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你好，是的，转学只是帮助孩子逃避了问题，而没有教会他如何合理的去面对和解决问题，妈妈有这样的领悟是很不错的。可以尝试做他坚强的心理后盾。就是无论如何需要告诉孩子，父母永远支持他理解他，让他能够从父母这里获得更多坚持的力量。具体操作，父母可以心平气和的和孩子谈谈，看看他需要怎样的帮助。给他鼓励和赞赏，和老师心平气和的沟通，希望能够得到老师的帮助。父母需要在老师和孩子之间做到润滑的作用，找到可以让彼此接受的方案。比方说，引导孩子看到老师的良苦用心，父母给孩子及时的赞赏，在学习上有难题的话可以帮助他找到学习方法，或者请其他老师补习功课，让成绩上升，会提高孩子的自尊心和自信心。
谢谢您
你好！新年快乐！感谢你对壹点灵平台的信任。能理解你现在的心情。孩子能考上私立说明他原来学习是不错的，现在出现厌学是在高压力下被逼迫学习，又没有及时帮助他调节情绪造成的。目前的当务之即是要好好和孩子沟通，感受和理解他的痛苦並帮助他调节好情绪。至于转不转学必须尊重孩子本人的意愿，留在原校和转学其实对孩子来说都是有困难的。只有他情绪调整好了，有了内在的学习动力，才能真正克服困难，搞好学习。
孩子自己似乎也希望转学，跟昔日伙伴们一起。可是…我很纠结。
“孩子，我知道很多东西，但不觉得我真正知道，很多时候，我知道的并不让我快乐，有时候我还会陷入混乱和艰难。现在，你是新的，你比我更容易去感受自己，比我更少限制去了解，比我更少负担、顾虑去行动，那么，我愿意承担你探索的过程，相信并愿意等待你发现自己，你尽可以尝试、尽可以犯错、尽可以失败，探索是你的事，承担是我的，我愿意尽我所能支持你。”这是你需要对儿子说的，你给儿子的物质是丰富，但我感觉到爱是匮乏的
谢谢老师指点
你好！通过你的描述，报考私立学校这个事，是你的决定，孩子没有主动参与或选择的权力，是这样的吗？做为母亲，给孩子选择更严格的私立学校，出发点是好的。但主要看孩子是不是适合。进了学校，孩子没有归属感，也没有认同感，对学校过严的制度也不适应，这对他来说都是打击，如果他抗挫力一惯比较强，经过一段时间的调整，他能慢慢走出来，找到解决困难的办法，找回原来自信的自己。如果他抗挫力比较弱，这一连串的挫折就可能把他打趴下了。不是每个人都能做到越挫越勇的。加上青春期的孩子，本来就要面对各种成长问题。社会学校家庭对孩子的理解和帮助，这个时候就显得尤其重要。
您说的没错，确实都是这样。
你好：你说孩子似乎也愿意转学我们理解这是目前他所处境况下的必然反应，还是要耐心的更深入的与他沟通交流。看看他在学校里的具体困难都有哪些，能否克服，如何克服。你们可以给他一些具体的能解决问题的建议和帮助。还有你们与学校老师沟通过没有，若老师在对他严格要求的同时更耐心一些，在批评的同时也多一些鼓励，孩子的感受会好很多，学习也就不再那么困难了。总之相信你们用深深的爱，耐心的关注，合适的方法一定会帮助孩子走出困境的
我跟老师沟通过了。也很明确的告诉他老师并没有讨厌他，（老师有时候确实挺狠的，严厉多过鼓励）孩子很敏感，我的一个眼神一个表情他都会很在意。他已经跟爸爸商量了，也确定要转学了，现在的顾虑是担心我会因为这件事不高兴。我检讨自己，从来都没真正听过孩子的心声，现在看他这样纠结，我很难过，也不知所措
你好！孩子很在乎你的感受，看得出来，在家里你对孩子管教得比较多，对他的期望也比较多，更象上下级的关系，并没有建立良好的亲子关系，一惯以来，孩子都在你以爱之名的控制之下，青春期，正是自我意识增强的时候，出现反抗心理是正常的。反抗心理是少年期普遍存在的一种心理特征，他表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。反抗的对象主要是父母。你孩子是将反抗隐于内心，内心压力很大，充满痛苦，并会将其转化为不良的心境，难以转移，进尔伤害自己。哪个父母都希望自己的孩子好，所做所为都是为了他。可我们独独忘了他是一个有着自我意识的独立个体。当他的所做所为都不能按自己的心走，他就有如一头关进笼子中的困兽。当父母能真正的把他看成是一个独立个体时，尊重他，理解他，帮助他，相信爱能融化冰雪。
如你所说的，他害怕你的不高兴，你可以就你的爱表达给他，让他了解你对他的爱是无条件的，不管他是怎么样的，父母都一样爱他。
谢谢老师指点，我身边有很多这样的例子，现在想想孩子们真的是很可怜，独自面对繁重的学习还要承担老师跟家长的双重压力