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通过纸张把他的行为写上去，塞进他的书包，让他自己能够觉悟，言语他听不进去。回来的时候，觉悟了点，但过一段时间还是一路既往[不高兴]，感觉没有用
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3个回答
王昊芹心理咨询师
你好，我是壹点灵的心理咨询师王昊芹。
从你发布的内容来看，我感到你作为一个姐姐对弟弟的担心和帮父母分忧的孝心，为一个好姐姐和好女儿点赞，只有关心弟弟的人才会担心啊!
从你说的内容来看，我感到你担心的主要有几个方面:
第一，弟弟已经上初二了，整个暑假都在玩手机游戏，不看书，你和父母可能担心弟弟的学习成绩
第二，弟弟对父母和姐姐都不是很尊重，这是品质问题
第三，感觉弟弟的性格不好，在家还好，出门不爱说话，担心他人际关系不好。
弟弟正在上初中，刚刚步入青春期，青春期的孩子会要求自主权，沟通无果的时候就会封闭自己，不跟家人沟通，说话语气不好等等，其实都是在表达对不能实现自主权的不满；另外青春期的孩子，会特别在意别人的看法，有的会表现为害羞，不肯跟陌生人讲话等，无须担心，只要家人给予足够的包容和理解，度过这个阶段，通常都会自然缓解。
关于沉迷游戏，其实如果只是暑假玩一下，开学以后能够正常学习，也无可厚非，毕竟放假嘛。
最关键的一个因素是亲子关系。可以试着发掘一下弟弟身上的优点，多一些肯定和鼓励要比批评更能促进弟弟上进。
以上方法可以先试一下，有需要可以预约专业的心理咨询，细致分析
您好，我是壹点灵的心理咨询师史亦群。
看了你的描述，感觉你们一家人都对弟弟很头痛，且没有进入他内心的办法。不知道你是姐姐，还是哥哥呢？接下来老师说几点，你权且听听，可能与你们的思维方式有点儿不同，你只当参考吧。
一、陪他玩游戏，比他玩得更厉害。
目的是让他跟着你们走，一般这样的孩子有崇拜心理，也有英雄主义心态，游戏里可以满足他这两个需求。他不是在消遣，而是在寻找存在感。你们家里谁可以在游戏上与他一绝高低，那就谁上。
二、和他一起看动漫。
动漫很多，可以找一些故事性更强，更正向的陪他看。至于公仔，可以和他一起挑选，最好又动漫角色引发出来的公仔，这样他的感情依托会比较有着落。
三、重新审视他在家里的被教养方式
当然要考虑青春期的特征，同时也重新审视一下教养方式，做必要的调整。但这仍然不是关键，即使教养方式有问题，也已经成型了。
目前就是顺势而为，取其兴趣，培养沟通的可能渠道，深入进去，和他＿一起玩。因为只有这样才可能让他重新审视周围的人和事，让自己重新回归现实的角色。另外，你没有说他在学校的生活，这是关键的。
感谢您看老师的回复，希望对你有帮助。
如果还有问题，欢迎随时私聊老师