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初一班主任，我该如何帮助那个自残的男生？
匿名
我是一名新上任初一班主任，班级中有一个男生K成绩优异，但是上课经常性的犯困，最初我以为他沉迷游戏，对他也多关注起来。前几天晚上，班级学生发给我一张截图，我被吓到了，是K手臂内侧划满刀痕的图片，用的铅笔刀比较钝，皮肤没有完全划伤，伤口全部肿起来，手掌里有几道渗血的伤痕。第二天我从学生和他口中得知，他已经不是第一次这样做了。原来他的父母在他升初一的暑假离婚了，爸爸和弟弟生活，而他跟着妈妈生活。父母见面就会争吵，爸爸妈妈经常性的责怪他做得不好，学的不好，还会因为他犯错而呵斥滚去爸爸/妈妈那儿去等。暑假是他第一次自残，因为他在父母的争吵中，妈妈哭声中失眠了，他开始自残直到今天。在跟我说这些话的时候这个高个子的男孩泣不成声，我看着很难受，但是他坚决反对我联系他的父母，他说交谈只会带来更多的争吵，他的爸爸妈妈会责怪他告诉老师，为什么诋毁自己的父母……我该怎么帮助这个孩子，看着太疼了
你好 我是壹点灵的心理咨询师程燕。学校里有没有真正专业的心理咨询师，让他来帮助孩子吧。这个孩子需要有人理解他，听他说，让他有一个释放情绪的出口，也让他知道一切并不是他的错。
已经有了自残和自伤的行为，需要通知家长。孩子担心告诉家长会招来更严重的争吵，而我们高知家长是需要他们重视孩子的自伤行为。
破碎的家庭、争吵的父母这对孩子来说是真是巨大的打击，能够在老师这里得到关爱就是这个孩子的舒缓的通道，能够有机会泣不成声，也是对孩子情绪的很大的疏导。中国好老师！
可以让他去找校心理老师去做做咨询，通知家长，让父母不能再这样对孩子了。
您好，首先这个孩子经受了很多的创伤事件，非常需要关注和关爱，同时也要鉴别一下是否有抑郁倾向，接受专业的心理帮助！
您好，我是壹点灵心理咨询师张勤。孩子在这个阶段能遇到你这样一位老师真的太幸运了。你可以做的是每周固定找这个孩子谈话1-2次，对他给予更多的关注，倾听他的烦闷，温暖的陪伴。让他在家庭之外找到一份支持的力量。
您好，能感觉到您为了自己的学生担心苦恼的心情。要解决这个孩子的问题，最好是他的父母能改变，但目前看来，这不是我们能掌控的。如果由您来做，您会很辛苦，您做好准备了吗？
您的学生目前最需要的，是理解关爱和认可。认知上也需要加以调整，最好您能够找我做一次咨询，我来详细跟您说说怎么办。