专业的心理服务
平台承诺 免费退改
今天早上，孩子和我说：妈妈我昨天晚上想了...
向阳
今天早上，孩子和我说：妈妈我昨天晚上想了下，我想让妈妈和老师更喜欢我。所以我我要在学校把作业写完。
我昨天晚上和她说:无论是爸爸妈妈还是老师，都会更偏爱那个学习成绩和表现更好的那个孩子。
其实我这么说是不对的，虽然我所说的是一个事实。但是我无形之中会让孩子成为一个讨好型的人。我希望我有其他更好的方法，让她可以理解早些写完作业是她自己最受益的一件事情。然后我又问她：“你早点写完做完作业，对你自己有什么好处呢”。她说：“我回来可以有时间做我自己想做的事，比如说玩”。
我不知道我这么做有没有用，但我知道有一句话是这么说的：没有什么问题是陪伴不能解决的。但是我天天陪在她身边，她还是出现了一些小问题，那就是我的陪伴有问题。问题出在了我的身上。
你做的补救很棒！加油！你可以的！
看得出在陪伴孩子过程中你有些焦虑，生怕孩子出现不好的表现，感觉有些谨小慎微。孩子成长过程中难免会出错和出现各种各样大大小小的超出我们掌控的事情，比如在学校里磕碰了，这些不是照顾人的责任，是成长的过程。
试着放下对孩子过多的担忧，关于让孩子积极完成作业你后面的补充挺好的，前面的也不会对孩子产生太大的不好的影响。没有全能的妈妈，也许做60-70分妈妈就很好了，可以照顾孩子，同时可以做自己。
您好，我是壹点灵平台的心理咨询师程静，很高兴这里遇见您。
感受到您对于孩子的教育很上心，也有一定的压力，希望可以教育好。妈妈没有十全十美的，不要给自己过高的要求，什么样的教育方式都不会十全十美，都会出现成天认为不好的一面，比如您跟孩子说老师家长喜欢学习成绩好，您担心她会成为讨好型人格，然而您不说，又担心孩子成绩不好，以后没有好的上学机会，或者还有更多说法。
在发展心理学中，对于孩子的教育，鼓励其努力，取得好的成绩是因为努力，培养其学习的兴趣，然而80%的基因遗传于我们的家长，一出生孩子的很多因素已经决定了。
您好！我是壹点灵中级心理咨询师戴老师。很高兴有缘能回复您的问题。
首先要为你点赞，你有一个懂事的听话的孩子，你也是个负责思性的妈妈。没有最好只有更好，所以无论是成人还是孩子只要每天在进步和提升就好，我们可以追求完美，但我们永远达不到完美，我们的目标是我们在追求，在进步，不必因为达不到完美而焦虑担心，因为我们永远在路上，永远在进步！共勉！
感谢您给了一次我们共同学习、成长的机会，希望我的回答能对你有所帮助，如有疑问，迎欢私聊！。
你好，我是壹点灵的心理服务者曹平。
你这么爱宝贝，关心宝贝的学习生活。宝贝有你这样的妈妈太幸运了。你对自己要求严格，对宝贝也有很多的期望。想让宝贝变的更好更优秀，又担心方法不对会伤害宝贝，让你产生了烦恼。你做的很棒，及时发现问题，能及时调整。用引导和启发的方式，非常适合宝贝。你的做法是正确的。我觉得你给了宝贝足够的爱了，足以弥补关系中带来的伤害了。我们要明白，没有伤害的关系是不存在的。在教育的方式和方法上通过不断地学习来提升自己。
您好，我是壹点灵心理服务者董杰君。
从你的描述来看，你想给孩子一个好的陪伴，自己也在反思和觉察对孩子说过的话，但仍对如何正确引导孩子有些担忧和困惑。看得出你是一位很用心的母亲，在慎重地对待孩子的教育。
我们常说，母亲是孩子的第一任老师，母亲的言行举止、教育方法和心理素质时刻影响着孩子。你有这样的顾虑是可以理解的。
确实，孩子对母亲有着本能的依赖，也往往是敏感又聪慧的，他们能感受到来自家长的意愿。作为母亲，你既希望能正确引领孩子，又希望让孩子成为自己、自发地爱上学习，不妨用启发式提问，将问题交给孩子思考并解决。
比如，遇到问题，我们可以问孩子，这个问题你如何看，你想要怎么解决？你需要妈妈帮助你做些什么呢？
又比如，你觉得是什么原因导致了这件事的发生？或为何做这件事情呢，做了之后会有什么结果？你从这件事中，学到了什么？
经常启发式提问她关于学习的问题，不但能激发她对学习的兴趣，培养孩子独立思考、解决问题的能力，更能给她更多自主感。
此外，言传身教，树立榜样；让孩子感受到你的爱，平等沟通，也有助于孩子的更好成长。
感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助，如有疑问请私信！
你好，我是壹点灵的心理咨询师小宁老师。
从你的文字中可以看得出来，你非常想做一个好妈妈，让自己的孩子成长为一个身心健康的人。可是在孩子的成长过程中，不知道自己做的有没有用，时常会有一些迷茫，不知道怎样做才是对的。
一、关于陪伴
你说的没错，陪伴对孩子的成长的确是有利的。不过随着孩子的长大，父母的陪伴也是有变化的，比如说从1到3岁的身体的陪伴，之后要转变为思想的陪伴，7岁之后如果身体的陪伴过多反而会有害了。
二、教育的目标
要想教育出一个优秀的孩子，我们首先要搞清楚教育的目标。教育的目标就是要让孩子身心健康，未来能发挥出自己的潜能，具有最大的社会适应性。
三、关键阶段的本质
那么幼小衔接是个特殊的阶段，我们也要搞清楚这个阶段的本质是什么？
本质就是两个字：适应。
从家庭规则到学校规则的适应；
从家庭生活作息到学校生活作息的适应；
从家庭教育到学校正式教育的适应；
从家庭关系到小伙伴同学关系的适应；
从父母与孩子的关系到老师与孩子关系的适应；
如果能做到以上5个适应，就能更好地维护孩子的身心发育和健康。
感谢您的信任，希望我的回答能对你有所启发，如果依然有疑问，欢迎继续私聊我。