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怎样跟一个为了自己业绩的低年级老师谈

上小学一年级的儿子的班主任特别严厉,好多时候为了自己的业绩严格要求孩子做到各方面都必须好,一旦有一点问题就要找家长,动不动就惩罚孩子中午不准出去玩,留在班级里写字写题,今天又是,白天老师微信找我说了孩子各种问题,上课不注意听讲,站排乱动,写题错的多,等等,我一合计儿子今天肯定又是挨收拾了,回来一问果然是,中午没让出去玩留在班级里写题,唉,现在这种用简单粗暴的方式去惩罚孩子的老师真是无语了,刚没忍住找老师谈,又一堆她的大道理,说孩子现在不严格要求将来高年级就跟不上之类的话,教育孩子是需要耐心引导循序渐进的过程,一刀切即使当时看着好,以后也会出现问题的,这样的道理我觉得老师不是不懂,她是为了自己的业绩借着说为了孩子好而给家长孩子施压,说多了怕她回头对孩子惩罚的更严重,这样的老师我该怎么跟她谈,愁人,我不是那种不管孩子,宠溺孩子的家长,而是特别注重孩子的心理问题,一二年级更多的是培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯,不好的地方耐心引导,多鼓励,孩子总会慢慢改正过来的,她是想急于求成要立竿见影的效果,孩子不是机器,老师们,教教我,该怎样跟她谈又不能惹怒她[不爽]

蔓蔓日茂的蕹菜  
吴志慧的回答
吴志慧心理咨询师

您好,我是壹点零心理服务者吴志慧。
从你的文字中可以看到,您是一位非常用心的家长,面对班主任对孩子要求的严格,您很为孩子担心,希望能够与这位班主任有更好的沟通,避免给孩子的身心发展带来不利的影响。
能够有意识更好的与这位也特别严厉的班主任进行沟通的方法,非常棒,那人都是相通的,只要去肯定老师做法中的某一些价值,对于老师所说的孩子的一些问题,能够谦虚的去请教老师有什么高招,有什么看法,然后要肯定老师的一些优点,优势。跟老师说孩子回到家说的老师的好等。

然后在家里多跟孩子说老师如何夸他了,在哪些方面肯定他了,哪怕老师并没有说过,但只是你发现了他的优点和优势。就可以这样去说,拉进孩子你老师之间的关系。