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撒谎

简介

指人故意将自己认为是真实的事情说成不真实的给受骗者听,让“不存在的事”的令听众相信是“存在的事”;又或者真实存在的事,故意说成其是不存在的。撒谎是有目的性的说假话来为自己谋取利益。

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李星

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孩子网瘾家长们该怎么办?

  孩子网瘾家长们该怎么办?游戏有另一个吸引人的原因,在于结果和时间往往是等价交换的,少了很多不确定性往往安抚了潜意识对未知的恐惧。有些孩子有网瘾,每天玩电脑、玩游戏。针对这些孩子来说,需要放大他们的梦想。凡是玩游戏上瘾的孩子,内心都比较空虚,对未来没有期待,没有梦想,因此需要到虚拟世界里找东西刺激自己,通过玩游戏找到成就感。但当你把他拉到现实,在现实中找到成就感时,他就不会去玩游戏了。  孩子网瘾家长们该怎么办?  家长要了解孩子上网所反映的心理需求:如果孩子对某个东西感兴趣,甚至到了着迷的程度,那么,这个东西一定满足了孩子的某种心理需求。有的孩子迷恋网络游戏是因为在学习上找不到成就感,有的孩子迷恋网络游戏是因为缺少其他娱乐方式,有的孩子迷恋上网是因为人际交往能力差。找到症结所在,家长才可以对症下药,满足孩子现实中的需求,从而摆脱孩子网瘾问题。培养孩子广泛的兴趣爱好,增加孩子对外界事物的兴趣,分散孩子对网络的单一兴趣。但也不能禁止孩子使用电脑,现当,电脑是学习、生活的工具,有独特的优势,禁止孩子使用电脑结果会适得其反,或许会造成孩子的逆反心理。  家长要帮助孩子正确看待上网聊天儿或游戏的作用:无论网络多么真实,都不能代替真实的生活。家长要坦诚地跟孩子交流,让孩子树立正确的观念,促使他们在现实生活中获取满足感。孩子感兴趣的是探索世界,不会做的他想去做,会做的就不做了。日常生活孩子成长的过程中,适当的鼓励与赞扬能促进其发展。孩子是培养的对象,不应把孩子当宠物,不能剥夺孩子的权利。家长应赏识孩子所作的一切努力,赏识孩子取得的点滴进步,甚至还应学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长是他的后盾,及时的赞扬便是对孩子某阶段的成绩肯定。  对自我控制力比较差的孩子,父母可请求同学、老师协助管理,通过多方面的监督和控制逐渐消除孩子网瘾。  帮助孩子增加人际交往,培养其多方面的兴趣:人际交往的增多和兴趣范围的扩大可减少孩子对网络的依赖,避免产生不上网就没有事情做的感觉。  让孩子自觉意识到长时间上网会对身体造成很大危害,从而提高其自我控制能力:长期使用电脑会对眼睛、脊椎、消化系统等造成很大危害,家长要让孩子正确认识到这些问题,督促孩子合理安排上网时间,避免长时间面对电脑,对自身造成危害。

单亲家庭在孩子青少年时期一定要关注心理健康

  单亲家庭在孩子青少年时期一定要关注心理健康,随着单亲家庭的增多,其子女的心理健康问题越来越应该引起社会的重视。现在的社会状况和从前的社会状况有很大的变化,很多成年人在这个高速发展的社会面前都会有茫然无措的感觉,更何况刚刚成长的缺乏完整的家庭温暖的青少年。单亲家庭的孩子容易出现心理问题,有的很明显,有的是隐性的。  单亲家庭在孩子青少年时期一定要关注心理健康,理论上以为父母和孩子组成稳固的家庭关系才是良好的关系。虽然我们想当然的以为单亲家庭一定是有问题的,总觉得孩子缺了父亲或少了母亲的陪伴就会成长歪曲,也许正因为是单亲家庭,所以陪伴孩子的那方父母会更加在意孩子的成长,更加呵护孩子的内心,才使得孩子获得了更好的成长。  单亲家庭在培养孩子的过程中,仍然需要注意很多问题,才能保证孩子们的心理健康成长。  良好的物质生活环境。研究表明,物质环境对孩子的影响是很大的。  让孩子经常参与到亲友圈儿里。一个单亲家庭确实是缺失了父母其中一个,本来孩子可以在家庭关系中通过爸爸来缓冲一下妈妈的威严的时候,爸爸却不在身边,使得孩子孤立无援,容易导致深切的不安全感受。经常让孩子在亲友们的环境里感受一下群体,便适当的弥补了这种不足。  单亲家庭的禁忌:父母在孩子面前贬低对方。孩子通常是判给母亲,母亲如果常常在孩子面前贬低孩子的爸爸,或者对着亲友说孩子爸爸的坏话,久而久之,孩子的心理状态就会偏激执拗,对两性和婚姻产生恐惧感,甚至形成一个压抑型性格。  带孩子的家长一定要开心,并且有自己的事情做,同时保持与孩子的内心交流。如果因为担心自己一个人带不好孩子而整天盯着孩子,这样的家长会给孩子带来非常大的心理压力,孩子要么在沉默中继续沉默,要么就会在青春期到来的时候彻底大爆发。常见到一类青春期延后的青年,用各种方式让违背父母的意愿,深追究这类人的成长经历就会发现,他们的孩提时代都是被父母关注和约束着长大的。于是终于参加工作了,终于要结婚生子了,这个时候往往孩子不是做了自己想做的选择,而是做了父母们不想要的选择,以此来挣脱父母的束缚,争取独立。  鼓励孩子建立自己的朋友交际圈。使得孩子能很好的融入社会群体中,并在其中找到自己的位置。

亲子教育中缺少父爱容易出现哪些问题?

  亲子教育中缺少父爱容易出现哪些问题?对于孩子来说,爸爸是他们心目中的男子汉,是他们的榜样。所以,从这一点就能看到,父亲在孩子的教育上是不能缺少的。一些没有爸爸教育的孩子,一定会有一些大大小小心灵上抹不去的伤害,因此,对于孩子来说,父爱是不能缺少的。  亲子教育中缺少父爱容易出现哪些问题?  容易遇到情感上的问题:缺少父爱的女孩子对异性的认知程度较低,在青春期,她们很容易出现情感上的障碍,要么容易陷入早恋,不知如何处理;要么是不知道该如何与异性相处,在面对异性的时候容易羞怯,不敢直视异性的眼睛。不管那一种情况,都会对女孩子的情感造成伤害,使得女孩子不相信男性,不相信爱情,不相信婚姻。而男孩子由于缺少父爱,长大后多容易出现不负责任,做事拖拉,没有男人担当的情况。  容易造成人格的缺陷:在只有母爱,没有父爱的家庭模式下成长起来的孩子大都呈现出优柔寡断的个性。女孩子不坚强,做什么事情都是唯唯诺诺的,没有自己的主见。男孩子依赖性强,遇到困难很容易就选择逃避,没有勇气承担,也没有面对困难的勇气,凡事不够独立,遇事总想要寻求帮助。  容易出现人际交往上的困惑:父爱如山,母爱如水,刚柔相济,才能教育出最出色的孩子。若缺少父爱,孩子就很难从父亲身上学到做人的道理与社交的机能。而要想更好地融入这个社会,就需要掌握一定的人际交往技巧,学习一定的人际交往能力。这些是从母亲身上学不到的,只有通过父亲,孩子才能掌握更丰富的社交经验,才能在以后进入社会后更有人缘。  事业上不容易成功:想要在职场上获得成功,不仅要靠聪明的头脑,丰富的学识,宽广的交际面,最重要的还是要有勇于开拓的进取精神。但那些缺少父爱的孩子很少具备这些条件,他们宁愿选择一个固定的稳定的工作来保障自己的生活,也不愿意去开创属于自己的事业。他们在面对一些未知事物时会感到莫名的担心与害怕,他们甘于平淡,不敢冒险。他们想要获得成功,但他们在机会来临的时候,又会思虑不定,前怕狼后怕虎,因而那些缺少父爱的孩子在长大后很难取得事业上的成功。

语言暴力的教育方式会使孩子不自信

  语言暴力的教育方式会使孩子不自信,发现身边很多家长再教育孩子时,不经意的说出一些伤害孩子的话,自己却还不知情,殊不知有些话对于家长来说可能顺口说的,但是对于孩子却是万般伤害,语言暴力是对孩子最大的伤害,严重甚至导致孩子没有自信,影响未来的成长  语言暴力的教育方式会使孩子不自信  家长们容易用前人的经验来教育子女,“打是亲骂是爱,不打不骂才是害”,中国的虎爸虎妈们通过进攻性、威胁式语言建立家长权威,没有把孩子当做是独立个体,尤其在孩子的未成年期,孩子被视为家长的所有物、情绪的回收站,孩子的心理成长得不到足够的重视,心理成长被忽略的孩子会随着自己的成熟,逐渐感知到心理的某些缺陷和弱点,陷入自卑、冷漠。  人的社会属性注定如何与人相处是一辈子都要学习的事,孩子初来这个世界懵懵懂懂,亲子关系是最初的人际关系,从亲子关系里孩子学会尊重他人、理解自己,个人通过社会交往了解到别人对自己的看法,从而形成自己的自我,人格塑造的最初期亲子关系是唯一的社会交往,父母负面的评价甚至带有侮辱性的语言会给孩子一个负面的自我感知。  你不好好学习,以后就考不上好大学,找不到好工作,一辈子就白过了!  你不给我好好念书,就不给你买玩具。  你不做完作业,就不给你吃饭。  你这么笨,以后怎么出去跟别人竞争。隔壁小王,比你小,都比你厉害了,你有什么用?!  这类威胁式话语是我们熟悉的中式教育话语,可“恐惧让人成长”的观念里有多少正确性呢?很多家长在孩子童年时对他们的要求就是“听话”、“乖孩子”,孩子从小就得讨他人欢心,成年了就活在世俗的标准里,既讨厌权威又缺乏自我思考能力。家长对孩子任何行为都缺乏正面反馈,冷暴力导致长期的自卑与焦虑,孩子们绞尽脑汁希望得到正面回应,可家长却选择只在孩子犯错、惹了麻烦后怒火冲天,而不是积极分享生活的美与善意,成长中的关爱得不到传递,亲密健康的亲子关系何以建立?  语言暴力营造了缺爱的环境,在缺爱环境中长大的孩子很难产生共情,不懂如何自如地表达自我感情,无论是爱、感谢或是愤怒,都无法自然而然的表达,脑海中总有父母尖酸刻薄言语的影子。不懂爱自己,不会爱别人,如何处理亲密和独立的关系,如何包容和尊重又不忘捍卫。在言语攻击下成长起来的孩子要克服两个最关键的问题:一是努力消除言语暴力对自己造成的心理伤害和负面影响,二是时刻告诉自己不能成为这样的施暴者。  语言暴力带来的最严重影响就是——自卑感。心理学上对自卑的解释是一种自我攻击,孩子被家长语言攻击后,孩子自身的弱势和孝道要求使得他们不可能去攻击父母,只能攻击自己来释放情绪。暴力型语言不断地冲击孩子脆弱的心,他们无法逃脱这样的环境,无法脱离家长,唯有接受自己确实错了,认为骂的对,以免负荷不了过多的焦虑。最亲近的人给予的言语伤害,造成孩子不信任亲密的关系,在人际交往中很敏感,怕被抛弃、被指责。  被言语攻击伤害了的人在人际交往中永远是个讨好者,讨好权威,讨好爱人。他们在意别人的评价尤其是负面反馈,容易怀疑自我,漠视情感又不敢爱。在需要展现自己的场合永远不自信,不敢张扬不敢打扮自己,不想引起瞩目效应。一个内心敏感脆弱,自卑又畏畏缩缩的人。  孩子不是父母的影子,不该过多承受父母的喜怒哀乐,孩子有自己的人生,父母也需要有自己的生活。孩子长大成人后渴望拥有独立,父母却给了窒息式关爱。一回家,父母就会围上来和孩子聊天,他们的焦点全在孩子身上,“你做了什么啊”“有没有和女孩交往”“你这样做不对”“你应该那样做”……总之,多数是对他目前生活状态的指手画脚,孩子不甚其烦地对父母说“不要光说我,也说说你们的事吧”,但父母回答说“我们老了,没什么好说的,还是说你吧”。  在父母教育或批评孩子时,重要的原则是就事论事:指出孩子某方面存在的问题,并开展讨论,或提供建议,引导孩子去改变。如果劈头盖脸地把一个帽子盖下去,扔给孩子一种负面的自我定义,那么便会导致自卑感的加剧。作为父母的,一定要善用语言。为了做到这一点,父母一定要:尊重孩子、理解孩子、接纳孩子。

千万别给孩子强加一些大道理!

  千万别给孩子强加一些大道理!家长应该以所能有的耐心,最大限度满足孩子的合理要求。孩子其实就是父母的影子,你以怎样的态度对她,这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。但是,人的耐心究竟是有限的,因此家长也需要让孩子承受一些忍耐和等待,即使他的要求很合理。  在我们成人的意识里的教育,大多是与孩子讲道理。然而很多时候,大人的苦口婆心往往适得其反,于是很多家长说着说着就来了脾气,从批评孩子到用发脾气征服,但孩子不但听不进,还变得对动不动说道理的父母格外逆反。这时候,父母又开始在感情上做文章,述说自己的辛苦付出,埋怨孩子不懂事,想以此“感化”孩子。讲道理、发脾气、刻意感动,这样的套路其实是有害无益的教育方式。  把“讲道理”当成教育,是很多家长的通病。成人总是急于把自认为正确的想法和规则告诉孩子,因为在我们的思维惯性里,我们认为自己是“明白人”所以要把“不明白”的孩子教育好,我们要告诉他们大事小事怎么做,因为这是我们对孩子的责任和爱,这种“告诉”式的教育,其实是在使蛮力,是以大道理压人,强迫孩子接受,这样的简单教育肯定是无效教育。在这类教育中长大的孩子,往往会失去倾听的兴趣,产生“道理免疫力”,本能地排斥道理,严重的还会产生道德免疫力,心态也会变得苛刻,对理解他人没兴趣,而只是关注于如何用自己的观点征服对方。  有效教育是一个主动的和建设性的过程,要让孩子“明白道理”不是仅仅把道理告诉孩子,而是要用平等、耐心和尊重,用心对待孩子,站在孩子的角度感受他的感受,才能让道理进入孩子的心。所以想要孩子接受一个观点,可以通过一些可以和孩子共同参与的活动,让孩子在行动和实践中获得体验,明白这个道理。“行不言之教”往往比任何语言都有用处。或者,是从孩子的情绪入手,通过一些问答的方式,调动孩子去思考,刺激他天性中的善良,引导和鼓励他自己做出正确的选择。

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