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儿子五岁，聪明外向嘴巴甜。但是非常好动怎...
万古长青的柠七
儿子五岁，聪明外向嘴巴甜。但是非常好动，幼儿园老师，兴趣班老师近一周都跟我反映过，没有规矩，乱跑乱动乱拿东西，只对自己感兴趣的事情能集中精力，否则就是散兵游勇，不听招呼。跟他讲道理就旁顾左右而言他。
我始终都是教育以陪伴为主，犯错误以讲道理为主，但是犯原则性错误时没有很有效的方法，讲道理，鼓励，惩罚，自己做决定并承担相应责任，各种方法都试过，都不是很有效，孩子认错都很快，嘴巴又甜，但说了也不改善。孩子爸爸方法比较简单粗暴，我爸妈在家帮忙照顾孩子。
这种是孩子天性使然，大了会改善，还是有心理上的原因？我很担心这会对孩子的未来带来根本性的影响。会让老师放弃对他的努力，那太可惜了。
你好。我是壹点灵心理咨询师丁瑞玲，感恩遇见！
孩子上幼儿园老师反应他没有规矩。注意力不集中等问题，为此你很为孩子担忧。同时也发现孩子嘴甜，认错很快，但是改正状况不好，很担心老师会放弃他，是这样？
通过你的描述能感受到你是个特别用心的妈妈，能够陪伴孩子，用一些柔和的方式育儿，这很好。作为妈妈，总是希望孩子能更好，很能理解你现在的心情。
其实很多家长有有这样的发现：孩子在犯错之后，总是能够积极道歉。问他可以保证下次不犯错了吗，他总是点头说可以，但是往往，下次就继续犯错。
有时候会在同一件事上反复做错，孩子的保证对于家长来说已经形同虚设。
面对孩子的屡教不改，训斥和打骂都无法让孩子真正反省到错误，只有让孩子学会承担错误带来的后果，才能阻止下一次错误的出现。对此，"自然后果法"或许能给家长们带来帮助。
什么是"自然后果法"？
"自然后果法"是由教育家卢梭所提出来的一个教育方法。它指的是让孩子承担因为自身犯错而带来的后果，让他们从错误中吸取到教训。其实质就是让孩子在体验中得到成长。
不喝水就会觉得口渴，不吃饭就会饿肚子，犯了错误就要承担错误后果。家长在确保孩子在安全的前提之下，用"自然后果法"来引导孩子往正确的方向去发展。
"自然后果法"有哪些作用？
1、体验式教育，更加深刻
长大说到底是关乎孩子自身的事情，不管父母怎么维护，都终究无法代替孩子去走完一生。"自然后果法"旨在突出"自然"二字,让孩子自然地顺应规则去长大。无疑，做得好了会结出好果实,而做得不好,同样需要承担后果。这就是所谓的成长。
在孩子年纪尚小的时候,遇到的基本上都是些小的挫折,在这时，父母就应该让孩子多摔几跤,这也是为了让孩子能在长大后，有更多的能力去面对生活中更大的挑战。孩子的成长需要通过体验来得到经验，而经验才能带着孩子更好的去成长。通过亲身经历，会给孩子心里留下更深刻的印象，从而记住错误带来的后果。
2、安全的放养式教育，提供自由
"自然后果法"既然旨在强调自然，就意味着父母不能事事都操纵在手，而是通过安全的放养，适当对孩子放手，给予孩子独立的空间。
父母要做的不应该是使用浑身解数用各种条件去要求孩子，或者阻止孩子做错事。这样反而会让他们觉得手脚被束缚。而是可以选择提前告知孩子，如果这样做了会带来什么样的后果。之后让他们自己做决定。也只有父母态度强硬，"自然后果法"，才能它最大的效果发挥出来。
3、减轻父母的重担，让孩子更懂事
如果孩子犯错之后没有领会到错误带来的深刻后果以及反思。那么同样的错误，会在每天不断地重复。这对父母的时间和精力来讲，都是一种损耗和负担。
通过自己承担后果，让孩子感到畏惧，从而明确是非对错。不仅知道了犯错带来的是不好的东西，也让他们更加懂得在做事之前要先谨慎考虑一下是否合适。从而慢慢成长，减轻家长的重担。
家长应该如何使用"自然后果法"？
1、提前和孩子商量后果
当父母改变自己对孩子一昧犯错的行为，是为了让孩子知道他们自己所做的选择之后产生的后果，从而学会承担。在改变自己的行动之前，父母一定要事先和孩子商量，抱着尊重和平等的态度先和孩子说明犯错之后的责任。
一来，父母的事先说明可以先给孩子打一剂预防针，让孩子知道这不是犯错之后额外的惩罚，而是自己不遵守规则而需要去承担的责任。
另一方面，也可以让家长看到孩子的态度，对于犯错需要承担的后果，他的反应程度可以让父母对后果的轻重做出预判。
2、不借题发挥
当孩子在承担自己因为犯错误而带来的后果时，家长这时候千万不要再对他们进行指责和讽刺。更不要说出"我早就跟你说了，你偏不听话。"这类的话。这会对孩子在承担自然后果的过程中的学习造成阻碍。
此时的孩子已经处在不开心、沮丧的情绪里了，这时候父母的指责只会将让他们体验自然后果，思考自身错误的重心转变到被责怪的丧气里。也会导致他们长时间陷在失落和难过中。
3、立场坚定
有些家长在面对孩子表现无辜、难过或者生气时，会忍不去想去"解救"他们。但，家长必须要知道的是："自然后果法"是旨在帮助孩子承担起责任，以及增加对自身能力的认知。如果家长不能坚定立场，坚持住自己的"无视"，那么孩子永远不会学会承担，也体验不到自己独立承担问题带来的成就感。反而，他会在每次犯错解决不了问题的时候就开始难过无辜，并让他人来替他承担责任。
"自然后果法"注重的是：当后果发生的时候给孩子带来的心里体会,若是父母一开始或者是中途就放弃让孩子独自承担后果的想法。那"自然后果法"就失去了它对于孩子的教育意义。
4、平静心态
让父母坚定立场，绝不是让父母对孩子完全袖手旁观。父母可以对孩子在经历的事情表现出自己的同情和理解。通过共情的方法来和孩子沟通。在他抱怨后果是多么糟糕，自己坚持不下去的时候，父母可以给孩子信心和鼓励。"妈妈爱你，妈妈相信你能处理好这件事的。"通过鼓励的方式增加孩子的信心，让他能够坚持自己独自完成一件事。
值得父母注意的是：当孩子处在危险当中，比如玩火、水塘游泳等；或者是自然后果已经影响到了其他人，比如乱丢石头、砸坏别人的东西等；或者是孩子的行为的后果在他们自身眼中已经不能被称之为是一个问题，比如不洗澡、不吃早餐等。上述这些情形若是只是单纯使用"自然后果法"已经是无法教育孩子了。这时候需要家长，应该及时对孩子的行为进行阻止，并去教导和引导他们。
自然后果法"鼓励家长们在确保安全的条件下，让孩子去感受，去体会他们因为自身行为带来的不可知的或者是不轻易能被解决的的结果。即使他们要为此付出时间和体力等，但父母都需要放手让他们去做，这同样也是孩子学习新技能的好机会。
而对于"自然后果法"的使用，建议家长们最好选择在孩子青春期之前进行，尤其在孩子的学龄前是最安全，也是最让人放心的阶段。因为在这段时间里，孩子要经历的大部分都只是生活中的琐事，危险系数较低,安全也是指在家长们可控制的范围之内。
从犯错到学会承担，对于某些成年人来说都需要时间的沉淀才能够做到。孩子同样需要时间去学习。那么，家长这时候就应该多些耐心和适当放手，让孩子多去体验犯错带来的后果，去学习成为一个有当担的人。
以上就是我对这个问题的回复。希望能够帮助到你。感谢你对壹点灵平台的信任。如有需要欢迎私聊！