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好难过，现在脑子一团乱，我的逻辑有问题吗...
张彩和
我的一个特别喜欢的老师下学期升职不带我们了，但还在学校工作。班主任说:“我给那个老师说了，以后有事你直接找她就行了，你都不主动找人家。”后面就是一顿批评我社恐都不突破自己。
可我觉得根本不是社恐的事，我认为一个老师不带我们了，就对我们没有直接管理责任了，那她凭什么要和我聊天，我又有什么资格找她？
而且以前我就一直觉得打扰老师就是错的，可班主任总批评我都不主动找那个老师，说我一见到人家就跑，我就很纳闷，我自认为很识趣不去烦老师，却招来批评？
然后我把这件事讲给陌生人群里（里面都是学生），又招来一顿指责，她们说我逻辑奇怪，说老师不教了正好能成为更好的朋友，可我认为不教了就是陌生人啊。
现在好难过憋得慌
您好！
你说你的思考逻辑跟别人不同，这没有什么不对的。每个人都有各自思考问题的角度和方式。你说招来别人的批评和指责，是仅仅你跟他们的想法不同，还是有别的想法？请问你想到了什么让你感到难过，憋得慌？
您好，我是壹点灵的心理服务者 史亦群。
您需要尊重自己的决定和想法，不再带你们了，那就不便再打扰，这种逻辑没什么问题，也是人际交往中的基本操作。
需要注意的事，您已经这么决定了，那就以自己的决定为准，为何要得到其他人的认可才觉得心安？您需要思考和疏通的是这个部分的纠结。
您好，我是壹点灵心理服务者王春晖。
认真阅读了您的表述，不能得到理解和认同，只有不断的否定，确实挺让人憋得慌。同时，您能保持自信，而不是盲目相信对方对自己的否定，真好。您的逻辑没有错，站在您的角度以您的行为习惯和思维方式，那就是能得出与您相同的结论。只是您的角度有点窄了。
例如，您认为：老师不带您了，她就对您没有管理责任了，因此您不去打扰她是对她好的做法。但作为老师，她的职责是教育，因此：如果有学生来进行学习的咨询，作为老师也是有责任回答的，只是对不是自己管理下的学生，回应的优先级不高，但是即使不回答，也会给出回应，例如回应：这个问题您可以去找xxx老师。
老师和那些不熟悉您的同学又没有站到您的角度进行思考，所以不能理解您的逻辑，仅此而已。您习惯于站在自己的角度，为别人考虑。能为别人考虑，出发点都是好的。但是您忽略了在“我为你好”的时候，对方是否愿意接受您的这个好意。如果您能在“为别人考虑”的时候，除了站在自己的角度，也站在别人的角度想一想“为别人好的想法，是别人需要的吗？”，那么您立场的角度就能更容易被别人理解了。
希望对您有所启发。
你好，谨遥同学。听到你说因为不去打扰不再带你的老师，而遭到班主任的批评，感到不被理解，现在心理很难过很委屈，是吗？
你提到说老师不带你们了，就没有直接管理责任，她凭什么要和你聊天。能感受到你是一个很有边界感的人，老师的工作职责、管理范围是有明确清晰的边界，不能因为你们曾经关系好，就随意打破。
同时也感受到你是一个能站在对方的立场去考虑问题的人，你说“一直觉得打扰老师就是错的”，似乎觉得打扰别人是不礼貌的行为，也不尊重别人的感受，除非“打扰”是真正必须且合理的情况下。
所以当班主任批评你社恐不突破自己，受到学生群的指责时，你感到难过又委屈，觉得没人能理解你的想法。因为和大家想法不一致，但又不认为自己的想法有问题，似乎让你感到不解和郁闷。
每个人的观念、想法，因为不同的经验、文化、教育背景和生活环境都可能导致对同一个问题有不同的看法。如果你不喜欢打扰老师，那是完全可以理解的，你并没有做错什么。与此同时，尊重不同的观念和想法，包容不同的意见和观点，也是我们应该追求的目标。
希望我的回答对你有所帮助，感谢信任。