次规定看手机的时间。3.引导孩孑多看书,博览群书才能感受知识的重要,培养对学习的兴趣4.注意在有了二宝后,不要分散对大宝的教育和关注,增加和固定单独教育和陪伴大宝的时间,陪他玩和读书,体育活动,转移对手机的依赖。育儿的过程也是自己教育和成长的过程,悉心指导,理解关心和鼓励孩孑,而不是表面的说教,才能真正起到教育的作用。祝福全家,悉心投入,定会成功!

ydl202007148916普通用户

据你的描述,孩子在二年级开始厌学的,于此同时家里二宝出生,是这样吗?

董岩心理咨询师

您好!我是壹点灵的心理咨询师董岩。根据您的描述,您家大宝是在二宝来到您家里后,才发生这一系列举动的,他会有一种失落感的。你们可能忽略了他的感受。而这个时候,因为学校学习方式用到手机,手机就成为他的救命稻草,情感上缺失的慰籍。他才用打游戏,不上学,这么出格的举动,来跟父母对抗。引起你们对他的关注。咋办?
抱持!一手抱着大宝,另一只手抱着二宝,让大宝看到父母有了二宝以后,对他依然如故的。这样你们能够重新找回他当独生子女的状态。让大餐重新获得父母百分之百的爱和温暖。您试一试看?

梁吉虎心理咨询师

这位妈妈你好!我是壹点灵心理咨询师梁吉虎,谢谢你的信任。

看到你的分享,我能感受到你的无助和焦急,你能来求助是非常明智的选择,给你点赞!

孩子还小,二年级就有厌学的情绪,说明在学习这件事情上没有成就感,没有得到及时的肯定,闹情绪只是他求关注的一种方式而已。

我注意到一个关键点,你的孩子开始玩手机沉迷游戏,是在你刚刚有了二宝的时候。我邀请你回顾一下,在有了二宝的日常生活当中,是否更多的关注到二宝,而没有及时的照顾到大宝呢?毕竟大宝也是个孩子,他也希望被看到,他也希望被肯定,他也希望被爱,他也希望被重视。当他感觉到自己在家里被忽略的时候,如果一头扎进游戏游戏当中,游戏中过关后及时的肯定就会让他找到美好的感觉,几乎每一个迷恋游戏的孩子都是沉溺在那种美好的感觉当中。

这件事情已经发生了,你能来求助是非常明智的选择,说明你一直在努力,从来没有放弃,这是非常难得的,你是一个负责任的妈妈。

在你和大宝互动的过程当中,你发现了吗?你跟他讲道理,他就会生气,发脾气。说明孩子内心的期待和渴望没有得到满足,如果内心有情绪,当你讲道理的时候,就在证明对方是错的。对方的情绪没有被看到,期待没有被理解,反而在更多的压抑,越压抑越反抗,所以发脾气在所难免。

那怎么办呢?首先,从孩子的情绪入手,看到孩子内心的期待和渴望。允许孩子有情绪,同时多关注孩子,当孩子的行为做到了哪怕一点点好的地方,及时肯定孩子,帮助孩子找回美好的感觉,让他知道,即使有了二宝,爸爸妈妈依然爱他。

另外,引导大宝正确的看待二宝,在照顾二宝的时候,邀请大宝帮忙,提升大宝的价值感。当大宝愿意去帮忙照顾二宝,他在这个家庭当中也就发挥了自己的价值。这个时候父母要及时的肯定大宝,给大宝一个信念,他就是二宝心中的榜样,坚持下来,亿点亿点去调整孩子的行为。

冰冻三尺非一日之寒,化冰三尺非一日之暖,一定要有耐心,给自己和孩子一定的时间来学习成长。

最后我邀请你觉察一下,你在对待大宝的时候,心情是怎样的?态度是怎样的?行为是怎样的?当你能够调整自己的心态,改变自己的行为,相信大宝也会随之改变。

想要改变不太容易,最好、最快、最有效的办法是求助心理咨询师一对一的辅导,根据老师的经验,我能够有效的帮助到你,欢迎私聊预约辅导。

李兵心理咨询师

这个情况已经很严重
首先需要解决手机沉迷问题
有系统的办法
不是一说就能容易解决的
您需要掌握系统的管理与干预技巧与方略
本咨询师有些方面的专题
其核心包括
1.物本管理
2.对抗策略
3.学业劝导
4.去势疗法等
有很多
至于厌学问题源头在手机
手机问题解决了
厌学也会好转
后续可以进一步干预
进一步咨询为宜
进一步咨询建议
1.【首询倾诉】
2.【手机依赖与沉迷干预与戒除】套餐(3次)
咨询技巧小贴士:
1.点击咨询师头像可以进入咨询师主页
2.于咨询师主页加关注可以收藏咨询师备用

张义琪心理咨询师

您好,我是壹点灵咨询师壹柒老师。

看到您的文字,我感受到了您深深的焦虑,我也是两个孩子的妈妈,我非常能体会你一边要照顾老二,一边对老大的“异常行为”担忧,很着急想要把孩子们都搞顺溜的那种心情。

从时间段上看,老大其实是在老二出生后开始出现不想上学的状况的。这么大的孩子沉迷游戏,是他无法感受真实的生活,也许他也是给自己一个逃避的空间。

我的建议是,先不要急着搞定孩子,先给自己一个心理调适,因为这个阶段的你,也需要一些空间、时间和耐心。

而老大的问题不在于策略,而在于感情,生完老二后老大的情感和内心波动家人是否关注到,又是否给他足够的安全感呢?

如果需要我的帮助,请随时私聊我。

邹宇桐心理咨询师

你好,我是壹点灵的心理咨询师邹宇桐。
看了你的描述,能够理解作为妈妈焦急的心情,恨铁不成钢啊!但是,你也不要着急,这件事需要咨询屡一屡。
1、孩子为什么不愿意去上学?孩子“对学校的学习是极度的厌恶。作业完全不做。他不喜欢学校的教学方式。”既然不是学习的“料”,只要完成作业,不要求打多高的分数。作为父母,不知道你能否试着接受?毕竟孩子的身心健康最重要。还有,不愿意去上学,是不是老师经常批判他?能不能与老师沟通,孩子有稍微一点点的进步,老师在全班同学面前夸奖孩子有进步。这样孩子会感受到老师是爱他的。
2、“怎样才能让他看到上学学习的重要?”父母不要将这句话常挂在嘴上,目前对孩子来讲已经没有用。学习习惯是家庭环境塑造的,在幼儿期父母就应该一起陪着读故事书、玩游戏。学前班、小学低年级的时候,父母应该陪着写作业,陪着孩子预习、复习、做习题,经常告诉孩子这是很容易的事情,没有那么难,很简单,有爸爸妈妈陪着你。就连睡觉,也是父母陪睡,家里一起关灯睡觉。现在,孩子叛逆,慢慢舒缓情绪。问他有什么兴趣爱好?滑冰、画画、游泳、音乐等,定下来一个爱好,父母就坚持接送孩子去学习。以后高考准备特长生。
3“经常会跟自己生气,因为自己某些事情没有做到他预想的结果。他不能接受自己做得不好或者与别人不一样的情况。”你告诉他,没有关系,慢慢来,谁也不是一下就做好的,成绩好的同学也不是一下就成绩好的,爸爸妈妈陪你一起学习,加油!
如果还有不懂的地方,可以询问咨询师进行详细了解。
希望我的建议能为你带来帮助!

慈爱的淑兰普通用户

您好 听了您的叙述 深感您的苦闷 !孩子说活着就是为了去上学吗 这句话看来 他失去了对其它的热情!看来确实有些严重 是从什么时候开始的 是二宝出生后么?他觉得不重视他啦?两个孩子都是男孩吗?还有就是您的夫妻关系如何?是否承载了父母的希望以及是否把这种关系得理清!家族中有意外过世的人么?或者 你们曾经打过胎儿吗?这些都需要进一步了解!

奇光异彩的心琼普通用户

您好!我是壹点灵的心理咨询师李杰华,希望我能帮助到您。
我理解您的心情,您一方面要照顾好二宝,又要关注大宝的成长和学习,您还有许多做不完的家务事,我感觉到了您的担心和焦虑。我来帮您分析一下,希望能给您带来一些启发。
第一,有了二宝,大宝是从一个独生子女的待遇变成了一个哥哥,失去了往日的聚焦般的关注,他有委屈、失落和不满,他自己也可能发现不了这些感受,他只知道心里不舒服,他心情不好,他在学习、生活、对人、对事都发生了改变,感觉变得很糟了,他自己把控不了自己的情绪,只有那些游戏能让他感觉舒服一些。
第二,你们夫妻对大宝的关注减少了,会让他产生自我怀疑,失去自信心,这样对学习都是不利的,孩子快十岁了,需要增加父亲的陪伴和引领,父亲的陪伴、认可和肯定对孩子的成长很重要。
第三,您已经关注了孩子的问题,有了我们心理师的指导,您在对待大宝时可以借鉴,您需要有耐心,您要相信,孩子还小,你们夫妻的互动模式和对待大宝的模式在变,大宝的问题是可以慢慢变好的。
愿我的分析能帮助到您,如果想要更细致的分析,请您私信我,我将热忱的为您服务。

蒸蒸日上的白扁豆普通用户

我小时候喜欢看电视,我爸从来不惯着我,七匹狼,扫把.,竹条,徒手。。。。

蒸蒸日上的昆宇普通用户

我家孩子跟你家孩子一样的情况,也是三年级,都让人急死了,,喜欢玩手机游戏,不想上学

月下有霜普通用户

孩子需要陪伴,手机可以适当管理,但是不能完全管理 尝试让两个孩子一起玩,让孩子循序渐进的改掉毛病,也可以让老二和老大一起学习,老大作对题就夸,做不对就鼓励,这样孩子以后无论干什么都会想到有人支持有人鼓励,并且他会努力作对题,这样做可以完美的解决暴力行事。

亮晶晶的白酒普通用户

我觉得可能是你们对他要求太高了

孜孜不懈的青文普通用户

找不到李元丽

wang普通用户

我想起初中的事了

异类普通用户

多关注关注孩子,让他感受到你在乎他爱他,多陪孩子做一些事情,培养孩子的爱好,经常带孩子去干一些他喜欢的事

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