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如果想陪伴一个人,要怎么做?怎么尊重他,给予时间、空间让他自己解决问题?
是的
好像你在理论上知道要怎么去做,在实际操作中,不是太清晰怎么去做,这时,问问自己的心
问什么
换位思考,将心比心
信任!相信他是很重要的。
怎样让他知道我在相信他
简单的问候,需要的时候的帮助
哦
学习沟通技巧,提升内在
陪伴可以做的是倾听,但不出主意!帮着分析,但不做决定!如果对方发什么都不需要你做,那就什么也不做!
哦哦
要陪伴一个人,首先要尊重他是否需要陪伴?如果需要陪伴再走进他的世界,看他需要什么?总之一个原则是以对方为主,不要带着自己的观点和感受,否则就是你的需要不是对方的需要。
额
嗯
你好!陪伴给空间如何做?你陪伴的是老人,还是孩子?如果是老人,我是陪伴者:首先告诉对方我一直在你身边,我做我的事,你需要时请随时叫我。配上观察,如果老人想聊天,陪她聊一会,看她累了,就结束。有时看老人需要帮助,但老人并不愿意,我们尊重她让她自己处理,因为有困难会用时间长些,这就要用我们更多时间的等待,如果替她处理很快解决,但可能会伤到老人的自尊心。本人感觉最好的陪伴是细心加耐心。
是刚成年不久的青少年
他需要你的陪伴吗?他想要什么才是最重要的。
那我要直接问他吗
我要直接问他, 你需要我的陪伴吗?,你想要什么? ?
有时候真正的人际关系不需要过多的参与,只要慢慢的陪伴,尊重,给对方鼓励就可以了
以需求为导向,不求回报,有所求就和做生意一样,交易的是事情,不是感情。
?
每个人处理烦心事会有不同的方式,也不知道是什么情况需要详细了解在做判断
陪伴要尊重他的需求,如果他说要一个人安静安静,那就离他远一点,但可以告诉他你可随叫随到。
感谢你的回复!成年不久的青少年,如何理解?18岁就属成年。已经成年就不是青少年了。 这个年龄有的是在读大学,有的已工作了。情况不同应对不同。
在读大学
尊重,就是要尊重他的背景,他的生活环境,他的个性。要明白,对方是一个有自己独立意志的个体,不能够把自己的意志强加给对方。
可是要怎样做到呢
是的
好像你在理论上知道要怎么去做,在实际操作中,不是太清晰怎么去做,这时,问问自己的心
问什么
换位思考,将心比心
信任!相信他是很重要的。
怎样让他知道我在相信他
简单的问候,需要的时候的帮助
哦
学习沟通技巧,提升内在
陪伴可以做的是倾听,但不出主意!帮着分析,但不做决定!如果对方发什么都不需要你做,那就什么也不做!
哦哦
要陪伴一个人,首先要尊重他是否需要陪伴?如果需要陪伴再走进他的世界,看他需要什么?总之一个原则是以对方为主,不要带着自己的观点和感受,否则就是你的需要不是对方的需要。
额
嗯
你好!陪伴给空间如何做?你陪伴的是老人,还是孩子?如果是老人,我是陪伴者:首先告诉对方我一直在你身边,我做我的事,你需要时请随时叫我。配上观察,如果老人想聊天,陪她聊一会,看她累了,就结束。有时看老人需要帮助,但老人并不愿意,我们尊重她让她自己处理,因为有困难会用时间长些,这就要用我们更多时间的等待,如果替她处理很快解决,但可能会伤到老人的自尊心。本人感觉最好的陪伴是细心加耐心。
是刚成年不久的青少年
他需要你的陪伴吗?他想要什么才是最重要的。
那我要直接问他吗
我要直接问他, 你需要我的陪伴吗?,你想要什么? ?
有时候真正的人际关系不需要过多的参与,只要慢慢的陪伴,尊重,给对方鼓励就可以了
以需求为导向,不求回报,有所求就和做生意一样,交易的是事情,不是感情。
?
每个人处理烦心事会有不同的方式,也不知道是什么情况需要详细了解在做判断
哦
陪伴要尊重他的需求,如果他说要一个人安静安静,那就离他远一点,但可以告诉他你可随叫随到。
感谢你的回复!成年不久的青少年,如何理解?18岁就属成年。已经成年就不是青少年了。
这个年龄有的是在读大学,有的已工作了。情况不同应对不同。
在读大学
尊重,就是要尊重他的背景,他的生活环境,他的个性。要明白,对方是一个有自己独立意志的个体,不能够把自己的意志强加给对方。
可是要怎样做到呢