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我46岁,总不能融洽的适应周围环境。我十...

匿名  

我现在在一家私立幼儿园做保育员老师。幼儿园的老师每天都大声训斥孩子,经常把孩子训哭,我很看不惯,跟我们班主任老师吵了几次。班主任是个三十岁的年轻女老师。她说她是在为孩子立规矩,我打扰了她的工作。我说她那样吵孩子,把孩子都吓坏了。
班里还有一个有点多动的孩子,经常有小朋友或者家长告他的状。班主任特别不喜欢那个孩子,只要那孩子稍有点不合适的动作,就是一顿吵。班主任说她要镇压那个孩子,让他不敢做什么不合适的事情。觉得我同情那个孩子,是打扰了她的工作,把那个孩子又带动起来了。我说她不能那样对待一个孩子。跟她吵了几句

昨天又跟配班老师吵了一架。我一个人在班里带几个孩子在等待上课。也就几分钟的时间。这几个孩子都五六岁了,开始还乖乖的坐椅子上,后来几个孩子就跑来跑去的玩,可开心。配班老师来了,看到孩子们在班里跑,就把孩子们训了一顿,不让他们乱跑。然后就把我训了一顿,说幼儿园里不让孩子跑,怕磕碰了,不安全。我说都是五六岁的孩子,正是活泼好动的年纪,在教室里,我在旁边看着,让他们玩一会,不会磕碰的。老师是个二十岁的年轻姑娘,说,万一磕碰了,你去跟家长解释吧,你去办公室解决吧。把我训了半天。还说我顶嘴,听不进去别人的话。我说你说的对的我会听,说的不对的我不听。你这样是限制孩子的天性。老师听了,对我的话嗤之以鼻,看我的表情好像我是个怪物。

这个幼儿园为了保证孩子们的在幼儿园的安全,不让干这不让干那,不许跑。老师们吵孩子都很厉害,我可看不惯。跟她们说,她们都是学幼师的,干这一行十几年了,我只是个刚入职的保育员,她们不会听我的,还会把我训斥一顿,还会去领导面前告状,挑我的毛病。

我是不是该辞职离开这里了?

可我46了,已经很不好找工作了。我该怎么办?

回答
最佳答案
张帆心理咨询师

你好,看到了你问题
在对于孩子的教学上,我想你的观点和理念更像是一位老师,能有这样的担当去和老师解释,真是很不错的品质。只是在教育孩子的权利上。你没有说话的职位,而现在很多老师确实没有真正考试的样子,这个也是中国教育很大的一个问题,我们作为自己。做好细节工作,能提醒的提醒,做到位了。只是事与愿违,那些不称职的老师,会有她们不负责任的代价,是什么不知道,我想孩子们也不会喜欢她们,这就是原因。而你为了孩子们受了委屈,如果你离开了,孩子们会更受苦,相信你的正义感会得到相应的回报。

9个回答
刘玉姗心理咨询师

你好,很高兴认识你。不是你融入不了这样的环境,是这样的环境本身有问题。如果每个孩子都可遇到您这样的老师,那就是最幸福的事情了。孩子生性活泼,通过训斥,把他们都变成胆小没有天性的孩子是一种不健康的教育方式,这样会给孩子造成很大的心理问题,希望您可以跟园方好好沟通一下,虽然只是绵薄之力,但是只要努力了就不会后悔。加油,你一定可以成为一位优秀的老师!

王晓宇心理咨询师

你好,能感受到这种焦虑的状态,我们的价值观和这家学校环境企业文化价值观不匹配。您本身有丰富实战的育儿经验,和年轻人理论概念书本化以及觉得师资力量不够专业,发生工作理念上的冲突,令我们内心在耳濡目染这样的环境下,倍感对孩子们的痛心和内心煎熬。每天内心在冲突着,又无力一下子改变现状,在自我良心和现实生活边缘不停的徘徊、踌躇。这种感受真的是太难受了。

再如此环境下,不妨我们可以探索内心这个两难的问题,离开担心自己年龄不好找工作,不离开每天内心煎熬,我们纸上写写:
1、不离开工作的优势有哪些?
2、不离开工作的劣势有哪些?
3、离开工作的优势有哪些?
4、离开工作的劣势有哪些?
5、离开工作有可能面临什么最糟糕的结果?我能否接受最坏的结果并相信自己能跨越?
6、不离开工作我还能尝试做些什么尝试缓和面对的工作中的劣势?
以上,当我们都列出来后,您也许会有新的想法。感恩遇见。

支丽丽心理咨询师

你好!听了你的一段描述,我看到了你内心里面的委屈,无力。你说的对,孩子确实天性爱跑,爱玩,我们不能限制他们太多。同时我也看到了你非常勇敢的一面,你很无私,愿意为了保护孩子本我的快乐而站出来,哪怕得罪班级老师。幼儿园能有你这样的老师,我觉得很可贵。首先我不知道你们一个班级有多少个孩子?如果上课时没有给他们立规矩,一个班级的常规不知道是一个什么样的状态?以后要上小学,不知道又会面临什么样的困惑?我在幼儿园也工作数年,安全教育确实是幼儿园的重中之重,老师的安全责任非常大(特别是班主任的责任最大)很多家长,只在意孩子有没有吃的好,睡得好,有没有被同学欺负,有没有摔跤,哪里破了。老师每天训斥孩子,确实会伤害孩子的自尊,在他们的内心世界里面更喜欢哪个老师他们心里很清楚。他们有一定的认知和判断力,所以应该很多孩子会喜欢你。
托幼机构的老师们的安全压力还是很大的,其实一个老师立规矩没有错,安全意识很强也没有错,我们是不是可以换一种方式让孩子们,不但变得有规矩,还能每天在幼儿园快快乐乐的度过。像老师你一样,你也可以换一种方式去和他们沟通:用陈述事情+自己的感受+对他们的期望(提要求)也许这样的沟通方式谁都可以接受或理解。你觉得可以吗?至于工作会不会丢失?我觉得你也可以用这样的方式跟园长来表达自己的心声,我想谁都可以理解你的初衷,你的善意。你非常可贵,也是有做好老师的潜质的!因为做老师最基本的条件就是真正的爱孩子!你做到了!加油?,老师,相信你的明天会更好!

胡占芝心理咨询师

您好,我是壹点灵的心理公益解答师,很高兴能回复您的问题。我曾经是一名在幼儿园工作了16年的教育者、园长,我看到您写的这些内容,让我感觉到心里很安慰,因为幼儿园里最需要懂孩子的老师。有以下几个建议看看是否能帮的到您。1.不要给自己背上“总不能融洽周围环境”的标签,从这个工作经历来看,是不能足以证明您不合群、您不适应周围环境,其实只是您的做事风格、沟通方式和现在年轻人不太一样,即便和她们沟通事情的时候,我们要稍微改变一下说话语气或方式,掌握一些沟通技巧。比如,和年轻班主任沟通时,您要表达清楚您内心的想法,同时也理解老师为了安全想高控孩子,但是您也要说明您的教育理念,比如说孩子的天性特点、这个阶段的特点、可以用游戏化的教学多去吸引孩子等类似这种有教育理念和方法的沟通,没准给这些年轻的教育者也会带来理念冲击,不妨您有自信地试一试。2.我在幼儿园工作很多年,我们也经常引导老师们,安全时刻放在首位。但是也要遵循孩子的发展规律来实施教育,越是高控、越是担心、越是不让孩子们动,越容易出问题,因为孩子们是需要一天在动、静的环境中交替学习和游戏,这是符合教育规律的,所以我认为是咱们年轻的老师们需要持续专业学习,不是您的问题,是您的善良和自己带孩子的经历在引导您做正确的事情。3.建议您不要躲避,不去离职,要自己多学专业知识,去找园所管理者园长或教学主任去沟通您的想法,幼教老师凶孩子这是违背职业道德的,是存在职业隐患的。如果园所管理者是负责的、专业的教育者,一定会加强查班、引以为戒,加强师德教育。最后,按照自己的想法坚定地做正确的事,加油!希望我的回复能对您有所帮助!

匿名普通用户

谢谢老园长的热心指点。我只是凭着个人经验和十几年跟孩子在一起的交流积累的对孩子的了解来做事,可能年轻老师很多还没做过妈妈,她们还是孩子,缺少这些人生体验。不过她们都受过幼师专业的学校教育,有专业技能。我比她们年龄大,而且她们是老师,我是保育员,应该各司其职,互相补充,我应该更谦卑一些。做好自己,影响别人。谢谢您的指点

林建家心理咨询师

从描述上可以看的出来,尽管你是一个保育员,但你的教育理念和对孩子教育陪伴是值得敬佩的。
尽管这样,但还是邀请你在两个方面做下觉察:
一是你的职业界限感。班级的三个老师,职责各有不同,也各有联系。你需要弄清楚保育员的职责,那些事该你做,哪些事是协助主班配班老师做,主次要分清。特别是主班老师和配班老师,往往是专业性比较强的老师,有专业,有经验,这点需要你的尊重。你入职时间不长,更多的是,按照感觉和经验,有的时候你的经验是对的,这可以像主班配班老师做一些建议和提醒,对方可以采纳,也可以不采纳,那是他们的决定。你不能因为自己看不惯就越俎代庖,超越了自己的职业界限,这是不恰当的。
二是你的沟通问题。在班级里,大家的目标都是一致的,都希望能够带好孩子。你和主班配班老师的观念不同,这是很正常的,你是一个很有责任感的老师,如果你希望你的观点能够得到他们的认同并贯彻,首当其冲的是和他们搞好关系,否则你即使有再好的观点,对方也不一定接纳。你千万不要认为自己做的对就可以理直气壮,采取不理性的争吵,去证明自己的正确,特别需要提醒的是,你们之间的矛盾和观点的不一致,一定不能是我的孩子表达,这会让孩子无所适从,而伤害到孩子,就是你们的失职。
你的观念可以带好自己的孩子,这是你两个孩子的福气。你完全可以把带好自己孩子的经验,去在幼儿园的会议上做一些分享,争取用你的成功去影响到更多的老师们,这才是孩子们的福音。

匿名普通用户

谢谢老师的指点,你的建议很中肯,开启了我的反思。她们有她们的优势,我的优势可能就是年龄大点,多点人生经验,但不能刚进入一个行业,一个单位,就超越我的职责范围去指责那些工作很多年的老师。这样会让她们反感,排斥我,这样我的工作就不能做下去。做好自己份内的事情,先得到单位的接纳,再一点点调整。谢谢老师

李浩亮心理咨询师

其实你这么做的很对,做的很好,是没有问题的,那孩子本来在这个年纪就是要释放自己的天性,该玩的时候就该好好玩,不应该有太多的规矩和约束,那你又何必因为跟别人有一点意见不一致就否定自己呢?就怀疑自己呢?

匿名普通用户

谢谢老师的认可和鼓励

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