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女儿十一岁，还是个未长大的孩子，作为家长，你可以给孩子多讲道理，慢慢地锻炼孩子在这方面的能力，要有耐心，慢慢地纠正孩子拖拖拉拉的坏习惯。通过一些生活细节刻意的进行引导，只要有耐心，慢慢地就会纠正过来。
孩子做事拖拖拉拉，同时又烦躁，让你感到困惑！对吗？
在孩子的教育问题上，父母的沟通，让孩子反抗。不知你们夫妻平时感情是否和睦，你们的做事方式是否与对孩子的要求一致！
11岁的孩子渴求自己的思维方式等能得到自己的支持，对于家人的劝说等会有烦躁抵触心里！可以夫妻之间言行一致影响孩子，同时让孩子给自己制定时间，善于利用小闹钟督促自己！
你要让孩子明白，今天完成的不完美的工作远优于无限期拖延的完美的工作。
孩子烦躁先问问自己是否有耐心。你是否按耐着自己的焦躁或愤怒在跟孩子对话。孩子已步入青春期，同伴关系进入第一位，多关心他的人际关系，不要只在乎功课。跟孩子说说你的故事，你对人际关系的看法。
平等交流，愉悦讨论。不冷战，不权威。
朋友您好！你所描述的女儿今年十一岁，做事学习总是拖拖拉拉，平时与父母在各方面沟通她总全力反驳，感觉她很烦躁，你很焦虑是吗，我很非常理解你的心情。
孩子11岁是童年期，童年期的特点就是厌学，而孩子学习拖拉，反驳父母，你担心孩子这样发展下去影响孩子的健康成长，所以你很焦虑。
试想：孩子作业拖拉和他的成长环境有没有关系呢？孩子每次拖拉等来的结果是什么呢？每次在和孩子沟通学习你都会采取什么样的方式呢？
首先要分清孩子磨蹭的原因，对症下药方法才有效。在溺爱型家庭成长的孩子容易磨蹭，家长包办过多，孩子独力做事的能力差，做作业自然磨蹭。还有的家长在老师布置的作业外，又加了其他任务，孩子没有盼头，当然磨蹭。最后孩子养成了磨蹭的习惯，自然而然，做任何事情都快不了。
家长和孩子沟通要注意以下几点：
1、跟孩子立规矩。没有规矩不成方圆。可以限定孩子的学习时间。每天的作业一般需用1个小时，双休日略多。事先与孩子商量好作业时间、中间休息的时间，然后按规定进行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强注意力，最终使学习效率得以提升。
2、保持良好的环境。孩子的书桌上尽量不放平日他最喜欢感兴趣的非学习用品，以免分心，既然有了规定，家长可不必陪读或监督，可以自行做事，但家中不要有过多的噪音，要给孩子提供相对安静的学习环境。
3、严格检查和督促。在孩子不能自觉学习时，家长要严格检查，发现问题后和蔼的与孩子交流，检查内容有两个方面，一看是否按规定完成作业，二是看作业的质量如何？让孩子明白按时保质保量是一致的。
4、奖惩分明，当孩子按规定去做并取得初步成效时，家长必须及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主，也可以辅以必要的物质奖励，当孩子没有按规定去做，实则必须给与相应的惩罚。
5、共同遵守规矩，明智的家长要与孩子共同遵守规定，把孩子自己的时间还给他们，让他们做完作业后自主安排，否则，如果家长在孩子做完作业后持续给孩子加码，孩子就会想我还不如慢点做呢，如此下去，孩子磨蹭习惯将更严重。
感谢您的信任，希望我的回答能对你有所帮助