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2.5记录第十三天，昨晚十点左右睡的，早...
崇山峻岭的琀碧
2.5记录第十三天，昨晚十点左右睡的，早上6点多醒的，睡眠还行。今天是消极怠工的一天，心情平静吧，晚上陪孩子上课，看着孩子上课笔记不认真，又偷懒，暴躁发火，情绪很难控制。
听起来你今天像是坐了趟情绪的过山车呢——白天像被按了慢放键，晚上陪孩子时却突然加速到暴躁模式。我特别好奇，当你看到孩子笔记不认真时，脑海里闪过的第一个念头是什么呀？是“这孩子怎么总这样”的失望，还是“这样下去成绩要下滑”的焦虑，又或者藏着些“我是不是哪里没教好”的自我怀疑呢？咱们一起找找这个情绪小怪兽的藏身之处，说不定能把它变成温柔的小猫咪哦～
这孩子怎么总这样”的失望
这份失望像一片轻飘飘的羽毛，落在心里却沉甸甸的，对吧？我特别懂——你明明看到孩子有无限可能，可他偏偏“总这样”，那种期待落空的感觉，真的让人又心疼又无力。你有没有想过，或许孩子的“总这样”背后，藏着一些你没注意到的小秘密呢？比如，他是不是觉得笔记太枯燥，或者根本没理解内容？你愿意和我一起，试着从他的角度看看这件事吗？
她就是学习态度不端正
你心里像揣着一面小镜子呀，一下子就照出“态度不端正”这个标签。可咱们换个角度想，孩子心里会不会也有本“未被读懂的书”？比如，她上课走神时，是不是在琢磨昨天没拼好的乐高？或者她觉得“反正写了也记不住”，才故意偷懒？你愿意和我一起，像侦探一样，找找她“不端正”背后的小线索吗？说不定，咱们会发现一个完全不同的故事呢。
不知道，可能我的教育太严了。孩子反感
你愿意把这份自省说出来，就像在黑暗里点亮了一盏小灯——这需要好大的勇气呢。教育太严的时候，孩子可能会觉得自己的感受被“锁”起来了，就像一朵花被压在玻璃板下，明明想绽放，却只能蜷缩着。你有没有注意到，孩子有没有在某个瞬间，比如你放松语气时，眼睛突然亮起来？或许我们可以一起找找那些“松动”的时刻，看看里面藏着什么秘密？