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那天早上第一个课间我问英语老师问题，老师...
玉漱
那天早上第一个课间我问英语老师问题，老师不耐心，那天我正好没休息好，然后我一整天就讨厌这位老师、没好好听课、想着要放学后指责她（尽管在群里会被大家都看到，也许会受到大家的嘲笑），最后放学的时候，我问这个男同学英语问题，英语老师想要帮我、与我说话，我沉默了不搭理英语老师，路上遇见了，我也纵容了自己的任性绕着老师走。这个男同学不仅在我纵容了自己的任性时主动替我回复英语老师，而且那天晚上发自内心地给我讲了很长时间做人的道理。但他认为这件事就是我的错，他认为老师对我好、我却对老师不好就是贱。说我太自我、太固执，最后一次见面他也真的希望我能知道自己的性格错了。他对我也冷淡了很多、一直在说在他看来每一件我没做好的事。我知道我性格有问题，也知道他是已经不珍惜和讨厌我了，但是我想知道，他应该这样对我吗？他的想法和说法都是正确的吗？
你好，我是心理咨询师陈欢。
因为英语老师没有耐心回答你的问题，所以你有了一些情绪。当老师主动帮你的时候的，你由于还没有从之前不满的情绪走出来，所以没有理会。你的男同学认为你的性格错了，你也认为自己性格有问题，但最后你又想知道他的想法和说法是否正确。
你可以想想，既然你和他都认为你的性格有问题，那他的说法在你看来，就是对的呀，为什么最后还要问，他是不是对的呢？是不是你并不认可他的想法呢？你是真的认为自己有问题吗？你认为自己性格有问题的想法是怎么来的呢？是你的，还是认同了别人对你的评价?
你的第一个问题，他是不是应该那样的对你。那应该是他的事情。你只需要想想，他那样对我了，我应该怎么对他呢？我是表达我的不满呢？还是理解他的做法?还是无所谓呢？
第二个问题，他对你的评价是不是对的。我的看法是，他对你的评价，只是他的想法。他的成长经历和他对人和事的理解，让他觉得你做的有些事情做错了，你的性格错了。任何人都可以对你有评价，我们也尊重他们的想法，但更重要的是我们自己怎么看待他们的这些评价。我的想法是，不要给自己下个定义，"我的性格不好"。应该是从具体每一件事情去看。哪件事情我做的不妥，以后去改正。哪件事情就算你们都认为我不对，但我还是坚持我的做法。
您好，我是壹点灵心理服务者黄喜蕾。
从您的描述中看的出来，您是个很有个性的女孩子。因为与英语老师发生了一些不愉快的事让您很难受，对于帮助您缓解跟老师尴尬的男同学你也很珍惜，但是因为这次的事对您们的友谊产生了不好的影响，同时他的某些看法和想法包括对您的态度，让您也感觉不太开心，也让您在内心对他产生了质疑，如果您有需要进一步梳理自己的思绪，建议可以找平台老师聊聊。
感谢您的信任，希望我的回答能帮到您。